中國繪本的力量

朱慧

一個全新的華語繪本獎項

2019年4月23日，一個全新的華語繪本獎項—— “東方娃娃原創繪本獎”在江蘇南京誕生。獎項創辦者選擇在“世界讀書日”這一天發布啟動儀式，用心之切不言而喻。在隨后的幾個月里，與這一獎項相關的消息紛沓而至：4月，國內首家以兒童為主要受眾的原創繪本美術館 “心繪美術館”在南京正式開館;6月，東方娃娃原創繪本插畫展在上海浦東圖書館成功舉辦聯展;9月，東方娃娃原創繪本獎·年度主題獎召開決審會議，共評選出十部獲獎作品;剛剛過去的12月，東方娃娃原創繪本獎·首屆原創繪本論壇暨年度主題獎頒獎典禮在南京盛大舉辦。

東方娃娃原創繪本獎由鳳凰出版傳媒集團和江蘇省全民閱讀辦共同主辦、東方娃娃雜志社承辦。鳳凰出版傳媒集團是中國規模最大、實力最強的文化產業集團之一，集團旗下的江蘇鳳凰少年兒童出版社長期以來精耕細作，推出了一大批精品力作，被業界譽為中國兒童文學出版的 “原創重鎮”;其下設立的東方娃娃雜志社則聚焦童書出版，是中國目前發行量最大的低幼期刊社，雜志訂閱用戶超過100萬，其率先在國內提出 “繪本”理念，20多年來打造了一大批講述中國故事、弘揚中國精神的原創作品，并培養了中國第一批具有國際影響的繪本編輯隊伍、原創作家，是行業發展最有力的推動者和先行者。

集團先后設立“曹文軒兒童文學獎”和“東方娃娃原創繪本獎”。曹文軒作為中國唯一一位斬獲世界兒童文學最高獎——國際安徒生獎的得主，以其名字命名文學獎，意義深遠;東方娃娃原創繪本獎每兩年舉辦一屆，旨在發現和培養高水平繪本創作人才，推動原創繪本精品力作的出版和推廣，打造繪本創作出版高地，筑基新時代兒童精神。

觀察這一全新的華語原創繪本獎項，無論從獎項背景、獎項宗旨的設置，還是從顧問團、組委會成員的構成，以及主辦單位、支持單位和承辦單位的陣容上，皆可看出政府及民間對原創繪本的關注與重視程度，似乎比以往來得更為迫切。

東方娃娃原創繪本獎顧問團成員之一，十三屆全國政協常務委員兼副秘書長、民進中央副主席、中國教育學會第八屆理事會學術委員會顧問朱永新坦言：“我們引進了一大批國外優秀的繪本，但這些繪本畢竟不是扎根于中國的土壤，所以國內原創繪本的發展實屬必然。最近5年來，中國原創繪本的力量正在迅速崛起，在這樣的形勢下，設立這樣的原創繪本獎并舉辦相關論壇具有非常重要的意義。”

首屆東方娃娃原創繪本獎·年度主題獎共收到來自海內外的投稿作品265件，經主題性與專業性篩選，26件作品進入專業評審，其中14件作品入圍決審，最終評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。

由一級作家劉晶林和青年插畫師王笑笑合作的繪本作品《天邊最亮的星》榮獲一等獎。作品是以守島人王繼才為原型創作的真實故事，其優美的文學語言、跌宕起伏的情節描述、充滿視覺沖擊力的畫面表現，將一位恪盡職守的英雄形象刻畫得淋漓盡致。在分享創作感想時，劉晶林談到一點：“我必須轉換視角，把一個長篇的成人故事改編成短篇的兒童讀物。這個過程，需要我降低高度，蹲下來，用與孩子們平視的姿勢，來完成講述。”

