模糊決策的發展特點及影響因素

摘 要：決策研究關注的是人們如何做出決策。在心理學和經濟學領域，研究者進行了大量的研究，關于決策的發展也引起了國內外學者的廣泛關注。本文主要說明了以往學者對決策發展進行的研究，以及影響模糊決策發展的因素。

關鍵詞：模糊決策;發展特點;影響因素

決策對人的一生都產生了重要的影響，而人們在日常生活中的大多數決策，都是在不確定的情境下進行的。因此，人們在進行決策評估判斷的時候，往往會根據以往的相關經驗和自身的實際情況進行決策。

1 模糊決策的概念

模糊決策的概念最初是由Knight提出的，他把不確定性決策分為風險決策和模糊決策。模糊決策是個體在一種完全模糊的狀態下進行選擇，即對事件發生的概率和結果都是未知的。愛荷華博弈任務是模擬真實生活中的模糊決策能力的重要范式（Bechara等1994）。

2 模糊決策的發展特點

有的研究者認為，隨著年齡增長呈線性發展。Crone和他的同事們的一系列研究證明，6-12歲的兒童無法避免不利選擇;而13-15歲的青少年，他們習得了選擇優勢牌的能力，但是劣勢牌的選擇仍多于成年人。也有研究者發現僅成年人能夠做出優勢選擇，而兒童和青少年對避免不利牌的選擇較為困難。

然而，Smith等（2012）的研究與上述不一致的是，優勢選擇的能力與年齡之間不是呈線性相關的，而是符合U型曲線的增長模型。研究中選取了年齡范圍在8-17歲的122名兒童和青少年，完成了愛荷華博弈任務，結果發現，12歲的青少年的劣勢選擇的傾向明顯高于兒童，13歲至17歲優勢選擇的能力在不斷地增強。

3 模糊決策的影響因素

3.1 模糊決策與工作記憶的關系

Duijvenvoorde等（2012）證明工作記憶和長時記憶的負荷是否會影響優勢選擇的能力。結果發現，減輕了工作記憶的負荷，年齡較小的兒童也能夠做出優勢選擇。最近的研究認為工作記憶可以預測兒童的決策表現。研究者讓一組被試只完成兒童賭博任務，另一組的被試在完成賭博任務之外，為了增加工作記憶的負荷，同時還要回憶在前四次實驗中難過的表情的數量。結果在雙重任務條件下，在任務的后期階段才出現優勢選擇，進一步的研究發現，在控制條件下的CGT比在雙重任務條件下的表現較好，僅僅出現在年齡較大的兒童身上。

3.2 模糊決策與推理能力的關系

Huizenga等（2007）選取三個年齡段的被試（兒童，青少年和成年人）。通過對最后60次選擇每張紙牌的數量進行分析，認為是由于使用了不同的規則導致決策的發展性差異，即使是兒童也能夠使用比例推理規則，傾向于選擇懲罰頻率低的紙牌，但是他們不能使用進一步的規則做出優勢的選擇。另外，Schiebener和Brand（2016）選取了210名被試（年齡范圍在18歲至86歲）進行發展性的研究，發現老年人的決策能力的降低與認知功能有關，包括推理能力。

3.3 模糊決策與抑制力的關系

大多數研究者都認為抑制力與模糊決策之間不存在相關。Hooper等（2004）使用IGT任務，讓所有被試完成go/nogo任務測試被試的反應抑制能力在所有的任務中觀察到發展性的差異，但是并未發現抑制能力和IGT的表現之間存在著相關。

關于模糊決策的發展特點仍然是存在爭議的，有的研究者認為模糊決策能力，隨著年齡增長，呈線性發展;有的研究者認為呈曲線發展。另外，關于影響模糊決策發展的因素，目前并沒有得出一致的結論。因此，未來的研究，應該從不同的角度對這一領域進行研究，比如使用不同的決策任務，或者使用縱向研究的方法。

參考文獻

[1]Bechara，A.，Damasio，H.，& Anderson，S.W.Insensitivity to future consequences following damage to human prefrontal cortex.Cognition，1994，50（1-3），7.

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[3]Hooper，C.J.，Luciana，M.，Conklin，H.M.，& Yarger，R. S.Adolescentsperformance on the iowa gambling task： Implications for the development of decision making and ventromedial prefrontal cortex. Developmental Psychology，2004， 40（6），1148–1158.

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[7]Knight，F.H.Risky，uncertainty，and Profit. Boston：Houghton-Miffiin.1921.

[8]Schiebener，J.，& Brand，M...Age-related variance in decisions under ambiguity is explained by changes in reasoning， executive functions，and decision-making under risk. Cognition and Emotion，2016，1-9.

作者簡介

許盼盼（1990-），女，漢族，河南省鄭州市人，碩士研究生，心理學碩士，江西師范大學心理學專業，研究方向：腦與認知。