深化新時代家風家教工作初探

王燕

【摘? 要】 “家”在中國社會有著不同于其他民族、國家的獨特歷史根源和社會地位，經歷幾千年的不斷積累與沉甸，中國形成了濃厚的以“家”為核心與基礎的傳統文化。在中國，“ 家和萬事興”、“修身、 齊家、治國、平天下”是我們獨特歷史根源和社會基礎所形成的一種文化表達。

【關鍵詞】 新時代;家風;家教

1.中國傳統文化中形成的家風、家教文化

習近平總書記曾經強調，家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風，緊密結合培育和弘揚社會主義核心價值觀，發揚光大中華民族傳統家庭美德，促進家庭和睦，促進親人相親相愛，促進下一代健康成長，促進老年人老有所養，使千千萬萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點。由此可見， 家庭教育在兒童以及青少年個性、人格、價值觀等諸多方面的形成，具有特殊的作用與意義，家庭教育更是具有促進個體社會化的基本功能。家是最小國，國是千萬家，家庭教育不僅是成人教育的基礎，更是中華民族優秀傳統文化的重要體現。

2.我國家風、家教中存在的問題與原因分析

2.1家長對子女的學業期望值過高

目前絕大多數家長對子女的學業期望值普遍很高，有些還相當不符合實際。“望子成龍， 望女成鳳”，唯分數論，仍是教育孩子的主要目標。過度關注孩子“成才”而非“成人”的家庭教育目標，使不少家長落入重生理輕心理、重智育輕德育、重物質滿足輕精神需求、重智力因素輕非智力因素的誤區。……