公共圖書館在推動全民閱讀中的實踐與思考

朱新理

摘 要：從2014年起，全民閱讀連續6年寫入政府工作報告。2018年1月頒布實施《中華人民共和國公共圖書館法》（簡稱《公共圖書館法》）明確指出：“公共圖書館是社會主義公共服務體系的重要組成部分，應該將推動、引導全民閱讀作為重要任務。”在這種形勢情況下，廣西圖書館按照國家的要求，積極開展閱讀推廣服務，如組織閱讀分享會、主題書展、八桂講壇、文化展覽等活動，“悅心·讀書會”就是其中之一。本文以該活動為例，探討公共圖書館如何更好地發揮在推進閱讀推廣中的積極作用。

關鍵詞：圖書館;全民閱讀;實踐

1 廣西圖書館開展“悅心·讀書會”活動實踐

1.1 “悅心·讀書會”的背景和起因

廣西有著獨特的民族文化土壤，文學桂軍和廣西出版業在中國文化界也有著令人矚目的地位。然而，廣西人文素質和閱讀指數都低于全國平均水平。2016年，廣西新華書店集團、廣西作家協會等單位聯合發出“廣西人讀廣西書”的倡議，提出：希望廣西讀者在吸取世界精神食糧的同時，關注廣西本土精神食糧，力爭廣西讀者每人每年至少閱讀1本與廣西相關的書籍。作為呼應這一倡議的具體行動，廣西圖書館決定利用廣西本土作家資源，組織熱愛閱讀的讀者群體，精心打造“悅心·讀書會”品牌。

1.2 “悅心·讀書會”的定位和策劃

地方民族文化是中國文化的組成部分，推進全民閱讀理應從地方開始。基于這樣的認識，“悅心·讀書會”以“凝聚社會力量，倡導廣西人讀廣西書”為宗旨，攜手廣西文聯等社會力量，通過使用“本土作品+本土作家+導讀嘉賓+讀者”模式，采取閱讀作品、嘉賓領讀、作家解讀、書友交流的方式，讓讀者深入了解廣西，感受廣西作家作品魅力，激發文化自信，滿足讀者的個性化閱讀需求。

根據上述定位，廣西圖書館對“悅心·讀書會”的作家作品選擇到導讀嘉賓的確定，都注重體現它的本土特點。如讀書會選擇的作家團隊均為廣西本土作家，由一批優秀的廣西本土散文家、詩詞家、作家組成;導讀嘉賓也選擇了熟悉廣西本土文化、才情兼備的學者。

1.3 “悅心·讀書會”的組織與實施

（1）明確活動負責機構。為保障活動的順利進行，廣西圖書館安排了該館的閱讀推廣部門作為活動的組織機構，負責確定每期讀書會的主題、聯系導讀嘉賓和主講專家、組織開展宣傳推廣工作等。讀書會每月一期，固定在每月最后一周周六下午，地點在廣西圖書館。

（2）引導做好作品預閱讀。雖然讀書會給讀者們搭建了交流平臺，但如果讀者對當期作品不了解，在讀書會上就很難參與討論。因此，引導讀者在讀書會前先行閱讀瀏覽，使讀者對當期圖書有所了解，對成功舉辦讀書就會變得十分必要。一般情況下，在“悅心·讀書會”開始前的半個月，作家就會提供他推薦閱讀的作品，工作小組提醒讀者先對作品進行預閱讀或者瀏覽。

（4）組織嘉賓導讀和與作家現場分享。在每次舉辦讀書會開始時，都會讓導讀嘉賓暢談閱讀感受，與大家分享其閱讀心得，引領讀者領略閱讀內容，深入理解作品的魅力，有效觸發讀者的發散性思維，一步一步引導讀者進入深閱讀狀態。之后，由作家結合自身經歷與現場讀者交流，介紹本人創作歷程及當期作品的主題內容和結構框架等;有時作家或者導讀嘉賓會誦讀作品精彩部分，啟發讀者進行深入思考。如第18期“悅心讀書會”邀請到了來自廣西北海的著名詩人、作家龐白先生，他以“一個水手從大海回到岸上要多久”為題，講述了其散文集《慈航》的種種故事。龐白先生在書中所輯錄的80篇散文，大多可以看作是他詩歌的自然延伸，他以縝密的敘事將他的生活經歷、生存狀態編入了渾厚的散文之中。讀者通過每期讀書會與不同作家面對面交流，可以更深入地品味欣賞作品，更好地理解生活。

