強化性護理聯合健康宣教對高血壓合并腦梗死患者的臨床價值

崔田 榮碩妍

[摘要]目的 探討強化性護理聯合健康宣教對高血壓合并腦梗死患者的臨床價值。方法 選取2017年5月～2019年5月我院收治的184例高血壓合并腦梗死患者作為研究對象，按照隨機數字表法分為對照組（92例）與觀察組（92例），對照組采用常規護理，觀察組采用強化性護理聯合健康宣教，比較兩組的臨床指標與神經功能缺損評分、健康知識評分、自我護理能力評分、健康行為評分、住院時間。結果 兩組患者護理后的舒張壓、收縮壓、神經功能缺損評分低于本組護理前，差異有統計學意義（P<0.05）。兩組患者護理后的健康知識評分（生活起居、飲食、運動、卒中危險因素、卒中處理、卒中先兆、血壓控制、服藥）、自我護理能力評分（自我護理技巧、自我責任感、自我概念、健康知識水平）、健康行為評分（健康責任、營養、運動鍛煉、自我實現、壓力管理、人際關系）高于本組護理前，差異有統計學意義（P<0.05）。觀察組患者護理后的舒張壓、收縮壓、神經功能缺損評分低于對照組，差異有統計學意義（P<0.05）。觀察組患者護理后的健康知識評分（生活起居、飲食、運動、卒中危險因素、卒中處理、卒中先兆、血壓控制、服藥）、自我護理能力評分（自我護理技巧、自我責任感、自我概念、健康知識水平）、健康行為評分（健康責任、營養、運動鍛煉、自我實現、壓力管理、人際關系）高于對照組，差異有統計學意義（P<0.05）。觀察組患者的住院時間短于對照組，差異有統計學意義（P<0.05）。結論 強化性護理聯合健康宣教可提高高血壓合并腦梗死患者的健康知識水平、自我護理能力，值得臨床推廣使用。

[關鍵詞]強化性護理;健康宣教;高血壓;腦梗死

[中圖分類號] R473.5? ? ? ? ? [文獻標識碼] A? ? ? ? ? [文章編號] 1674-4721（2020）3（c）-0191-05

Clinical value of intensive nursing combined with health education in patients with hypertension and cerebral infarction

CUI Tian1? ?RONG Shuo-yan2

1. Blood Purification Center， Liaoyang Central Hospital， Liaoning Province， Liaoyang? ?111000， China; 2. School of Nursing， Xuzhou Medical University， Jiangsu Province， Xuzhou? ?221009， China

[Abstract] Objective To investigate clinical value of intensive nursing combined with health education in patients with hypertension and cerebral infarction. Methods A total of 184 patients with hypertension and cerebral infarction were selected in hospital from May 2017 to May 2019 were seleced as the subjects， who were divided into control group （92 patients） and observation group （92 patients） by random number table method. The control group received routine nursing， and the observation group received intensive nursing combined with health education. Clinical indexes and neurological deficit score， health knowledge score， self-care ability score， health behavior score， hospitalization time were compared between two groups. Results The diastolic blood pressure， systolic blood pressure and neurological deficit scores of the two groups after nursing were lower than those before nursing， and the differences were statistically significant （P<0.05）. The health knowledge scores （daily life， diet， exercise， stroke risk factors， stroke management， stroke precursors， blood pressure control， medication）， self-care ability scores （self-care skills， self responsibility， self-concept， health knowledge level）， health behavior scores （health responsibility， nutrition， exercise， self realization， stress management， interpersonal relationship） in two groups after nursing were higher than those before nursing， the differences were statistically significant （P<0.05）. The diastolic blood pressure， systolic blood pressure and neurological deficit score in observation group were lower than those in control group after nursing， the differences were statistically significant （P<0.05）. The health knowledge scores （daily life， diet， exercise， stroke risk factors， stroke management， stroke precursors， blood pressure control， medication）， self-care ability scores （self-care skills， self responsibility， self-concept， health knowledge level）， health behavior scores （health responsibility， nutrition， exercise， self realization， stress management， interpersonal relationship） in observation group were higher than those in control group after nursing， the differences were statistically significant （P<0.05）. The hospitalization time in observation group was shorter than that in control group after nursing， the difference was statistically significant （P<0.05）. Conclusion Intensive nursing combined with health education can improve health knowledge level and self-care ability in patients with hypertension and cerebral infarction， which is worthy of clinical application.

