全面抗戰爆發前國人對化學戰的認知與應對
——以民國期刊文獻為中心

■羅玉明 柏曉斐

九一八事變后到全面抗戰爆發前，出于對日本即將發動侵華化學戰的警覺，加以國民政府多種民眾防毒教育舉措的引導，國人積極認知化學戰。他們首先通過梳理化學戰史了解化學戰的危害、毒氣的種類、化學戰如何施行，又依據西方大國有關化學戰的言行作出化學戰將是未來戰爭的必然形式且將更恐怖的預判，并提出了對化學戰的防護舉措。當時認知化學戰，是其受國防危機意識驅動而學習西方的體現，對化學戰知識在中國的傳播和防日化學戰有一定積極意義。

所謂化學戰，是指使用化學武器殺傷人畜、毀壞植物、污染環境的作戰形式。真正意義上的化學戰發軔于第一次世界大戰，集中體現了科技發展對戰爭形態的改變能力，對科技相對落后的近代中國產生極大刺激，當時國人很難不關注這種新興的戰爭形式。通過在各大數據庫中檢索相關詞匯，可以發現民國時期的圖書、報紙、期刊等載體上留下了諸多反映時人如何看待化學戰的文獻，其中尤以期刊文獻最為豐富，僅在“民國時期期刊全文數據庫（1911—1949）”（以下簡稱“數據庫”）中簡單檢索即有3000多項結果。可見，民國時期國人不僅高度關注化學戰，并對其有一定的認知。

學術界對中國化學戰的研究，主要集中在抗日戰爭中日軍化學戰暴行和戰后化學武器遺留兩大問題上①，未能關注到戰前國內社會對化學戰的認知與準備。因此，筆者擬通過大量分析民國期刊文獻和其他相關文獻，就全面抗戰爆發前國人為何高度關注化學戰、從什么角度對其進行認知、得出何種結論，以及對化學戰提出何種應對方案等進行探究，不當之處尚請方家指正。

一、防日侵華使然：樹立認知化學戰的緊迫感

20世紀30年代，中國社會各界高度關注對化學戰，這其中既有他們自主探求的愿望，也有政府的引導。而這一切又都源于中國社會對日本侵華化學戰的憂慮和警覺。

一戰時期的化學戰對科技相對落后的近代中國造成極大震撼，因此，盡管戰后禁用毒氣的國際消息不斷見諸報端，但在20世紀20年代中國社會對未來戰爭的想象大多與化學戰有關。這種想象因日本侵華威脅而被具體到即將來臨的中日戰爭上，人們開始形成認知化學戰的緊迫感。五卅慘案時，報紙上就有日軍施用毒氣彈的報道［1］，此后社會上也多有日軍將對中國施用毒氣的傳言。這引起有識之士對日本侵華化學戰的高度警覺，燕京大學一位化學系學生就認為在“不久就要發生的中日戰爭里，日人是一定要用毒氣的”，必須認識化學戰并研究防毒方法。［2］這種意識隨著日本侵華步伐的加快而越發強烈。九一八事變后，燕京大學教授吳屏發文指出，國難當頭而“現代戰爭，十九為科學的戰爭，尤以化學戰為最”，呼吁國人積極認識化學戰。［3］一二八事變后，又明確指出：“日人占我東省，且又擾上海”，“則將來繼續向我攻擊，難保其不施放毒氣”，“吾人應先預備防御方法”。［4］綏遠抗戰爆發后，更是有人肯定指出“野心國家，正擬獨霸東亞，吞滅全球，今綏戰幕已揭，敵必采用最殘暴的毒劑”，對化學戰“有急起研究的必要”。［5］

同時，國民政府對防日化學戰的重視和民眾防毒教育的實施也引導著國人積極認知化學戰。一二八事變時，日軍施用毒氣的消息廣為流傳，引起了社會恐慌。鑒于民眾對化學戰反應強烈，國民政府意識到對于民眾防毒必須有所準備。3月25日，蔣介石致電顧祝同等，嚴令印發防毒說明書分發給市民練習。［6］作為防日化學戰的一環，國民政府的民眾防毒教育隨著上海戰事結束開始實施。此后，國民政府將之與防空結合進行。1934年，國民政府成立防空學校，開始召集各省公務員傳授國民防空知識，至全面抗戰爆發前，共開辦13期，其中防毒一直都是重要內容。1934年底，國民政府舉行南京防空大演習，并積極將經驗推廣至全國，至1937年，上海、浙江、湖南、山西等地都舉行了大規模演習。1935年6月，防空委員會在南京舉辦防空展覽，后又分4次在全國各地進行2年又2個月的巡展。在這些演習和巡展中，防毒也都是要項。如在南京防空演習中，空軍曾模擬投擲各式“毒氣彈”，防毒大隊則進行了中毒救護和消毒演示；在巡展時，展覽了各式化學戰具，向民眾散發了大量防毒知識小冊，并免費放映防毒電影、邀請專家舉行防毒演講。［7］

