職業教育的辦學體系要適應社會發展與時代要求

姜國福

摘?要：隨著我國社會經濟的快速發展，當前不斷完善職業教育結構體系有利于保證教學質量的提高，從而為社會經濟建設培養充足的應用性人才，為社會發展作出重大的貢獻。在新形勢背景下，對我國職業教育體系提出了新的要求和挑戰，因此我國職業教育的辦學體系必須要努力適應社會發展和時代的要求，及時發現當前現有職業教育體系框架中存在的缺陷和不足之處，從而在均衡全面發展過程中構建現代職業教育體系。

關鍵詞：職業教育?辦學體系?社會發展?時代要求

職業教育在人的職業生涯過程中扮演著重要的角色，包括人們對職業的認知、準備、全力再準備、轉業等各個階段當中[1]，因此職業教育體系必須要適應時代發展的需要，而我們也要發現職業教育體系框架中的不足之處，從而構建完善的現代職業教育體系，為社會培養更多的應用型人才做出努力。

一、全面建設小康社會對現代職業教育體系提出了新要求

隨著社會的快速發展，黨在十六大曾經提出了全面建設小康社會，加快推動社會主義現代化建設的主要奮斗目標，因此在經濟社會發展的大背景下對職業教育提出了新的要求。只有我們在結合市場變化的前提下，按照市場需求與勞動就業之間的實際情況，從而能夠靈活開放自主發展現代職業教育體系，這是現代職業教育體系奮斗的基本方向[2]。從宏觀角度講，現代職業教育體系必須要適應全面小康社會發展的步伐，結合社會主義市場經濟體制，從而以四個服務作為導向，為廣大人民群眾終身學習做出努力。除此之外，現代職業教育體系不僅僅要完善內在的發展格局，同時也要與社會主義市場經濟體制相適應，這是對當前職業教育體系進一步發展提出的新的要求。

二、現有職業教育體系框架的缺陷和不足

結合實際調查發現，當前現有職業教育體系在雖然不斷完善，但是與適應全面小康社會的現代職業教育體系相比仍然存在著各種缺陷和不足之處，主要表現在以下兩個方面。

（一）發展不均衡

目前，現有職業教育體系發展不均衡，不僅僅體現在其布局和結構之上，更體現在教育體系與市場結合之間的不均衡。根據相關研究發現，當前我國現有職業教育體系區域之間發展存在著一定的差異，且規模速度水平等各個方面相差甚大，部分較為落后的地區職業教育體系發展過程中面臨著各種各樣的困難，導致整體教育職業水平提高受到了影響[3]。其次，職教發展的不均衡。這主要體現在大部分的社會弱勢群體，例如部分農村勞動力由于自身受到的教育程度相對較為低下，因此也缺乏基本的職業培訓，導致農村勞動力在轉移的過程中，其規模和速度受到了相關的制約。

（二）發展不全面

當前，職業教育體制自身并不健全，而結合實際調查研究發現，職業教育辦學體制多元化的格局仍然沒有形成，這與我們國家所提出的公有制經濟為主體、多種形式并存的所有制形式不能夠相適應，同時也不能滿足社會發展對于應用型人才的需求[4]。由于目前我們國家處于社會主義初級階段，經濟仍然不發達，在職業教育辦學方面投入的資金相對有限，導致職業教育獲得發展相對困難。

三、在均衡全面的發展中構建現代職業教育體系

（一）重視農村職業教育發展，促進職業教育均衡

目前在全面建設小康社會的大背景下，我們必須意識到大力發展農村職業教育是促進職業教育均衡的關鍵所在，也是解決三農問題的重要切入點，因此，我們必須要能夠結合農村的實際情況，采取統籌發展戰略，從而打破傳統的單一發展模式，不僅僅要重視城鄉職業教育之間的協調發展，在培養目標上必須要結合當地的主要特點，從而能夠培養符合新時代要求的公民[5]。除此之外，我們要統籌區域職業教育共同發展，只有在全面提高職業教育水平的前提下，才能夠縮小城鄉之間發展的差距，保證職業教育水平的提高，同時要重視學歷型教育和非學歷教育之間的共同發展，農村職業教育仍然以長周期全日制和正規教育作為主要的形式，但是農民最緊迫的需要的是增加收入和就業，因此我們可以希望職業教育能夠為農民提供更加有效的服務。

（二）推進體制改革與機制創新，完善現代職教制度

在現代職業教育體系不斷完善的前提下，我們必須要意識到滿足人民群眾的教育需求是關鍵所在，因此我們不僅僅要注重教育的發展過程，更應該充分地調動一切社會資源，從而將經濟規律與教育規律緊密結合，保證完善現代職教制度。首先，我國政府必須要加大對現代職業教育的投資力度，從而建設優秀的職業院校，職業教育作為區域經濟發展的關鍵所在，因此要與當地經濟建設緊密相連，而地方政府也必須承擔起促進職業教育發展的主要責任，從而通過科學合理地配置資源提高職業教育的服務質量與效益[6]。

（三）加強專業教師隊伍建設，與社會需求相適應

現階段，職業教育辦學體系必須要重視專業教師隊伍的有效建設，結合當前社會發展的需求，從而為現代職業教育培育完善的教師隊伍。首先，我們可以在職業教師選聘的過程中，經過層層選拔選取專業基礎知識良好且實踐能力較強的教師來參與的職業教育當中。其次，我國政府必須要出臺相關的政策保證職業教師收入及福利等各方面的內容，使他們能夠安心地參與到職業教育當中。最后，職業學校必須要重視職業教師的定期培訓與學習，從而促進他們能夠跟隨社會的需求和變化，不斷地進行自我充電，為現代職業教育體系培養相關人才做好保障。

結語

綜上所述，在新形勢背景下，現代職業教育的辦學體系必須要符合社會發展與時代要求，從而結合全面建設小康社會對現代職業教育體系提出的新要求，把握重點，抓住關鍵，并且努力的進行創新和突破，為社會提供更加優良的人才做出努力。

參考文獻

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