蘇奕銘
關鍵詞:課程思政;教學設計
本文為吉林省職業技術教育學會2018年度科研課題《高職院校藝術設計專業課程思政策略研究——以松原職業技術學院為例》(項目批準號:2018XHY082)的支撐性論文之一。
習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調,要用好課堂教學這個主渠道,各類課程都要與思想政治理論課同向同行,形成協同效應?!罢n程思政”指以構建全員、全程、全課程育人格局的形式將各類課程與思想政治理論課同向同行,形成協同效應,把“立德樹人”作為教育的根本任務的一種綜合教育理念。
提高學生思想覺悟,轉變學生思想,是思想政治課教學的核心內容之一,是對學生進行思想品德和政治教育的主要渠道和基本環節。
1.《數字攝影》課程說明
開課對象:高職廣告設計與制作學生
開課學期:二年級上學期
課程性質:綜合實踐課程
課程目標:《數字攝影》課程為專業攝影課程。要求學生在了解并掌握廣告策劃,學會廣告攝影的基本技巧與創意方法。
思政目標:樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀;堅定職業操守;培養學生健康的審美能力;等等。
1.教學內容:
第一節:新聞攝影的含義及拍攝方法
第二節、第三節:實踐拍攝
第四節:任務上交,教師點評
2.思政部分:教師在授課過程中貫穿本課程知識點講解
3.項目完成:拍攝新聞攝影,并圖文混合上交。題材自擬。
(作者單位:松原職業技術學院)