國民政府并積極在學校中開展國防化學教育。高校方面，1932年7月2日，國民政府教育部通令“國立省立私立各大學，應注重軍事化學之研究”［8］，此后，北京大學、中山大學、武漢大學、滬江大學等高校都開設了軍事化學課程。對于中小學生的防毒教育，國民政府教育部也曾在1933年要求加授相關科目，并在部分省份取得了不錯效果。如1937年江蘇省會小學衛生隊大檢閱中，來自36所小學的1000多名學生曾在操場上表演了防毒和救護。［9］

此外，國民政府還面向社會印發了大量防毒書籍，如當時中央陸軍軍官學校印發的《最新化學戰》、國民黨訓練總監部印發的《毒氣戰史》、河南省政府編的《防毒常識》、福建省教育廳和保安處分別編印《防毒講話》《防毒》，等等。

在本就對化學戰有強烈認知欲而政府也積極推行民眾防毒教育的情況下，從九一八事變到全面抗戰爆發前后，國內掀起一股研究化學戰的浪潮，報刊上有關化學戰的文章爆發式地增長。在“數據庫”中檢索相關詞匯，所得結果之年段分布情況對此有確切反映（如表1所示）。

表1 “數據庫”檢索結果年段分布情況 （單位：項）

由表1可知，有關化學戰的期刊文獻，在一戰期間已開始出現，但數量不多，約占總數的1.5%；1919—1930年，數量有所增多，約占總數的6%，比一戰時期增長300%；1931年到全面抗戰爆發前，出現爆發式增長，約占總數的75%，比一戰時期增長4600%；全面抗戰爆發后快速回落，約占總數17.5%。為了直觀地觀察這種變化，筆者又將檢索表1中四個關鍵詞所得結果的歷年合計數轉化為變化曲線圖（見圖1）。

圖1 1915—1949年有關化學戰關鍵詞檢索結果歷年合計數變化圖

從圖1來看，從一戰結束至1930年，有關化學戰的文獻數量整體呈遞增狀態，但在1928年之前，歷年合計數基本無大變化，且處于低值區間；從1928年至1930年，相關文獻有所增多，但合計數仍徘徊在低值區間。至1931年，相關文獻明顯增多，且合計數開始脫離低值區間，并于1932年躍至較高值區間，爾后連續三年穩定在較高值區間；到1936年則又陡然增至高值區間，并達到頂點值；次年開始回落，但仍保持在高值區間。到1938年，相關文獻合計數已基本跌落至1931年的水平，并于其后幾年中總體呈下降趨勢。可見1931年是民國社會高度關注化學戰的起點，至全面抗戰爆發前后到達高潮。換言之，正是日本侵華的已有“事實”、之后化學戰侵華之必然性，促使30年代國人對化學戰產生了較強的認知欲，并受國民政府防毒教育的引導，最終形成強烈的認識化學戰和應對化學戰的緊迫感。

二、梳理化學戰史：構建起對化學戰關鍵問題的認知

當時國人對化學戰的認知，首先是通過梳理化學戰史進行的。通過回顧歷史，他們指出，利用毒氣作戰的思想和戰例，古今中外都已有之。例如時人認為公元前431—404年的雅典與斯巴達之戰中，斯巴達曾在城下燃燒浸有硫黃與柏油的木材，制造窒息性氣體，以期毒倒守軍。［10］又如說公元660年，敘利亞人發明一種火箭，可在戰場上生成含二氧化硫和碳化氫的窒息性濃煙。［11］(P4)至于中國，時人則認為最早的時候，黃帝、蚩尤大戰，蚩尤作霧，以迷惑敵軍；三國時，諸葛亮發明了毒煙、五里霧和追魂霧等。［12］但這都不能算是真正意義上的化學戰。

