新媒體時代高校統戰文化建設的著力點

王悅

摘 要：在黨的歷史進程中，統一戰線始終是我黨的重要法寶之一。十八大以來，習近平總書記高度重視統一戰線工作。高校是黨開展統戰工作的重要領域。高校統戰文化濃縮著高校統一戰線的發展，在培養與凝聚黨外人士，鞏固統一戰線聯盟，形成大統戰、大聯合、大團結統戰格局方面發揮著重要作用。現今，新媒體的快速發展使得媒體格局發生了巨大的變化，也為高校統戰文化的進一步發展提供了新的契機。高校應充分認識并發揮新媒體的作用，與時俱進地更新高校統戰文化的宣傳方式，研究新情況，解決新問題，創造出有利于高校統戰文化發展的新局面，從而促進高校統戰事業的進步。

關鍵詞：統一戰線;統戰文化;新媒體

一、新媒體時代高校統戰文化建設的特點和意義

高校統戰文化是全校師生員工在高校內外共同開展的、以高校黨委以及校內各民主黨派和無黨派人士為主體的、以統一戰線工作為主要內容的群體文化。近年來，中國信息化水平的不斷提高，尤其是新媒體的發展，已經大大改變了高校傳統的統戰工作的方式、方法。所謂新媒體，是指在新時期的信息技術佐助下誕生的新型媒體，是運用互聯網技術、數字媒體技術等，通過多重網絡渠道及移動通信終端，為使用者呈現資訊的一種新型手段。目前，我國出現的新媒體形比較熱門的有：以博客、播客、微博、微信等形式為代表的網絡新媒體、手機新媒體和電視新媒體等。高校是網絡技術發展和應用的前沿陣地，也越來越成為文化輿論交鋒的主戰場。利用新媒體手段，發揮其傳播價值、輿論價值、引導價值，以正面宣傳為主，堅持正確的輿論導向原則，在團結力量、凝心聚力方面起到積極作用。利用新媒體手段切實提高高校統戰文化中正面的傳播力、影響力、引導力也日益成為高校統戰文化建設的新的著力點。

（一）加強新媒體時代的高校統戰文化建設，有利于凝聚力量

統一戰線的根本任務就是凝聚人心，匯聚力量。習近平總書記指出，“人心向背、力量對比是決定黨和人民事業的關鍵，是最大的政治。統戰工作的本質要求是大團結大聯合，解決的就是人心和力量問題。”高校統一戰線成員成分復雜，其中匯聚著大量的黨外知識分子，他們來自不同黨派，聯系著不同的群體，甚至還有著不同信仰和國籍，但通過高校正確的媒體輿論引導，在“求同存異”“和而不同”原則指導下，把新時代的和諧理念灌輸給廣大統戰成員，一定能夠使廣大高校統戰成員對其所在的組織產生極大的責任感、認同感和歸屬感。

（二）加強新媒體時代的高校統戰文化建設，有利于對廣大統戰成員們的方向性的引導，有助于增強高校統戰工作的親和力與影響力

文化統戰帶有春風化雨、潤物無聲的特點，或以文化為載體，或以文化為媒介，在文化活動的開展中、在文化的傳播中傳播統一戰線的思想和價值理念。高校統戰部門以新媒體為載體，進行統戰文化建設，在校園中容易吸引廣大師生的興趣和關注，統戰工作部門的這種“發聲”，必然擴大統戰工作在校園的影響力。

（三）加強新媒體時代的高校統戰文化建設，促進高校統戰文化的動態的發展

新媒體作為一種新的傳播方式，無論是時間上還是空間上，其廣泛性、及時性都是傳統媒體無法做到的，新媒體為高校統戰文化的動態宣傳帶來了新的平臺，及時的將重大會議、統戰要聞、統戰知識全覆蓋的宣傳，保證時效性。此外，新媒體的廣泛運用，使得高校黨委與統戰部門更能準確把握高校統戰文化發展的情況，根據具體情況的反饋，積累宣傳經驗，出現問題時能迅速解決突出的矛盾，消除隔閡，避免問題的擴大化。

二、新媒體時代高校統戰文化建設的現狀

（一）高校統戰文化主體對新媒體的認識不足

互聯網時代，高校師生“觸網”的比例遠高于其他社會群體，他們對我國政治制度的認知程度，對各種利益的關切程度，在思想觀念、價值取向、思想方式等方面，同老一代統戰對象相比有著明顯差異。

當前高校統戰文化工作多以召開會議的形式開展，宣傳工作平臺單一。沒有明確的責任主體、完善的工作體制。高校統戰文化工作載體單一，高校是互聯網開發和應用的前沿陣地，但是高校統戰文化工作依托互聯網開展工作的實效性低下。例如，網站管理上存在著“重創建輕管理”、網站頁面“重形式輕內容”、網站宣傳“重宣傳輕實效”等一系列問題。對于如微博、微信這樣的網絡新媒體的建設，高校近些年來雖然認識到了其重要性，但是在新媒體的建設和管理上具有相對滯后性。

