他們說(shuō)

當(dāng)我聽(tīng)過(guò)了萊茵河上的月光曲、

非洲群山間的鼓聲，我才發(fā)現(xiàn)《廣陵散》里的竹林是那樣的古老，才聽(tīng)出黃河號(hào)子是這個(gè)飽受磨難的民族堅(jiān)忍的回響——每一種音樂(lè)，都藏著那里的山河，都存在著那里的人的聲音，因而擊中了來(lái)自那片土地的每一個(gè)人。

摘自2019年高考上海卷高分作文

《于碰撞中聽(tīng)回響》

幼師者，授之書而習(xí)其句讀者也；教師者，正其身而固其心者也；大師者，解其惑而定其性者也。老師從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們的生活，他們存在于人生中的每一個(gè)節(jié)點(diǎn)，仿佛傳遞火炬一般把我們交給下一任老師。只要你愿回首，他就永遠(yuǎn)地停留在那里，擁抱著我們的

青春和記憶。

摘自2019年高考全國(guó)卷Ⅲ高分作文

《玉壘浮云變，回首仍見(jiàn)君》

當(dāng)我開(kāi)始真正愛(ài)

自己，我不再犧牲自己的自由時(shí)間，不再去勾畫什么宏偉的明天。今天我只做有趣和快樂(lè)的事，做自己熱愛(ài)、讓心歡喜的事，用我的方式，以我的韻律。

英國(guó)影視演員、導(dǎo)演、編劇

查理·卓別林

在人類使用的各種工具中，最令人驚嘆的無(wú)疑是書籍。顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡是眼睛的延伸；電話是嗓音的延伸；犁和劍是手臂的延伸。但書籍是另一回事——

書籍是記憶和想象的延伸。

阿根廷詩(shī)人、作家

博爾赫斯

在太陽(yáng)下辛勤勞動(dòng)過(guò)的人，

在樹(shù)蔭下吃飯才會(huì)心安理得。

摘自2019年高考全國(guó)卷Ⅰ高分作文

《同學(xué)們，請(qǐng)不要輕視勞動(dòng)》

他們成為英雄不是因?yàn)樗麄冇谐芰Γ?/p>

而是他們用這能力干什么。

出自美國(guó)電視劇《神盾局特工》

憂傷像個(gè)明智的成年人，它已經(jīng)存在千百萬(wàn)年了。歡樂(lè)則永

遠(yuǎn)是童蒙稚年，天真爛漫，因?yàn)樗诿總€(gè)人的心靈中獲得新生。

摘自《魚王》

蘇聯(lián)作家 維克托·彼得羅維奇·阿斯塔菲耶夫 著