一戰期間，出現了真正意義上的化學戰，由于其影響巨大而又相去不遠，成為被考察的重點。時人通過對一戰期間化學戰的回顧，構建起對化學戰一些關鍵問題的認知。

一是關于化學戰危害的認知。一戰起初，法軍最先使用了毒氣手榴彈，但效果不大，也未能引起關注。1915年4月22日，伊珀爾地區發生大規模化學戰，拉開了近代化學戰的序幕。對這次戰爭的經過與危害，我們檢索到的文獻中有許多描述，如：

一九一五年四月二十二日，德軍在耶蒲施放氯氣一百二十噸，造成歷史上空前未有之慘劇！……當其施放時，只見黃綠色之煙云，蓋地而起，草拂之而色變，木遭之而葉脫，乘風侵入敵陣……英法聯軍頓感呼吸困難，面呈青紫色，或口噤不能言，或劇烈咳嗽咯血，氣息奄奄，比比皆是，德軍裝戴防毒面具，乘間襲擊，法軍宛如秋風木葉；結果中毒者一萬五千，死五千，被虜者六千，陣地上所遺留者，只無數之尸體殘骸及槍炮而已，毒氣之害人，誠令人不寒而栗！［13］

這類描述一定程度上再現了該次化學戰的戰場情形，凸顯了化學武器的恐怖效用。此后一戰中化學戰的進程與危害，也不斷被揭發。如指出，伊珀爾之役后，德軍繼續施用毒氣，協約國加緊研究并于9月25日施用。從此，施放毒氣成為雙方交戰的重要方式。1916年，各方炮兵都發射毒氣彈；1918年，德軍所用的炸彈50%為毒氣彈，美國制造的炮彈60%為毒氣彈；在大戰末，雙方都將化學戰作為爭勝的中堅戰術，德軍曾借此發動多處進攻戰。［14］大戰期間，化學戰造成慘重傷亡，僅1915年5、6兩月就有25000名英法聯軍中毒；在1918年，法軍曾在10天內就有14578人中毒，德軍從1—9月有58000人中毒；整個大戰，俄、法、英、意、美、德有928398人中毒，毒斃72390人。［12］

二是關于毒氣種類及其特性的認知。一戰期間交戰各國所施用的毒氣有30多種，在檢索到的期刊文獻中因引用西方不同國家的分類標準而對其有不同劃分。如將其分為暫時性、持久性兩類，或刺激肺臟、刺激五官、腐蝕皮膚三類。但主要是依生理效用將其分為窒息性、催淚性、噴嚏性、糜爛性、中毒性五類，并對各類的代表性毒氣和特性都有明確描述。如指出窒息性毒氣主要有氯氣、光氣等，能侵入肺臟，凝結肺中血液，致人血壓升高而斃命；糜爛性毒氣主要為芥子氣、路易氏毒氣，能使人皮膚發泡潰爛并侵蝕眼部及呼吸道黏膜。［15］當時介紹各種毒氣及其特性的文章非常多，并大多以表格形式將其化學式、生理危害列出，實際上已經過簡化，目的就是為了讓更多人了解毒氣。可這類軍事化學知識對一般民眾而言終歸生僻。所以有人結合中國文化對毒氣加以解釋，如說毒氣是一種“風”，一種“氣”，甚至將之比作邪術。［16］這種解釋并不科學。

三是對毒氣戰攻擊法及其優缺點的認知。一戰中，最初的化學戰戰術為德軍使用的吹放法，即用特制發煙筒借助適宜的風向和風速將筒內毒氣吹至敵陣。有人指出，這種方法能施放巨量毒氣，但只適用于能在空氣中極速化氣揮發的氯氣、光氣等，風力、風速不夠則無法使用，且無法攻擊高處陣地。［14］1916年發明了毒氣炮彈，使用大炮發射毒氣炮彈成為施行化學戰的主要方法。有人表示這種方法克服了吹放法的缺點，但要發射大量的毒氣彈才能使“相當大的地面受到相當濃度的毒氣”［17］。一戰后期擲射法又開始出現，即通過特制投射器（主要是里溫斯炮和司托克臼炮）將大量毒氣發射至敵陣。有人指出，這種方法能施放一切毒氣，不受氣候、地形的影響，還能“突然在相當陣地上發生高濃度的毒氣云”［14］。這些基本符合事實的分析，顯示了部分國人對化學戰戰法演進歷程的了解，也成為他們認為化學戰的戰法將進一步發展與完善的歷史依據。