1.4 主要成效

“悅心·讀書會”自2016年10月開辦以來，由于定位準確，策劃充分，定期舉辦，活動取得比較好的效果。三年來先后邀請了40位廣西籍作家赴會主講，推薦了廣西文學作品40冊（篇），有800余人次來自不同行業的讀者參與這項活動，很多讀者成為讀書會的忠實“粉絲”，每期必到。他們把“悅心·讀書會”稱作廣西圖書館一道美麗的文化風景線;不少讀者現場留言：感謝廣西圖書館，讓我們有緣找到志同道合的朋友，希望“悅心·讀書會”持續辦下去。“悅心·讀書會”已經逐漸培養起一批熱愛廣西作品的讀者群，成為繼該館“八桂講壇”品牌后又一個閱讀服務品牌，成為廣西新的文化符號。

2 公共圖書館組織閱讀推廣的幾點啟示

成功的閱讀推廣活動離不開準確的定位、鮮明的主題、高質量的策劃和有力的宣傳推廣等因素。從“悅心·讀書會”三年多的實踐活動看，公共圖書館開展全民閱讀活動應把握好如下幾方面：

2.1 組織讀書活動應主題明確、定位準確

閱讀活動是志愿業余活動，并非任何人都有時間和興趣參與活動，因此，讀書活動的準確定位是活動能持續成功開展的基礎。廣西圖書館立足地方特色，將“悅心·讀書會”的參與人群定位在文化素養較高、參與意愿較強、愛閱讀的社會人士，選擇邀請一批本土作家為主講嘉賓，聘請熟悉廣西本土文化的學者作為導讀嘉賓，集文學性與故事性于一體，融作品詠讀和交流互動于一堂，讓現場讀者從文學作品中了解廣西文化，感受廣西魅力，樹立廣西的文化自信。每次舉辦活動前，工作小組都就活動主題和區文聯、讀者共同討論，選擇確定大家比較關注的主題，這些因素對讀書會的持續開展發揮了重要作用。

2.2 組織閱讀活動應重視體驗式閱讀推廣

對很多人來說，閱讀是一件枯燥無味的事。通過策劃組織，將一件枯燥無味的事變成有思想深度、趣味盎然的事，才能將讀書會推向深入。“悅心·讀書會”作為小范圍的深度交流，將過程設置成現場交流、分享，較好都地實現了作家與讀者“面對面交流”的閱讀體驗：主講作家從介紹自己的創作歷程到作品創作，從生活經歷到學習寫作，調動現場讀者的視覺、聽覺、心靈感覺，帶給讀者更好的閱讀體會。通過這項活動，將閱讀活動從普及推向到個性化定制的深度，將閱讀推廣工作推向細化、深化，受到了讀者的喜愛和歡迎。

2.3 組織閱讀活動應重視多方位持續宣傳工作

為辦好該項活動，廣西圖書館開通了官方微博、微信公眾號和客戶端。在每期“悅心·讀書會”前，將包括主講作者、當期作品簡介、精彩章節、導讀嘉賓簡介、報名方式等內容制作成精美海報，通過文字、圖片等方式在本館的易拉寶海報、電子屏滾動、廣西圖書館微信公眾號、官網發布信息。每次活動結束后，都在廣西電視臺、《南國早報》、《南寧晚報》、《人民網》平面和網絡媒體等主流媒體進行宣傳報道，形成館內館外、線上線下廣泛宣傳的格局。這些多方位用持續宣傳，對讀書會的持續舉辦發揮了重要作用，也促進了讀書會在全民閱讀中引領作用的發揮。

3 結語

廣西圖書館“悅心·讀書會”具有原創性和創新性，通過搭建廣西人讀廣西書閱讀平臺，引導讀者進入深閱讀，培養起讀者熱愛廣西的情感，實現了公共圖書館共性與個性化服務的統一，滿足了讀者的個性化閱讀需求，在倡導“廣西人讀廣西書”方面起到了示范引領作用，受到讀者和社會一致好評，為公共圖書館開展閱讀推廣工作樹立了可借鑒模式。

參考文獻

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