知名兒童閱讀推廣人阿甲先生在其專著中寫過這么一句話：（我們）借著繪本中的童年關懷來挖掘人內心世界的真相，人與世界的真實關系。

而這，不正是原創繪本所要追尋的根本所在嗎？

華語繪本獎項，?助推中國原創繪本一路向前

為什么會為兒童繪本設立獎項？這是為了給優質的兒童繪本提供競技的舞臺，這類獎項也反映了世界各地對優質繪本的基本認識。放眼國際，自凱迪克獎成為繪本界的奧斯卡獎以來，隨著凱特·格林納威獎、布拉迪斯國際插畫雙年展大獎、日本繪本獎、蘇斯博士獎的不斷設立，繪本這一圖書形式取得了國際文學、藝術、出版及教育界的廣泛認可。從各大獎項評獎宗旨來看，大部分獎項明確將提高兒童的閱讀興趣、推動兒童進行繪本閱讀、掌握閱讀技巧和能力并成長為終身閱讀者作為獎項的重要目標。

縱觀國內，第一個國際級的華語繪本獎是于2009年8月在香港成功創辦的“豐子愷兒童圖畫書獎”。該獎項旨在表彰為兒童圖畫書做出貢獻的作者、畫家和出版社，促進公眾重視原創兒童圖畫書及其閱讀。不得不提的是：由東方娃娃雜志社主編余麗瓊、繪本畫家朱成梁共同創作的原創繪本《團圓》斬獲第一屆 “豐子愷兒童圖畫書獎”首獎，東方娃娃雜志社創辦人周翔根據民間童謠創作的《一園青菜成了精》獲評審推薦圖畫創作獎，其創作的《荷花鎮的早市》同時獲得優秀兒童圖畫書獎。此外，《躲貓貓大王》《西西》《安的種子》等原創繪本也分獲不同獎項。記者于2019年末上海國際童書展上見到“豐子愷兒童圖畫書獎”的六屆榜單，許多耳熟能詳的作品名稱、當代知名創作人名字位列其中，讓人產生莫名的敬畏與感動。

同年，臺灣地區信誼基金會在中國大陸創辦“信誼圖畫書獎”，其重要精神就是肯定繪本閱讀的重要性，其次亦是為了促進原創繪本的發展，讓孩子在作品中找到更多的認同，獎勵繪本的創作，提升對繪本的創作與欣賞水平。繪本《葡萄》《爸爸去上班》《進城》《門》獲創作佳作獎，這些繪本至今仍是童書榜上的暢銷書。

2015年，第一個面向中國大陸地區創作者的“中國原創圖畫書時代獎”設立，以“中國、原創、時代、專業”為關鍵詞，是針對已經正式出版的圖畫書作品設計的獎項。著名兒童文學作家金波和西班牙畫家哈維爾·薩巴拉共同創作的繪本《我要飛》獲首屆圖畫書時代獎金獎。

2016年，以中國兒童連環漫畫的開創者、“三毛”之父張樂平先生命名的“張樂平繪本獎”設立，旨在傳承張樂平先生的藝術精神，以發掘、鼓勵中國繪本原創為核心，尋找符合中國心理、生理發展的繪本作品，推動中國式優秀原創繪本創作。知名繪本畫家蔡皋憑借繪本作品《月亮粑粑》榮獲該獎項設立的唯一“名譽藝術創作獎”。

同年，由曹文軒兒童文學藝術中心舉辦的“青銅葵花圖畫書獎” 正式設立，與“青銅葵花兒童小說獎”隔年交叉舉辦，兩個獎項相互響應，推動中國原創兒童文學的全面發展。

時隔3年，東方娃娃原創繪本獎順勢誕生。如果說上述華語圖畫書獎項對中國原創繪本的發展起了不可否認的助推作用，那么，東方娃娃原創繪本獎項則是要縮短華語圖畫書獎項與世界圖畫書獎項之間的差距。

據悉，首屆東方娃娃原創繪本獎將于2020年3月底截止征稿，并于6月完成評審。為了給獲獎者提供更廣闊的發展空間和創作平臺，所有獲獎作品（24部）將在2021 年6 月前陸續完成出版，并依托鳳凰出版傳媒集團海外戰略平臺進行海外推廣。