通過梳理化學戰史，國內不少人清楚認識到了化學戰的恐怖威力，但更重要的是他們對化學戰劑、化學武器、化學戰如何施行等都有一定了解，基本明了何為化學戰。

三、追蹤西方大國的言行：展開對化學戰的預想

一戰結束后，國際上多次召開禁止化學武器會議，并簽訂公約，但西方大國還屢屢公開聲稱公約并無效力，并積極加強化學戰備。全面抗戰爆發前國人在防日化學戰的驅動下，不斷追蹤西方大國有關化學戰的言行，敏感地認為化學戰將是未來戰爭的必然形式，并將更恐怖。

（一）認為化學戰是未來戰爭的必然形式

一戰結束后，鑒于化學戰的巨大危害，國際社會對禁止化學武器做出了努力。1919年的布魯塞爾會議對化學武器的制造、販賣和輸出都做了限制。1922年的華盛頓會議，再次重申禁止在戰爭中使用窒息性、有毒及其他氣體以及一切類似的液體、物質或手段。1925年6月17日，國聯通過了《禁止在戰爭中使用窒息性、毒性或其他氣體和細菌作戰方法的議定書》（即《日內瓦議定書》）。這些會議、公約在召開或簽訂時，中國報刊上曾有報道，不過很少有人對其進行價值評判，但九一八事變后國人開始對其表現出明顯的消極態度。究其緣由，除了九一八事變后國聯處理中國問題不力，導致國人對國際公約和國聯失去信任外，更直接地在于西方大國曾屢屢發表違背禁止使用化學武器的言論。這些言論因戒備日本侵華化學戰而不斷被追蹤、披露，如有文章披露當時美國表示“一切關于‘禁止’化學戰爭的談判都是空談”［18］，“俄國作最露骨之評判曰：‘華盛頓協定系一種騙局，僅為愚者及弱者而設，故各國對于氣體技術之準備，將繼續的努力進行’”，從而使國內許多人認為靠公約禁止化學戰將是奢望。時任軍事學校教員石仲謀就直白指出：“華盛頓協定，國聯的決議案，一望而知都是紙上虛文。”［19］

西方大國認定化學武器不能禁止的三個主要理由也不斷被揭露，強化著國人關于化學戰將是必然的認知。一是有效性。當時德國、美國、英國等國都公開表示，化學武器有效又合乎戰術，只要存在戰爭化學武器就能保持其地位。英國某軍事家甚至說如果化學武器將來被棄，“因其破壞力太弱故也”［20］。西方國家諸如此類的言論使不少人認為化學武器的應用符合戰爭發展規律，如有人表示化學武器不過是使科技發達的國家“得一種優勢兵器”［21］而已。二是經濟性。美、法等國公開表示毒氣因其制造材料多為日常用品而難以被禁。對此，有人進行了延伸性闡釋，表示毒氣不僅“較炮火之戰費，可減輕一二成”，而且生產和研究也非常經濟，一切化工廠在戰時均能快速生產毒氣，而研究則可借助日常工業試驗進行。［18］三是人道性。當時一些西方國家公開聲稱，相比于槍炮，化學武器讓人無痛苦地死去“更人道”。盡管不斷有人指出列強宣稱化學戰具有人道性是其準備化學戰的借口，但持認同態度的也較多，如時任安徽大學教授周萃禮即表示：“試觀槍炮殺人，血肉橫飛……而化學戰爭，可無流血之兇事。”［21］綜此，化學戰似乎“絕無理由得以禁止”［10］。

相較于言論，西方國家的化學戰備行為更使國人篤信化學戰將是必然。

一戰后，西方國家加強化學戰備是公開的秘密，國人對此保持了關注。如1928年德國某雜志刊發了一篇介紹戰后各國（除德國外）化學戰備情況的文章，很快就被翻譯過來，有人并“據另外的報告”指出：“德國準備化學戰爭，亦不下于其他各國了。”［22］隨著日本侵華日趨加深，國人對列強化學戰備情況越發關注。劉獻捷在給蔣介石的秘呈中就表示，對各國“化學家、科學家、軍事家聯合工作，勾心斗角，常思發明他國所不能防御之毒氣”一事，“報章之披露，雜志之記載，幾于無日無之”。［23］盡管亦如劉獻捷所指出的，因各國化學戰備情形屬于軍事機密，民間報刊“未能窺其全豹”［23］，但其中有不少已比較細致也是事實。這可從下列代表性文章及其內容中窺見（如表2所示）。

