追蹤法在消化內(nèi)科護(hù)士培訓(xùn)中的應(yīng)用效果觀察

談 梅

（溧水區(qū)人民醫(yī)院，江蘇 南京 211200）

本次研究針對(duì)追蹤法在消化內(nèi)科護(hù)士培訓(xùn)中的應(yīng)用效果進(jìn)行了分析，具體內(nèi)容如下。

1 資料與方法

1.1 臨床基礎(chǔ)資料

選擇我院消化內(nèi)科的護(hù)士20名，給予所有護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)，按照不同的培訓(xùn)方式將護(hù)士分成觀察組和對(duì)照組兩組。其中觀察組的男護(hù)士人數(shù)為2人，女護(hù)士人數(shù)為18人，年齡在22歲～35歲之間，平均（25.64±1.28）歲，對(duì)照組的男護(hù)士人數(shù)為1人，女護(hù)士人數(shù)為19人，年齡在21歲～36歲之間，平均（25.71±1.33）歲。以上基礎(chǔ)資料之間無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

1.2 方法

對(duì)照組進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)，主要將消化內(nèi)科所涉及到的知識(shí)和實(shí)際操作技巧進(jìn)行教學(xué)，最后進(jìn)行考核。觀察組進(jìn)行追蹤法培訓(xùn)，首先要將科室內(nèi)部的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容發(fā)放給護(hù)士，保證護(hù)士能夠有所了解，而且要求帶教教師深刻了解到護(hù)士在護(hù)理技巧和護(hù)理知識(shí)等方面的掌握情況。在進(jìn)行患者護(hù)理的時(shí)候需要共同進(jìn)行，這樣能夠?yàn)樽o(hù)士提供更加直接的指導(dǎo)。另外還要通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)個(gè)案進(jìn)行講解追蹤，保證護(hù)士能夠了解相關(guān)知識(shí)。安排護(hù)士去護(hù)理非病危患者，并且按照個(gè)案追蹤的方式對(duì)護(hù)士的工作進(jìn)行檢查。

1.3 觀察指標(biāo)

觀察兩組護(hù)士的培訓(xùn)滿意度和護(hù)理常規(guī)、專科知識(shí)、病情觀察、護(hù)理規(guī)范等各項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目成績(jī)。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

通過(guò)SPSS 17.0檢驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行x2值和t值的計(jì)算，P＜0.05的時(shí)候具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié) 果

2.1 培訓(xùn)滿意度比較

觀察組的培訓(xùn)滿意度要高于對(duì)照組，P＜0.05，詳情見(jiàn)表1。

表1 兩組培訓(xùn)滿意度比較[n（%）]

2.2 各項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目成績(jī)比較

觀察組在護(hù)理常規(guī)、專科知識(shí)、病情觀察、護(hù)理規(guī)范等各項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目成績(jī)均要高于對(duì)照組，詳情見(jiàn)表2。

表2 兩組各項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目成績(jī)比較（±s）

表2 兩組各項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目成績(jī)比較（±s）

組別 護(hù)理常規(guī) 專科知識(shí) 病情觀察 護(hù)理規(guī)范觀察組（n=10） 7.66±0.78 8.33±0.57 8.03±0.52 8.16±0.52對(duì)照組（n=10） 6.17±0.98 7.32±0.46 7.28±0.63 7.41±0.42 t 3.7619 4.3605 2.9034 3.5482 P P＜0.05 P＜0.05 P＜0.05 P＜0.05

3 討 論

目前，追蹤法在護(hù)理安全管理和護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)兩個(gè)方面的應(yīng)用最為廣泛，能夠有針對(duì)性的對(duì)檢查的任務(wù)和目的進(jìn)行選擇，并且追蹤，能夠按照患者的情況提供相應(yīng)的護(hù)理服務(wù)[1]。本次研究主要根據(jù)患者的治療情況和安全度來(lái)對(duì)護(hù)士的護(hù)理工作進(jìn)行追蹤，并且在培訓(xùn)初期由教師帶領(lǐng)護(hù)士進(jìn)行護(hù)理，這樣能夠幫助護(hù)士提高護(hù)理技巧和能力。另外教師還要指導(dǎo)護(hù)士進(jìn)行護(hù)理，加強(qiáng)與患者之間的溝通，并且遇到問(wèn)題的時(shí)候能夠自行查閱資料進(jìn)行研究，直到找出問(wèn)題答案[2]。

在本次研究中，觀察組對(duì)培訓(xùn)滿意度為90%，遠(yuǎn)高于對(duì)照組的40%。觀察組在護(hù)理常規(guī)、專科知識(shí)、病情觀察、護(hù)理規(guī)范等各項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目成績(jī)均要高于對(duì)照組，差異顯著。

追蹤法在消化內(nèi)科護(hù)士培訓(xùn)中的應(yīng)用效果顯著，能夠有效提高護(hù)士的整體護(hù)理能力，值得進(jìn)一步應(yīng)用推廣。