（二）在新媒體的沖擊下高校的黨外人士思想多元化

新媒體網絡空間的開放性和交互性為黨外知識分子搭建了表達自我觀點的平臺，使得大部分人員運用新媒體進行廣泛學習，拓寬知識面，全面了解信息的渠道更加暢通。新媒體給其帶來便利的同時，也導致了高校黨外人士思想多樣化，復雜化。首先，新媒體平臺給了西方霸權主義文化入侵的機會，通過有意或無意的網絡大V的宣傳，宣揚西方政治制度的優越性，為高校黨外人士的思想選擇帶來了誘惑，沖擊了原有的政治信仰，弱化了其對統一戰線的認同。甚至部分黨外人士對統一戰線中堅持黨的領導地位產生了質疑，降低了其對高校統戰文化的認同感。其次，在公共平臺人們針對某一問題探討時由于思想觀念、自我經歷、表達方式等因素的不同，出現不同觀點的交鋒，有時對一些問題存在片面性的認識，仍以自我為中心，不顧及團結，最終導致輿論事件的發生。

（三）高校新媒體宣傳平臺缺乏有效監管

新媒體類型的多樣化，豐富了高校統戰文化的宣傳平臺。信息傳播無障礙，自由便捷的信息交流也引起了信息傳播的失控。而相關監管部門對新媒體平臺的管理意識不強，監管條例不完善。傳統媒體管理辦法沒有及時作出調整，現有的新媒體運行管理條例沒有細化，新媒體管理人員的操作意識、責任意識不強烈，管理失誤的落實追究責任制度缺失。例如，2018年下年度在湘潭大學發生的在校學生被流浪狗咬傷事件，事件發生后在網絡上引起了極大的討論，而湘潭大學小動物保護協會后續網絡聲明，造成了極大的不良輿論效果，嚴重影響了湘潭大學的外部形象和聲譽。

三、新媒體時代高校統戰文化建設的著力點

（一）在高校中培養正能量網絡意見代表

網絡統戰管理人才需要以類似網絡輿論領袖的身份來發布正確言論，積極介入對社會熱點問題的分析評論，辯證客觀地反映社會發展中的成就與問題，及時準確地發布社會各界關注的政策信息，解答網絡平臺上的各種認知困惑，引導多元利益訴求和思想動態的正確走向，教育更多成員理解和支持統戰工作。

（二）加強新媒體統一戰線機構建設，加大網絡宣傳戰線的力度

建立統戰工作網站，開辟統戰文化專欄，利用統戰工作網站，幫助統戰對象了解統戰信息，特別是要善于發揮互聯網的資源優勢，建立以社會主義核心價值觀為主體的網頁，使統戰成員足不出戶就能輕松學習社會主義核心價值觀。開設微社區提出論題引發廣大師生討論，幫助廣大師生在討論中增進對社會主義核心價值觀與統戰文化內在統一性的理解。以相關社團為載體，豐富活動內容，加強聯誼聯情，開展聯誼活動、政策宣講活動、走親訪友活動、學術論壇活動等，擴大高校統戰文化工作影響力。

（三）利用新媒體手段，樹立典型人物，宣傳先進事跡

榜樣的力量是無窮的，將最能體現高校統戰文化內涵的先進人物、先進事跡通過制作微視頻、博文等新媒體方式進行廣泛的傳播，一方面能夠擴大高校統戰文化的影響力，另一方面形成了榜樣的力量，讓更多的人有機會從身邊學習，擴大新媒體的正面傳播輻射圈。

四、結語

新媒體時代下，高校統戰文化作為社會主義文化的一個重要的有機組成部分，其繁榮發展是高校和諧與發展的堅強思想保證、強大精神動力、有力輿論支持和良好文化條件。建設和諧的高校統戰文化，開展互聯網時代的統戰文化工作，把握統戰工作的主動權與話語權，引領高校中的各種社會文化思潮、價值觀念和利益訴求沿著正確軌道運行，是在社會主義核心價值體系引導下的一項重大工作。它既肯定了文化的差異性與多樣性，又堅持社會主義和諧統一戰線的發展壯大的新思路。在全面建設小康社會，中華民族偉大復興的大的歷史背景下，統戰工作要做到與時俱進，高校應該在網絡化時代應隨時關注不同媒介形式的出現，完善網絡平臺，創新高校統戰文化的發展。與時俱進地宣講統戰工作最新政策，引導網絡輿論對熱點、難點、疑點、重點問題及事件的討論方向。此外，在聯系高校實際基礎上，保持溝通渠道暢通，形成發布最新科研理論成果、提升文化素質、增強統戰意識、滲透政治傾向的和諧統一的發展格局，在此基礎上防范和化解政治風險，切實維護穩定，促進社會和諧。

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