如何把握巴洛克時期長笛音樂作品的演奏風格

【摘要】在目前音樂專業的長笛演奏教學中，為能夠使學生的長笛演奏水平得以提升，需要使學生能夠對不同時期作品的演奏風格準確把握，而巴洛克時期的作品屬于比較重要的組成部分，在長笛音樂中占據重要的地位，因而需要教師對這一時期作品的演奏教學加強重視。本文中主要就是針對如何把握巴洛克時期長笛音樂作品的演奏風格進行分析，從而指導學生更好地把握這一時期作品的演奏。

【關鍵詞】長笛作品;巴洛克時期;演奏風格

【中圖分類號】J632? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1002-767X（2020）04-0078-01

【本文著錄格式】閻弈妃.如何把握巴洛克時期長笛音樂作品的演奏風格[J].北方音樂，2020，02（04）：78，88.

在長笛音樂作品的演奏過程中，演奏風格屬于十分重要的影響因素，因而需要對演奏風格進行準確把握，而不同時期的音樂作品，其演奏風格也有較大差異存在。所以，在目前長笛音樂演奏教學中，教師需要促使對各個時期的音樂演奏風格準確把握，其中比較重要的一類作品就是巴洛克時期的作品，長笛演奏教師要指導學生清楚認識這一時期作品的特點，對其演奏風格準確把握，以便更好地演奏這一時期的作品。

一、巴洛克時期長笛作品演奏中音色的把握

在長笛作品的演奏過程中，在保證演奏過程中具備良好音色的基礎上，可使音樂作品的意境得以更好詮釋，使音樂作品中蘊含的情緒得以更好渲染，還能夠準確表現出音樂的內涵，實現作品形象的良好塑造，具有十分重要的作用及意義，同時在演奏人員的演奏技巧及水平檢驗方面也是十分重要的標準。對于巴洛克時期的長笛音樂作品而言，其特點就是音樂結構相對比較嚴謹，且清秀典雅，在演奏中要求保持音色的清純明亮，以得到滿意的演奏效果。對于巴洛克時期所使用的管弦樂包括長笛，其相比現代樂器在表現力方面具有比較明顯的差異，并且在質地及構造方面也有較大差異性，在樂器的音色控制方面，其范圍相對比較小。比如，巴赫時代所使用的巴洛克長笛，與現代長笛演奏相比，在音樂控制方法及演奏方法等方面都會有比較大的差異。在利用現代化的長笛對巴赫作品進行演奏過程中，首先需要注意的一點就是對音色的控制，這主要是因為現代長笛在音色控制方面的范圍更大，并且具有十分明顯的強弱對比，而巴赫所創作的相關作品是以巴洛克長笛為基礎的，在音色的控制也就無法做到現代化音樂的標準，基于此，利用現代長笛演奏巴洛克時期的作品，也就表現出更加明顯的自由度，無法保持與原曲完全吻合。對于長笛演奏中的音色優良，雖然會受到客觀因素影響，然而最終會轉變成為受眾的主觀感受，而受眾的主觀感受屬于對音樂作品整體美感所產生的感受，音色整個音樂作品中僅僅屬于一個部分，除對音色進行把握之外，還需要演奏人員對整體層面上對作品進行準確把握。因此，在對巴洛克時期的長笛作品進行演奏過程中，演奏人員需要對作品的音色進行有效控制，通過音色體現出作品的情感內涵，使這一時期作品的演奏能夠得到更加滿意的效果，從而也使受眾得到更好的情感體驗[1]。

二、巴洛克時期長笛作品演奏中旋律的把握

在長笛音樂作品的各種組成元素中，旋律也是十分重要的一項內容，其所指的就是通過對聲音進行藝術構思，從而形成的具有明顯的節奏性及組織性的一種和諧運動。任何音樂作品中旋律都是重要的基本元素，通過旋律可使作品中所蘊含的情感得以充分體現。對于巴洛克時期的長笛音樂作品而言，其旋律特點就是比較精致，則具有較強的歌唱性，旋律具有跳躍性與連續性。在實際演奏中往往復調法的演奏方式，實現多旋律及復音音樂的演奏，使作品的演奏具有較強表現力，注重規模宏大，作品的藝術基調通常都是莊重、雄偉的，通常情況下的表現形式就是通奏低音。就巴洛克時期的長笛音樂作品而言，通奏低音屬于其特有一種作曲方式，在總譜上往往能夠發現對于樂譜中的有關低吟聲譜進行明確標注，且標注數字用以表示其上方和聲。在作品的實際演奏過程中，依據這種意識演奏人員能夠實現低音及和聲的演奏，對于和旋中各音的具體排列情況及織體演奏人員可以自主進行選擇。

