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文化館美術免費培訓的發展現狀、問題與策略

2020-04-19 10:01:20李鴻
文藝生活·下旬刊 2020年1期
關鍵詞:發展現狀

李鴻

摘要:文化館是公益性事業單位,其是藝術欣賞與學習的重要平臺。在文化館中開展美術免費培訓活動,可以有效提升群眾的美術素質和品味。但是,文化館美術免費培訓活動的開展效果和培訓方式、教師隊伍水平、管理人員水平均有著直接的聯系。想要有效提升培訓效果,文化館需要從這幾個方面入手,對存在的問題進行解決。下文針對文化館美術免費培訓的發展現狀與問題進行深入分析,希望可以有效提升群眾藝術素質和品味,促進文化館長期穩定發展。

關鍵詞:文化館;美術免費培訓:發展現狀

中圖分類號:G242

文獻標識碼:A

文章編號:1005-5312 (2020) 03-0263-02

一、引言

隨著我國社會經濟不斷發展和進步,人們的生活水平得到顯著提升,隨之人們關注的內容也從生活需求轉變成為了精神需求。美術屬于三大藝術素質中的重點內容,受到廣大人民群眾的喜愛。為了可以對人們的美術追求進行滿足,文化館可以開展美術免費培訓活動,根據文化藝術知識與技能,對群眾的藝術素養和氣質進行培養,進而有效提升群眾的文化素養,豐富群眾的文化生活。在該過程中,文化館應充分發揮出自身的陣地作用與示范作用,特別是要注重基層文化隊伍的培訓工作,提供給文化建設可靠的人才保障,提升文化館的公共文化服務效能,使更多的群眾可以接受美術免費培訓,提升群眾藝術素養和品味。

二、文化館美術免費培訓的發展現狀與問題

(一)組織領導力度不足,培訓人員數量不足,培訓場地不足

現階段,我國大部分文化館都制定了美術免費培訓方案。但是,在實施實施過程中,由于組織領導力不足、培訓人員專業素養相對較低,導致美術免費培訓工作無法正常進行,更不要提提供給群眾專業美術培訓了①。并且,在以往工作中,文化館并沒有給予培養美術專業人才足夠的重視,也沒有給予地方傳統美術文化保護足夠的重視,大部分地方都存在文化斷層的問題。此外,因為文化館開展的美術培訓是免費的,很多群眾都想要來參加,已經人滿為患,特別是少年兒童眾多,以至于師資力量不足,培訓場地不足,這在很大程度上也會影響到培訓效果。

(二)政府資金投入不足

開展群眾文化工作需要政府提供足夠的資金支持,進而保證工作的順利開展。文化館美術免費培訓是面向全體公眾的,具有開放性的特點,具有較高的運行成本,如果政府在資金方面投入不足,會出現資金不夠因其超負荷運行的情況。目前,導致文化館難以順利進行美術免費培訓工作的重要原因就是資金不足。若該問題無法得到有效解決,會對群眾文化素養、精神境界的提升造成不良影響。長期以往,群眾會慢慢失去參與美術免費培訓的熱情和積極主動性。

(三)群眾參與積極主動性有待提升

美術屬于藝術文化,群眾需要對美術作品進行精心參觀和鑒賞,對培訓人員的分析和講解進行仔細傾聽,最為重要的是能夠身臨其境、設身處地的對作品創作意圖、背景、內涵進行探究,使群眾在接受培訓時結合培訓人員制定的方案,腳踏實地的積極主動參與到美術創作與分析研究中②。但是,在新時代背景下,由于受到多元文化和經濟快速發展的影響,群眾的業余生活方式越來越豐富。政府相關部門盡管已經意識到了美術免費培訓的重要意義和價值,但是在上述因素影響下,群眾參與美術免費培訓的積極主動性難以得到有效提升,從而,美術免費培訓就只能局限于少兒美術免費培訓。

三、文化館美術免費培訓的發展策略

(一)利用多種宣傳方式,提升美術免費培訓影響力

在新時代背景下,藝術培訓領域得到了良好的發展,并且該行業的競爭越來越激烈,怎樣使美術免費培訓可以獲得群眾的認可,是當下文化館主要工作內容③。在文化信息爆炸的時代背景下,文化館可以緊跟時代的步伐,創新宣傳方式,不能靜靜利用宣傳冊方法的手段,還需要把線上和線下進行融合,對新媒體手段進行充分利用,如微信群、微博、微信公眾號等,結合宣傳冊的內容,對線上培訓信息進行推送,使群眾可以對美術免費培訓的真實目的進行了解,對課程安排、指導教師進行熟悉。并且,文化館還可以通過網絡視頻的形式進行傳播,把專家訪談、招生現場、培訓場景錄制成為視頻,通過適時播放,提升文化館美術免費培訓影響力和知名度。從多個角度入手,把美術免費培訓課程向社會進行宣傳,對知曉率、知名度進行擴大,使更多的群眾可以了解并積極主動參與到培訓中。此外,文化館需要對國家的號召進行響應,使美術免費培訓可以進入到經濟困難且具有美術天賦孩子的家庭中,豐富其精神生活,提升其對美術的熱愛,更好的建設社會主義文化事業。

(二)多面對實力增加,提升美術免費培訓的競爭力

首先,文化館需要增強硬件設備。在實際工作中,文化館不能由于培訓是免費的,就對其他方面也是免費的④。文化館應配置完善的培訓道具和場地,場地不一定需要用高端的,但是需要創建良好的文化氛圍,例如可以在培訓教室中對名家作品進行布置,這樣不僅可以愉悅群眾的心靈,還可以使群眾有一種身臨其境的感覺和美的享受。與此同時,文化館需要對美術教具進行配備,如模具、畫板、花架等,提供給群眾學習便利。

