劉蓮
(山東省棗莊市薛城區(qū)周營(yíng)鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院,山東棗莊 277015)
腦性癱瘓患者中近80%為痙攣型, 痙攣型腦性癱瘓患兒主要因受損腦區(qū)支配的肢體肌群肌張力升高,抗重力肌群痙攣致拮抗肌肌張力降低,表現(xiàn)出重心控制不穩(wěn)和立位姿勢(shì)異常,如尖足、剪刀步態(tài)、膝關(guān)節(jié)持續(xù)過(guò)伸等,且步行缺乏安全感,跌倒時(shí)缺少自我保護(hù)能力,嚴(yán)重影響日常生活[1-2]。 研究認(rèn)為這種表現(xiàn)與骨盆穩(wěn)定失衡相關(guān),影響兩側(cè)肌肉鏈力線傳遞,造成軀干動(dòng)態(tài)穩(wěn)定失衡,因此需要對(duì)骨盆相關(guān)肌群進(jìn)行微調(diào),確保骨盆呈現(xiàn)穩(wěn)定狀態(tài),維持正常運(yùn)動(dòng)[3-4]。懸吊運(yùn)動(dòng)是在身體處于不穩(wěn)定狀態(tài)時(shí), 通過(guò)主動(dòng)康復(fù)治療和訓(xùn)練不斷提高運(yùn)動(dòng)的控制能力, 提高機(jī)體的動(dòng)態(tài)穩(wěn)定性[5]。 該研究選取2017 年11 月—2020年11 月該院收治的96 例痙攣型腦性癱瘓患兒為對(duì)象,分別采用常規(guī)綜合康復(fù)訓(xùn)練和以懸吊運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)為基礎(chǔ)制定的骨盆穩(wěn)定性鍛煉,分析效果。報(bào)道如下。
該研究已獲取該院倫理委員會(huì)批準(zhǔn)通過(guò), 選取96 例痙攣型腦性癱瘓患兒為研究對(duì)象。 采用隨機(jī)數(shù)字表法分為觀察組和對(duì)照組, 每組48 例。 觀察組中男、女分別為29 例、19 例;年齡為3~10 歲,平均年齡為(4.84±1.94)歲;腦癱類(lèi)型中痙攣雙癱、右偏癱、左偏癱分別為33 例、13 例、2 例。 對(duì)照組中男、 女分別為26 例、22 例;年齡為3~10 歲,平均年齡為(4.93±2.05)歲;腦癱類(lèi)型中痙攣雙癱、右偏癱、左偏癱分別為35例、12 例、1 例。 兩組一般資料比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。
依據(jù)全國(guó)小兒腦性癱瘓座談會(huì)制定標(biāo)準(zhǔn)[6]確診為痙攣型腦性癱瘓的患兒;營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)良好的患兒;智力正常的患兒;無(wú)其他神經(jīng)系統(tǒng)病變的患兒;患兒治療依從性好,監(jiān)護(hù)人理解并簽署知情同意書(shū)。
存在因外傷、遺傳代謝疾病或感染等因素而造成運(yùn)動(dòng)障礙的患兒; 無(wú)法按規(guī)定接受訓(xùn)練的患兒;6 個(gè)月內(nèi)服用降低肌張力藥物的患兒;存在影響運(yùn)動(dòng)功能殘疾或畸形的患兒。
對(duì)照組采用常規(guī)綜合康復(fù)訓(xùn)練: 包括10 min 端坐位,15 min 保持平衡站立位,患兒家屬協(xié)助患兒進(jìn)行20 min 上下樓梯訓(xùn)練,上述運(yùn)動(dòng)每日1 次,每周連續(xù)5 次,休息2 d,共訓(xùn)練6 個(gè)月。
實(shí)驗(yàn)組在對(duì)照組基礎(chǔ)上聯(lián)合采用以懸吊運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)為基礎(chǔ)的骨盆穩(wěn)定性鍛煉,具體內(nèi)容如下。(1)肘支撐鍛煉:取俯臥位開(kāi)展懸吊下雙手支撐訓(xùn)練;雙腿懸吊行屈髖伸膝收腹和屈髖屈膝收腹訓(xùn)練;側(cè)臥位行雙腿懸吊抬髖訓(xùn)練。 10 min/次。 (2)骨盆控制:仰臥位,膝關(guān)節(jié)彎曲90°,髖關(guān)節(jié)伸展,醫(yī)師固定膝關(guān)節(jié)抬起骨盆,俯臥位行雙腿懸吊屈髖屈膝收腹訓(xùn)練;仰臥位行懸吊橋式訓(xùn)練; 俯臥位行雙腿懸吊主動(dòng)外展訓(xùn)練;仰臥位行屈髖屈膝收腹抬腿訓(xùn)練; 仰臥位行起坐訓(xùn)練;懸吊抱球訓(xùn)練。 