另外，這一時期的長笛音樂作品中的相關樂句長度各不相同，通常具有較長的氣息，其旋律與文藝復興時期的作品相同，曲調的表現具有象征性特點以及形象化特點。在這一時期作品的演奏中需要注意的一點就是在音樂作品中中具備比較明顯的和聲特點，和聲表現比較充實，并且在實際演奏中出現的變化比較多，通常都利用半音演示，具有自然音階特點，演奏中出現的轉調比較少，并且較完整的和聲體系已經形成，通過不協和音實現調性轉變，促使和聲表現出較強的動力，同時表現出明顯情感色彩。通常而言，音樂旋律的類型主要有三種，分別為和聲性、音階性以及復調性。其中，對于和聲性旋律，在對其進行分析及練習過程中，首先就是需要使音符減少，最終只保留和聲骨干音;對于音階性旋律，在分析及練習中，也是需要先使音符減少，最后保留音階骨干音;而對于復調性選擇，在分析及練習中需要將二、三、四個聲部找出，并且對其進行整理，在此基礎上對每個聲部進行彈奏，利用這種方法進行練習，從而對巴洛克時期的長笛音樂作品演奏更好的把握[2]。

三、巴洛克時期長笛音樂作品演奏中裝飾音的把握

在巴洛克時期長笛音樂作品的演奏過程中，對于裝飾音的把握也是十分重要的一個方面。作為演奏人員對于這一點也需要加強注意。對于長笛音樂作品中的裝飾音而言，其主要包括長倚音、短倚音及下波音，還有溜音與回音。就巴洛克時期的音樂作品實際情況而言，其長倚音的把握需要注意以下幾點：第一，對于主音時值能夠進行二等分的情況。在實際進行演奏過程中，使需要使長倚音和主音具有相同的時值，即主音時值應當為樂譜中所表現的的相應時值一半;第二，在主音之后連接休止符的情況下，實際進行演奏過程中，對于長倚音的時值，應當保證與主音具有相同時值，并且主音時值與休止符也應當保證具有相等時值;第三，在主音時值能夠三等分情況下，在實際演奏過程中，其長倚音時值需要為主音兩倍。對于巴洛克時期長笛音樂作品中的短倚音，在實際演奏中需要注意以下幾點：第一，在主音與前一音高保持相同的情況下，則在主音之前的倚音應當為短倚音;第二，在兩個和聲之間的關系未發生變化且具有相同音高的倚音連續出現情況下，則需要對短倚音進行演奏;第三，在音符流動速度比加快，或者節奏比較有特點的情況下，則需要進行短倚音的演奏。對于長笛音樂作品中的顫音，在實際演奏中需要把握以下幾點：第一，對于比較完整的顫音，其中最少需要包含四個音符;第二，在實際演奏中應當依據音樂性質及實際情況，對顫音的實際使用情況確定;第三，對于顫音之前所出現的倚音，應當將其作為顫音中顫音中首個音符的延長對待。通過對這些裝飾音的準確把握，可使巴洛克時期長笛作品的演奏達到更加滿意的效果[3]。

四、結語

在長笛音樂作品的演奏過程中，演奏風格會直接影響到作品演奏效果，而不同時期音樂作品的演奏風格也有所不同。因此，在長笛演奏的教學中，為能夠使學生對巴洛克時期長笛音樂作品的演奏風格更容易把握，教師應當促使學生從各個方面入手把握這一時期音樂作品的演奏，從而使學生能夠從整體上準確把握其演奏風格，也就能夠使這一時期作品的演奏能夠取得更加滿意的效果。

參考文獻

[1]鄭丹.淺談巴洛克時期長笛作品的演奏規范[J].黃河之聲，2018（6）：23-24.

[2]于彤.關于現代長笛演奏巴洛克作品的幾點闡述[J].樂府新聲（沈陽音樂學院學報），2013，31（3）：109-112.

[3]魏婧.巴洛克時期長笛音樂簡述[J].教育教學論壇， 2013（13）：158-159.

作者簡介：閻弈妃（1983—），女，漢族，遼寧省葫蘆島市建昌縣，碩士研究生，講師，教師，研究方向：長笛演奏與教學。