其次,文化館需要增強師資專業習慣。在美術免費培訓工作中,師資水平是非常重要的。因此,文化館在聘請美術教師時,應把好關,保證教師具備扎實的繪畫能力和扎實的基礎美術理論知識,盡可能的對美術具有自我理解。如果美術教師專業性不強,是很難提升群眾學員的美術能力的,進而導致美術免費培訓失去了自身的價值和意義。因此,文化館需要提升美術既愛歐式的專業水平。

最后,文化館要不斷更新培訓內容。在美術免費培訓中,培訓內容需要緊跟時代的步伐,不僅需要把繪畫技巧傳授給群眾學員,還需要把藝術鑒賞知識也穿插在培訓中。繪畫技巧和鑒賞能力是協同發展、相輔相成的,可以有效開闊群眾學員的眼界,提升群眾學員的鑒賞能力和創作能力。并且,在美術免費培訓中,不僅需要有傳統的美術課程,如國畫、水筆、素描,還可以開設一些漫畫課程,如賞析美國漫威等,或者是開設一些雕刻、剪紙等藝術課程,使群眾可以在培訓過程中豐富知識面,擴大視野,培養全方面高素養的美術人才。

(三)增加多個招賢渠道,提升美術免費培訓的價值

在文化館美術免費培訓工作中,想要有效豐富培訓內容,不斷完善培訓課程,不僅需要具備專業的教師隊伍,還需要通過多個渠道進行招賢納士。因此,文化館可以面向社會,對美術既愛歐式進行招募,只要是具備一定美術基礎的,均可以報名參加,如美術教師、美術專業學生、職業畫家等等⑤。報名的人員可以結合自身的興趣愛好和專業,對專業課程進行教授,對美術免費培訓內容進行豐富,對文化館內的教師隊伍壓力進行緩解。與此同時,文化館可以對具有較好專業基礎、樂于奉獻的美術專業人才進行聘用,使其成為館內專職的美術教師,對師資力量進行不斷擴大。并且,文化館可以和上級美術家協會、其他民間藝術組織創建合作關系,對專家、教授進行定期邀請,進行美術作品展示活動、學術報告活動,這些活動均是免費的。或者是,還可以和美術專業學生進行聯系,開展一系列的繪畫比賽。

(四)創新館內管理機制,培養更多的美術專業人才

要想促進文化事業的順利開展,相關研究人員就需要從創新管理機制入手,并緊貼群眾的生活,務必要符合時代的發展規模。其中美術專業的人才屬于美術免費培訓的中堅力量。文化館需要廣泛的向社會招納更多的人才,并組織美術專業人才定期外出學習與交流,以此不斷提升其專業能力。此外,還可以在對美術專業感興趣的群眾當中,引入高水平的工作人員,并對其進行培訓。不僅能夠提升學習者的自信心,還能夠建設高素質的培訓隊伍,促進美術培訓的順利進行,將人才的優勢發揮到最大化。

(五)對多方意見聽取,提升美術免費培訓的質量

在新時代背景下,文化館進行美術免費培訓活動,主要是為了對群眾藝術素養進行培養和提升,對美術知識進行普及。想要順利實施美術免費培訓活動,文化館需要獲得群眾的認同和支持⑥。因此,文化館需要對群眾的意見和建議進行廣泛聽取,對工作進行及時改進,進而有效提升美術免費培訓活動的質量。文化館可以通過多媒體手段,如微博、微信公眾號,對群眾意見進行收集,并需要給予及時回復,提升群眾提意見與建議的積極主動性。文化館可以對意見反饋表進行定期推送,對群眾反饋信息進行收集,歸類群眾提出的意見和建議,通過反思和梳理,對建議進行合理采納,并及時做出改正,體現到實際培訓工作中。此外,文化館可以定期開展交流溝通會議,針對教師、教學管理、課程設置進行評價,通過面對面,對教學模式、教學目的進行交流;結合實際情況,及時科學的做出應對措施,有效提升美術免費培訓水平,促進群眾美術素養的提升。

五、結語

總而言之,在新時代背景下,文化館美術免費培訓是非常重要的,不僅可以給群眾提供藝術欣賞平臺,還可以有效提升群眾的藝術品味和修養。文化館的經營模式較為特殊,在美術免費培訓中其方式也存在較強的特色。文化館美術免費培訓是一項惠及群眾的工作,需要群眾深入廣泛的進行參與。想要做好該項工作,還需要把高端培訓一部分納入有償事業進行經營,調動大家的積極性,營造良好的培訓氛圍,組建一支具有較高素養的教師隊伍。此外,文化館需要堅持與時俱進的原則,對各方建議和意見進行聽取,進而有效提升文化館美術免費培訓有效性和質量,最終實現提升群眾藝術品味和修養的目的。

注釋:

①方薇,文化館公益性推動美術培訓工作之探索[J].長春教育學院學報,2019 (08):29-30.

②王菲,文化館美術工作與群眾美術輔導探究[J].戲劇之家,2019(21):225-226.

③李建國,文化館開展美術培訓活動的幾點思考[J].戲劇之家,2018(35):175-176.

④楊宗茂,文化館美術輔導的思考[J].中國民族博覽,2018 (05):2526+164.

⑤馬曉陽,文化館開展免費美術培訓的探索[J].文化產業,2018(02):48-49.

⑥俞亭,淺談文化館公益美術培訓中的審美教育[J].藝術科技,2017(10):401.

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