15 min/次。 (3)爬行訓(xùn)練:利用懸吊帶以四點(diǎn)支撐輔助爬行和自主爬行。(4)坐位訓(xùn)練:利用懸吊帶進(jìn)行不同坐姿訓(xùn)練,提高骨盆控制力和平衡力。10 min/次。(5)雙/單膝跪位訓(xùn)練:利用懸吊帶擺動(dòng),雙手扶持確保骨盆、軀干和髖關(guān)節(jié)均為伸展?fàn)顟B(tài),輔助或自主進(jìn)行雙/單膝跪位轉(zhuǎn)換訓(xùn)練。 10 min/次。(6)站立訓(xùn)練:利用懸吊帶、彈力帶等站立,訓(xùn)練立位平衡和核心控制能力。15 min/次。(7)步行訓(xùn)練:利用懸吊帶設(shè)計(jì)不同游戲活動(dòng), 幫助患兒完成邁步、步行、走直線和跨越障礙物等。 15 min/次。 上述訓(xùn)練均1次/d,在康復(fù)中心訓(xùn)練10 d,出院后由家長(zhǎng)監(jiān)督下繼續(xù)進(jìn)行20 d 訓(xùn)練,以此為1 個(gè)療程,共循環(huán)6 個(gè)療程(6 個(gè)月)。
(1)步行能力:①10 m 最大步行速度(MWS):標(biāo)記下肢跨進(jìn)3 m 和13 m 間的時(shí)間,精確到0.01 s,重復(fù)測(cè)量三次取平均值;②步長(zhǎng):測(cè)量一側(cè)至對(duì)側(cè)足著地的距離;③步頻:計(jì)算單位時(shí)間內(nèi)的平均步數(shù)。
(2)痙攣等級(jí)量表(MAS)評(píng)分:使用改良MAS 量表對(duì)肱二頭肌進(jìn)行測(cè)評(píng),將登記0~Ⅳ級(jí)分別計(jì)為0~5 分。 無(wú)肌張力增加為0 分;肌張力輕度增加,受累部位被動(dòng)屈伸時(shí)關(guān)節(jié)活動(dòng)度(ROM)呈現(xiàn)最小阻力或突然卡住為1 分;肌張力輕度增加,ROM 后50%范圍卡住或呈現(xiàn)最小阻力為2 分;肌張力明顯增加,ROM 大部分肌張力增加且受累部位被輕易移動(dòng)為3 分;肌張力嚴(yán)重增高,被動(dòng)運(yùn)動(dòng)難度較大為4 分;被動(dòng)屈伸時(shí)受累部位僵直為5 分。
(3)Peabody 評(píng)分:量表包括26 項(xiàng)抓握和72 項(xiàng)視覺(jué)運(yùn)動(dòng),均采用0、1、2 三級(jí)評(píng)分。
(4)GMFM-C 評(píng)分:量表包括14 項(xiàng)內(nèi)容,均采用0、1、2、3 四級(jí)評(píng)分。
采用SPSS 24.0 統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,計(jì)量資料用(±s)表示,采用t 檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料用[n(%)]表示,采用χ2檢驗(yàn),P<0.05 為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
治療前,兩組的10 m MWS、步長(zhǎng)及步頻比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);治療后,觀察組的各項(xiàng)步行能力指標(biāo)均高于對(duì)照組, 組間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。 見(jiàn)表1。
表1 兩組治療前后的步行能力比較(±s)

表1 兩組治療前后的步行能力比較(±s)
分組觀察組(n=48)對(duì)照組(n=48)t 值P 值10 m MWS(m/s)治療前 治療后步長(zhǎng)(m)治療前 治療后0.53±0.11 0.52±0.13 1.765 0.074 0.63±0.05 0.58±0.09 2.319 0.025 15.48±2.46 15.42±2.11 1.896 0.057 15.60±1.99 15.50±2.06 2.263 0.039步頻(次)治療前 治療后33.40±9.54 33.27±10.46 1.602 0.087 35.78±7.56 34.21±8.55 3.827 0.009