上述文章大多出自當時很有影響力的刊物，詳細分析了列強的化學戰方針、組織機構、研究狀況等，體現出當時國內對列強化學戰備認識比較深入、細化。如石仲謀指出，法國不遺余力準備化學戰，成立了勝利學院，力求化學戰研究能在軍事、科學、工業三方面融通；陸軍總部設立了“氣體戰爭事務科”，從軍團到大隊都有化學戰軍官。同時，這些文章都注意到各國政府開始積極訓練民眾，如何效文指出，蘇聯的民眾防化機構——國防航空化學協會已遍及城市和鄉村，大力開展民眾防毒訓練。這一切都指向化學戰必將成為必然，因為列強的化學戰備已日臻完善，并開始訓練民眾；訓練民眾就是準備戰爭的最后一環。

表2 部分討論列強化學戰戰備狀況的代表作及其主要內容

更需注意的是日本也在大力加強化學戰備。自20世紀20年代末，中國報刊上就不斷出現日本設立毒氣工廠、發明新毒氣、進行毒氣戰演習的新聞。1933年，日本習志野化學戰學校成立后更是引起高度關注，許多報刊很快刊發相關消息，并予以評論。如有人指出日本陸軍每一聯隊都設化學連，今又成立化學戰學校，必將使用毒氣侵略中國，提醒國民政府作好防御準備。［24］石仲謀也在其文章中回顧了日本化學戰備歷程，指出日本對化學戰的研究遠比中國精細，就連防毒演習也遠比中國逼真。憂慮之情顯露無遺。

（二）推測未來化學戰將更恐怖

對未來化學戰爭將以何種形態呈現，相關期刊文獻中亦有較多推測與想象。

首先是關于新的毒氣。在西方國家積極進行化學戰備的近20年中，新毒氣不斷被發明，其自然比一戰期間的毒氣威力更大，如有人描述到：“近年來發現了無數的瓦斯混合物”，“可以穿過任何防御物，還能儲藏入高的建筑物里面，經過很久都不散失其毒性”，并且極為隱秘，中毒者在數小時后才會發覺。［18］這大概是強化后的氯氣。有人還推測了可能出現的新毒氣，如能侵入人體破壞人的嗅覺與味覺或摧殘控制人類行動組織的毒氣都可能被使用。［25］(P294)西方國家發明新劇毒劑的消息也不斷見諸報端，牽扯著中國社會的神經。如當時有報道稱，法國新發明一種毒氣，毒力超過所有新發明的毒氣，任何防毒面具都無法防御，一觸皮膚，無論人畜，立刻斃命。［26］從事歐洲觀察和評論工作的魏谷聲更是引用德國某著名化學教授的話指出：“自大戰以來，新毒瓦斯的發現至少在千種以上，其中已知有二十五種能穿過一切防毒器，并以最小限度的分量絕對能置人于死。”［16］這些混含著時人想象的消息大多不切實際，但在西方國家暗中加強化學戰備的情境中就顯得很真切，也構筑著未來化學戰將更恐怖的思想認識基礎。

當然也有人表示，報刊對新劇毒氣的宣傳并不符合事實。如著名制藥人趙汝調就表示，能用于戰爭的毒氣基本已在一戰中出現，很難發明新的毒氣，只能改良已有毒氣，如增加其濃度減輕使用技術的負擔、提高隱蔽性使敵方不易察覺等。［10］但這并不能減低新毒氣的恐怖性。

其次是關于毒氣放射方法的改進和完善。一戰中，化學戰的施行主要依靠炮兵，但戰后西方國家在加強炮兵建設的同時，都不斷建立或完善獨立的化學部隊。對此，當時報刊上曾有很多報道，不少人據此認為化學戰戰法將更卓越，化學戰將更恐怖。而最重要的則是空軍與化學戰的結合。當時杜黑的空軍制勝理論在全世界產生了極大影響。在時人看來，利用飛機施放毒氣將是化學戰的主要方式，空軍教員吳啟泰甚至表示利用飛機施毒將是“唯一有效之化學戰放射法”［27］。但這將造成無與倫比的恐怖戰爭。因為利用飛機投放毒氣炸彈、用特制容器以雨滴法發射毒劑、以發動機排氣施放毒煙等，化學戰將不受地域和空間的限制。［25］(P294)此外，西方國家毒氣生產能力大增，毒氣勢將規模化使用，如果以載重量一噸的轟炸機數十架同時將毒氣如雨注下，則世界上任何大都市，必在數分鐘內毀滅。［27］