除了獎項設立以來的頻繁動作，接下來，東方娃娃原創繪本獎還將推出系列舉措 ：一是依托鳳凰出版傳媒集團、江蘇鳳凰少年兒童出版社，加大原創繪本出版和推廣的力度，建立繪本書系和品牌，創辦原創繪本月刊;二是促進作品的海外推廣，在美國、澳大利亞、俄羅斯等國家設立海外聯絡處，為優秀原創繪本“走出去”打下基礎;三是培養繪本人才，與南京藝術學院美術學院合作成立“繪本研究中心”，建立繪本研究與創作實踐的專業空間;創辦繪本研究與實踐刊物，以實現對繪本欣賞、創作及應用的交流、分享和互動;四是促進兒童閱讀與審美培養，在上海、南京、蘇州等地開設多家繪本館并舉辦原創繪本展，并以“心繪美術館”為創作實踐基地，為兒童提供接近文學與藝術的全新入口;五是推動繪本產業化運作，舉辦原創繪本戲劇表演大賽、開展繪本戲劇巡演，嘗試繪本與不同藝術形式的結合，打造繪本IP全產業鏈。

顯然，東方娃娃原創繪本獎從設立的那一天起，其權威性、專業度、國際化的定位，已經注定其必然承擔引領華語繪本創作與出版的重任。這與承辦方——中國繪本第一刊《東方娃娃》長期以來對原創繪本的關注與探究密不可分。從2006年4月出版的第一本原創繪本《火焰》，到2007年10月的第二本中國民間故事繪本《漏》，再到獲得2016年陳伯吹國際兒童文學獎的繪本《老輪胎》……東方娃娃雜志社主編余麗瓊在其《華文繪本的理想主義者》一文中寫道：“《東方娃娃》出品的原創繪本也許并不多，前進的步伐似乎也不夠快，20年來，一直保持著一年一本甚至兩年一本的態勢在向前爬行，但這些原創意義非凡，它們正踐行著以引進版帶動原創繪本的長遠規劃。 ” 她特別提到中國原創繪本的征程似乎還很漫長，好在這支前進的隊伍里不僅有《東方娃娃》，還有越來越多的同行者，包括各種華語原創獎項的設立，大家都在嘗試著涉足原創繪本創作，盡管總體水平還有待提高，但至少腳步已經邁出去了。

見證中國原創繪本從萌芽到茁壯的成長歷程

2009年到2019年的10年間，各類華文圖畫書獎項的陸續設立，已漸漸釋放出中國原創繪本時代正在來臨這樣一個重要的信號，而這些獎項，足以見證中國繪本原創力量從萌芽到茁壯這一堪稱奇跡階段的點滴成就。

在東方娃娃原創繪本獎·首屆原創繪本論壇暨主題獎頒獎典禮中，不僅有來自全國各地的繪本創作者及愛好者、兒童繪本閱讀研究者、閱讀推廣人以及童書出版人，還有應用繪本教學實踐的幼兒教師。在這樣一個群體構成中，記者采訪了幾位職業角色不同、立場不同的參會者，從他們的發言中，或許可以粗略但真實地反映出受眾對中國原創繪本的認知及看法。

東方娃娃原創繪本獎顧問、中國少年兒童閱讀推廣聯盟主席李學謙通過數據分析指出：國內原創繪本的不足，更重要的問題是“兒童本位”的理念還沒有在繪本的創作、出版中得到很好的落實。具體到原創繪本，他認為主要存在以下問題：“一是內容脫離兒童的現實生活。有研究者對2016年國家圖書館少兒館編制的中國原創圖畫書核心書目做了分析，發現100種繪本中，有53%以上題材來自我國民間故事、經典名著、傳統節日和童謠。二是敘述方式成人化。不少原創繪本的故事情節、故事發生的場景、表達方式遠離兒童生活經驗和知識積累，使兒童難以理解，望而生畏。三是缺乏游戲精神，不少原創繪本過于嚴肅、刻板，甚至功利性、概念化地表達繪本的教化功能，把繪本當成了教材，故事缺乏趣味性，直接告訴孩子是非對錯。四是不能適應兒童全面發展的需求。原創繪本中，故事類、傳統文化教育類的較多，涉及兒童身心健康、社會性發展、科學啟蒙、藝術審美等方面發展需求的較少，尤其是原創科學圖畫書幾乎缺失。”提高原創繪本的質量，首先要落實好“兒童本位”的理念，真正做到以孩子為中心。