治療前, 兩組的MAS、Peabody、GMFM-C 評(píng)分比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);治療后,觀察組的MAS 評(píng)分低于對(duì)照組,Peabody、GMFM-C 評(píng)分均高于對(duì)照組,組間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。 見(jiàn)表2。
表2 兩組治療前后的MAS、Peabody、GMFM-C 評(píng)分比較[(±s),分]

表2 兩組治療前后的MAS、Peabody、GMFM-C 評(píng)分比較[(±s),分]
觀察組(n=48)對(duì)照組(n=48)t 值P 值MAS治療前 治療后Peabody治療前 治療后GMFM-C治療前 治療后2.47±0.51 2.44±0.44 1.583 0.091 1.65±0.49 2.12±0.60 2.293 0.027 99.06±7.99 98.71±10.24 1.875 0.061 126.12±9.12 105.47±11.99 2.175 0.041 27.41±2.83 27.24±3.03 1.618 0.085 34.82±3.36 29.88±3.16 2.275 0.030
盆骨可將重量分散到機(jī)體其他部位,與各項(xiàng)下肢功能均密切相關(guān),因此既往有文獻(xiàn)中提到,改善痙攣型腦性癱瘓患兒的運(yùn)動(dòng)能力需要確保骨盆穩(wěn)定,患兒表現(xiàn)出骨盆控制障礙,主要為不同體位下出現(xiàn)的骨盆前傾、后傾、不對(duì)稱(chēng)、上提,對(duì)自上而下的力量產(chǎn)生影響[7]。同時(shí)因盆帶肌也依附于股骨上,對(duì)髖關(guān)節(jié)穩(wěn)定性產(chǎn)生影響,可造成髖關(guān)節(jié)脫位等肌肉骨骼問(wèn)題。
懸吊治療技術(shù)最早用于腦卒中等神經(jīng)疾病的康復(fù)訓(xùn)練中,該技術(shù)強(qiáng)調(diào)主動(dòng)訓(xùn)練的關(guān)鍵,依靠神經(jīng)肌肉激活技術(shù)對(duì)“失活”或“休眠”肌肉進(jìn)行激活,幫助其恢復(fù)正常生理功能[8]。 該研究給予觀察組患兒以懸吊運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)為基礎(chǔ)的骨盆穩(wěn)定性鍛煉,獲得了較佳的臨床療效,與對(duì)照組患兒比較,觀察組患兒的上下肢功能、精細(xì)和粗大運(yùn)動(dòng)功能均得到明顯改善。 說(shuō)明觀察組患兒通過(guò)以懸吊運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)為基礎(chǔ)的骨盆穩(wěn)定性鍛煉,核心力量和穩(wěn)定性均得到改善,機(jī)體運(yùn)動(dòng)能力提升,該方式在不平衡的狀態(tài)下進(jìn)行的閉鏈和開(kāi)鏈運(yùn)動(dòng)激發(fā)了感覺(jué)運(yùn)動(dòng)器官功能,刺激了神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)有效建立控制功能區(qū)域,結(jié)合神經(jīng)和肌群的反饋,提升了機(jī)體的運(yùn)動(dòng)控制、平衡和穩(wěn)定性[9-10]。 同時(shí)在康復(fù)訓(xùn)練中,觀察組的臨床醫(yī)師能夠?qū)㈦p手解放出來(lái), 減輕負(fù)荷,更容易維持患者無(wú)痛體位, 控制其開(kāi)展階段運(yùn)動(dòng),整個(gè)過(guò)程輕松且安全,更易被患兒及監(jiān)護(hù)人所接受。
綜上所述,以懸吊運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)為基礎(chǔ)的骨盆穩(wěn)定性鍛煉能夠改善痙攣型腦性癱瘓患兒的上、 下肢功能,改善其精細(xì)和粗大運(yùn)動(dòng)功能。
反射療法與康復(fù)醫(yī)學(xué)2020年23期