總之，未來化學戰中，許多新的劇毒劑將被規模化使用，并因戰法改進，任何地域、人都有被毒氣攻擊的可能，成為20世紀30年代國人對化學戰預想的主要方向。但預想卻并非空想，1936年的第二次意埃戰爭中，意大利首開以空軍施行化學戰的先河，并投放數十噸的毒氣彈，無疑坐實并強化了上述想象。

四、借鑒與自創結合：探求化學戰的防護之方

如前，全面抗戰爆發前國人對未來化學戰進行了不少推測，但在防護方面卻必須尋求解決的方法，而其大多需要財力、技術支撐。基于當時內憂外患的實際情況，他們對出現在一戰中并多已被淘汰的防御方法也積極借鑒，并依之進行自創；在救護方面除尋求西醫療法外，也積極探討中醫藥應有的功能。

（一）防御

化學戰的防御可分積極和消極兩種，積極方面主要由軍方擔任，消極方面才是被關注的重點。在當時的文章中，消極防御又主要分個人和集體兩類。

個人防毒，最重要的是備有防毒面具。其時，有識之士積極研究與跟蹤西方國家的防毒面具制造技術，圖文并茂地大量介紹相關知識。如面具主要有直接式和間接式兩種；面罩和濾毒罐是其最主要部分；面罩由橡膠造成，濾毒罐為鋼身；罐中最底部的濾煙層可濾去固體毒質及煙，中層的活性炭可以吸納氣體毒氣，頂層的堿性劑（因防御不同毒氣而異）可中和與分解活性炭未能吸收的毒氣。［28］使用防毒面具的練習方法也非常多，如有人發文介紹聲稱已經過檢驗的方法，練習期分三周，每周四小時，且對每小時練習何種動作，每一動作的耗時都配圖作了詳細說明和規定。［29］保養方面，濾罐要置于干燥處，面罩在冬、夏分別不宜置于0℃以下和10℃以上的環境中，等等。至于遇到毒氣佩戴后何時脫下，同樣也有檢驗方法，但總歸是越遲越好。［11］反映出全面抗戰爆發前國人對防毒面具的構造、使用、保養等知識都很重視，并進行積極傳播。

隨著中日戰爭逼近，民用防毒面具批量生產才有實際意義，有民間機構曾向政府索要防毒面具樣品以進行仿制［30］，許多文章也不斷討論面具的制造法。國民政府表示“民用防毒面具應任民間公司制造販賣，政府僅監督其貨品之能否合于標準可也”［31］。不過防毒面具價格昂貴，當時由國民政府監制的售價12元，有報紙就呼吁應當降低成本，廉價出售，以普及民眾。［32］可見讓民眾都備有防毒面具顯然不切實際。因此，不斷有人提供大眾化自制防毒面具法。如由小蘇打2磅半、甘油2磅、水20磅制成的混合藥水浸過的粗布，填充木炭末的布包，甚至是浸過尿液的棉花。［33］但實際上，這類自制防毒面具法多是從一戰中借鑒而來，并多已被淘汰；并且防毒面具生產有嚴格的工業技術要求，自制防毒面具不過是尋求心理慰藉而已。

此外，還有藥物和應急防御法。有文章提出：防御糜爛性毒氣需要穿戴防毒衣、防毒手套、防毒靴，但這類器材昂貴，可用豬油、胡麻籽油等做成經濟的防毒油膏。［34］毒氣多為酸性，可預服曹定或靜脈注射0.5%～1%的重曹液等堿性藥物來預防；對于腋窩、陰部等對毒氣敏感處，撲以重曹粉或滑石粉可避糜爛。［33］最后，一旦在毫無防備的情況下遭遇毒氣，登上高處、逃向上風向或藏身土堆和濕草中都可應急。［35］

集體防護較個人防御更為復雜，但最主要的是建筑防毒室。時人參照一戰中的防毒室，從選址、布置到毒氣入侵后的處理，形成了一整套方法。如時任河南大學教授周煥章提出，防毒室要選建在空氣流通的高處，材質以水泥最宜；出入口可掛浸過硫代硫酸鈉等可中和毒氣之藥物的雙重絨氈，防止毒氣進入。［36］至于內部構造，最好能分為外室和內室兩間。外室撒布漂白粉等，用以消毒；內室放置阿莫尼亞、石灰等，吸收避難者呼出的二氧化碳與中和毒氣。［37］醫師張愛棠則指出，一旦毒氣侵入，可焚燒澆有煤油的柴草，使升騰的煙火將毒氣沖散，還可利用救火機噴灑水珠、用機關槍掃射或燃放鞭炮驅散毒氣。［13］