東方娃娃原創繪本獎年度主題獎評委會主席、南京藝術學院美術學院插畫系主任姚紅表示：“總體看來，本次獲獎作品，從愛親人、愛朋友、愛家鄉、愛自然，到愛祖國，形成了對兒童健康人格的養育觀念，成為傳承優秀文化的好的載體，恰當地反映出當前中國原創的繪本水平。本次大賽給了我這樣的感觸：無論主題大小，做好原創繪本都需要我們心里面有孩子，需要細心體會與深入探究，才有可能傳遞出作品應有的情感溫度。”

因《外婆家的馬》剛剛獲得第六屆豐子愷兒童圖畫書首獎的知名繪本創作人黃麗這樣描述她所了解的孩子：“你眼睛里面看到的那個孩子，他不是真正的孩子，真正的孩子其實跟你想的不一樣，就是我們大人看到那個孩子，他不就是在那兒站著，其實他心里可能想了很多事情，但是你只是看到他在那兒站著。”

著名童書作家嚴淑女希望 “那些讀過我的繪本的小孩，在長大以后遇到困難的時候，可以重新拿起當年與爸爸媽媽一同讀過的繪本，在書中找到戰勝困難、繼續走下去的力量”。她認為：繪本的情感是共通的，繪本創作的法則也是共通的，看到真正的兒童，回到內心真正的小小孩，中國味道的原創繪本也可以為世界兒童而作。

關于原創繪本與兒童成長，深耕一線的幼兒教育工作者也有自己的見解。

參加本次論壇的南京市第三幼兒園園長唐松梅說：“原創繪本的創作者們對‘回憶的追尋，就好像還原一個夢，一個細節，一種顏色，一句話……充滿了人性的溫度和煙火的氣息，而這種‘還原的過程充滿了艱難和挑戰，因而原創繪本也越發‘精美了。”在談到幼兒園如何選擇繪本進行教學時，她說：“目前幼兒園還沒有過多關注到‘原創的意義，更多的是根據幼兒的特點選擇富有童趣的繪本。所以，是否具備‘童真稚趣，會是教師們很重要的一項選擇標準。”

南京小紅葉幼兒園的徐莉園長提出：“目前中國原創繪本的內容與幼兒園的教學實踐需要還是有脫節，創作者們筆下的‘孩子，大多不像是幼兒園生活中的那個‘孩子。在強調作品‘符合兒童心理、生理發展的同時，也應 ‘讓孩子在作品中找到更多的認同后去自覺地‘發揚中華民族精神。”她認為，未來繪本的創作，不應只是作家、畫家和出版社的簡單組合，創作者非常有必要深入到幼兒的教學實踐中去了解兒童真正的興趣、需要與閱讀規律。國際繪本獎，尤其是華語原創繪本獎的設立，無疑為幼兒園選擇優質的繪本閱讀資源提供了最佳依據。

回顧當下正在蓬勃興起的中國原創繪本，創作者們越來越關注對童年的認識與理解，實踐者們越來越理解兒童在不同年階、不同環境中的閱讀需求。在原創繪本日漸繁榮的階段，努力探尋優秀中華文化表達與兒童內在審美需求之間的契合，才能使原創繪本真正與世界接軌。如果一本繪本中說出的“中國話”，讓其他國家的孩子都能聽得懂，這或許才是各類華語原創繪本獎項設立的共同初衷。