許多討論集體防御的文章指出，每戶都需設防毒室。但民眾大多無力自建，有文章提議政府應預造公共防毒室；每一城市可依地勢分為數防毒區，每區設防毒室一處或數處，供窮苦民眾逃生。［35］而政府也難免力所不及，許多簡易自制防毒室的方法又應運而生。最簡便的就是選擇一間結實的房子，將屋內一切漏縫透氣的地方用厚牛皮紙或油布堵住。［37］城市居民還可以將樓道和地下室改造為防毒室，或利用工廠的煙囪進行防毒。但中國的建筑不易改造為防毒室，工廠則容易遭受轟炸。［38］

由上觀之，全面抗戰爆發前國內不少人對防御毒氣的方法進行了積極探索和傳播。這些方法主要是借鑒了一戰中的民眾防毒簡法并進行了本土化，其效用有待檢驗，有些顯然不科學，有時甚至相互矛盾，透露著國人聊勝于無的積極自救心態。很多文章一再強調，遇有毒氣切忌慌亂，如能鎮靜處置，就不會造成大的傷害，顯然已有建設心理防御重于技術防護的意識，卻也成為當時中國社會對化學戰普遍恐慌的反證。

（二）救護

相較于防毒，中毒后的救護更需要專業的知識。從當時的報刊來看，中、西醫都曾積極尋求和介紹中毒的救治方法。

西醫方面，所介紹的救治方法主要分局部救治和通用性救治兩類。局部救治主要是針對所中毒氣或受傷部位的特效救治。如時任陸軍大學藥學教員浦同烈指出，窒息性毒氣引起的肺水腫，可用放血法，放血量大約以體重的1%或700cc為準；但因肺水腫呼吸已嚴重困難者，不宜放血而應輸氧，輸氧量大致為每分鐘6～9公升；心臟方面的治療，可注射康毗箭毒子素，也可注射咖啡因或樟腦。［39］其他毒氣的專業性救治方法，也被大量介紹，限于篇幅不再展開。另有只針對中毒部位的救治，如留美醫學博士林世熙指出，呼吸系統治療可用美國耳鼻喉科專家裴祁的氣管內注射療法，注射時可用反光鏡法，但手術需要有相當經驗的醫生。［40］諸如此類的專業性救治只能在醫院進行，而中毒后并非人人都有就醫的機會和條件，簡單通用的救治方法才更適合大眾，也更受重視。

簡單通用型救護方法主要是救護動作和步驟。當時不少文章提出，救護中毒者的第一要義是將中毒者與毒氣隔離，所以要將中毒者平穩快速地轉移至高處和曠地，然后脫換中毒者衣服，再用熱水沖洗其全身。因為中毒者體溫流失較快，所以要為其蓋上被子或毛毯，再讓其飲以溫熱飲料。［13］但這樣的方法缺乏針對性，所以又有對癥處置的方法。如眼睛發紅或流淚，可先用溫水洗拭，再用熱手巾包蓋；胸部疼痛和小腿抽筋，可放上熱水袋或熱手巾包蓋。［5］再不奏效，還有更為科學的針對不同毒氣的通俗救護法。如中催淚性毒氣，可用1%～2%碳酸氫鈉溶液或2%～3%的硼酸水洗眼；中噴嚏性毒氣可用1%～2%碳酸氫鈉溶液漱口，或嗅聞漂白粉氣等；中芥子氣則可用漂白粉與滑石粉混合涂于皮膚上，然后洗去。［41］

以上所列，皆為當時流傳較廣的西醫療法。照常理，近代化學戰本源于西方，采用西醫合乎常理，不過中醫界認為防毒和治毒，光靠西藥，仰人鼻息，而且一旦戰爭爆發，出海口被占，難保藥源不斷，許多中藥界人士還從國家和民族的高度來體認行業責任［42］，所以也積極研究防毒治毒的方法。如中醫王文舫即給出了預防皮膚、口鼻眼中毒的藥方，并發明一種“防毒醒命丹”，聲稱對防毒治毒都有效。［43］部分知名中醫更是比照西醫知識，來理解和思考中藥對毒氣的防御和治療。如沈仲理認為“對于刺激肺臟毒物，每誘起腎臟炎并發癥”，所以他擬了“防毒保肺丸”的藥方，兼具清肺、滋腎和解毒活血的療效。又如他認為毒氣多內攻心肺，所以發明“防毒護心丹”，可用來保護心臟免受毒害。［44］許一葉認為，毒氣所以致命，在于使呼吸系統、心臟、神經中樞和主要臟器卒暴障礙，故而可用“東方特有的破瘀攻結，解氣道滯，活血養血，利氣行水等療法”。［45］客觀而論，相較于西醫療法多已在一戰中被檢驗，當時中醫界給出的藥方只是憑個人行醫經驗所擬，并未經科學證明，當時就有人借置疑沈仲理給出的藥方是否科學發出中藥能否防毒的疑問［46］，但中醫防治一體的藥方，比之西醫救護需要具備一定的專業知識，更符合中國民眾的醫療習慣，也更具可操作性。

五、結語

總體上，在20世紀30年代全面抗戰爆發前，國內社會構建了對化學戰的總體認知，并提出了應對化學戰的防護舉措。這其中雖有諸多不科學之處，但尚算形成了完整的知識鏈。

當時積極認知化學戰，是在國防危機意識驅使下學習西方的體現。20世紀30年代，中日必有一戰幾乎是共識。鑒于社會上不斷有日軍施用毒氣的消息和傳言，國人尤其是知識分子深憂日本侵華化學戰。因為相比于西方國家和日本發達的軍事化學事業，當時國內化學工業才剛剛起步，根本無法應對化學戰。這引起他們高度的國防危機感，為此，他們開始急迫地觀察、學習具有化學戰能力、對化學戰保有實際發言權的列強，以期盡量做好應對未來化學戰的準備。這也導致他們對化學戰的認識深受西方大國影響：對化學戰關鍵問題的認知，主要通過梳理西方化學戰史進行；關于化學戰將是必然且將更恐怖的預想，則因西方國家認定化學戰不能禁止的言論和化學戰備行為得出；提出的化學戰防御和救護方法，也多是從一戰中借鑒而來。

不少人不僅自身注重研習化學戰、跟蹤西方國家的化學戰動態，更通過報刊將之傳播、擴散。這促進了化學戰知識在中國的傳播，也會促使化學戰很恐怖并將是必然的預想在全面抗戰爆發前成為一種更普遍的社會認知。在近代中國語境中，報刊兼具新聞載體和新知識化身的雙重身份。讀者面對紛至沓來的化學戰知識，尤其是西方化學戰備發達、其民眾防化意識亦強的信息，很難不產生化學戰很恐怖且將是必然的憂慮。如當時有人指出，報刊不斷宣傳恐怖的化學戰，幾乎使“一個小學生都會知道：只要三滴的芥子毒質就可以殺死一個人；四十艘飛機同時投下毒氣彈，就可以毀滅一個大城市”［47］。中醫界積極加入到討論化學戰的行列中來同樣也是例證。即便軍方人士也會受到影響。如1935年，國軍將領劉獻捷曾秘呈蔣介石一份軍隊防毒訓練建議，而他擬就該訓練建議的原因之一就是，報刊上大量分析各國化學戰備的文章使其產生了強烈緊迫感。［23］

時人積極認知化學戰，主要是為了應對日本侵華化學戰。他們提出的一些本土化防護手段，也確實使民眾防護化學戰具備了可操作性。但這些知識準備于戰時民眾應對日軍化學戰暴行時所發揮的效用，囿于材料匱乏，只能推測。據時任學兵總隊隊長的李忍濤戰時給蔣介石的報告，中國軍隊在遇有日軍毒氣攻擊時，多“驚慌失措，致失戰斗能力，遂受殺戮或遭俘虜”，以致日軍敢在各戰區使用各種毒氣。［48］軍隊尚且如此，普通人的知識準備恐怕也很難轉化為行動，進而發揮效用。但戰前所討論和探討的化學戰防護知識，對戰時后方城市防毒建設具有積極推動作用。如在陪都重慶，國民政府曾積極推行民眾防毒教育，其中一些宣傳材料，對戰前社會上流傳的防毒知識多有借鑒。［49］就此而言，全面抗戰爆發前國人對化學戰的認知一定程度上推進了防日化學戰戰備工作。

注釋：

①如步平的《毒氣戰：追尋惡魔的蹤跡》（中華書局2005年版），步平、高曉燕的《陽光下的罪惡：侵華日軍毒氣戰實錄》（黑龍江人民出版社1999年版）、《日本侵華戰爭時期的化學戰》（社會科學文獻出版社2004版）等對戰前日本化學戰準備、戰中日軍化學戰暴行、戰后化學武器遺留問題都有深刻論述。