[Key words] Intensive nursing; Health education; Hypertension; Cerebral infarction

高血壓是臨床常見病，其主要并發癥為腦梗死，如果不能及時給予患者有效的對癥處理，有可能直接危及生命。如何治療高血壓合并腦梗死，一直是臨床醫生關注的熱點問題[1-2]。諸多研究顯示[3-4]，在高血壓合并腦梗死患者臨床對癥治療過程中，輔以良好的護理干預，可提高患者的依從性，并在一定程度上擴大治療效果，改善患者的預后，具有重要的臨床意義。但何種護理方案為最佳，備受爭議。本研究對92例高血壓合并腦梗死患者實施強化性護理聯合健康宣教，效果顯著，現報道如下。

1資料與方法

1.1一般資料

選取2017年5月～2019年5月我院收治的184例高血壓合并腦梗死患者作為研究對象，按照隨機數字表法分為對照組（92例）與觀察組（92例）。對照組中，男48例，女44例;年齡54～73歲，平均（63.8±4.6）歲;高血壓病程3～12年，平均（7.5±2.6）年。觀察組中，男50例，女42例;年齡53～74歲，平均（63.2±5.1）歲;高血壓病程3～14年，平均（7.3±2.8）年。兩組的性別、年齡、高血壓病程等一般資料比較，差異無統計學意義（P>0.05），具有可比性。

納入標準：①高血壓符合《中國高血壓防治指南》（2010年修訂版）標準[5];②腦梗死均符合第四屆全國腦血管病學術會議制定標準[6];③高血壓與腦梗死合并發生，經MRI或頭顱CT檢查、血壓檢測確診者;④患者對研究知情同意，研究已獲得醫院醫學倫理委員會批準。排除標準：①患有嚴重器質性疾病的患者;②患有精神性疾病的患者。

1.2方法

對照組實施常規護理，遵醫囑，定時給予患者用藥治療，以緩解病情，監測生命體征，告知生活及飲食的注意事項等。

觀察組實施強化性護理聯合健康宣教，內容如下：①開展強化健康宣教。結合患者的具體病情，為患者制定有針對性的健康宣教方案，且健康宣教的講解內容要涉及疾病知識、影響因素、護理技巧、血壓測量、規律用藥、靶器官受害情況等，并發放健康教育手冊，開展健康講座，耐心解答患者提問，幫助其樹立治療信念，端正治療態度，告知其積極治療的好處，以提高患者依從性。②開展強化心理干預。告知患者具體病情，開展臨床治療的康復預期，準確評定患者心態，采用親和、溫柔的同情心，主動與患者進行溝通和交流，告知其謹遵醫囑的重要性，一定要堅持規律用藥，通過分析成功案例，幫助患者提高治療的期望值，同時采用暗示心理法給予心理疏導，幫助其樹立康復理念，堅定治療的信心。開展音樂療法，可以幫助患者轉移注意力，尤其是對疾病痛苦的注意力。③開展強化行為干預。根據患者具體病情，為其制定良好的營養配餐，合理搭配各種飲食，確保食鹽攝入量不能超過6 g/d，油脂攝入量25～30 g/d，水果攝入量200～400 g/d，蛋白質攝入量1 g/（kg·d），蔬菜攝入量300～400 g/d，遵循少食多餐的原則，采用階段性膳食干預方案，不要暴飲暴食，禁食煙酒，并開展合理運動，積極進行有氧活動，如步行、氣功、游泳等，強度不要太大，以適度為宜。指導患者的合理用藥，不可隨意停藥、減藥、換藥。④開展強化隨訪管理。注意加強患者的出院隨訪管理，指導患者定期到院進行復查，糾正不良行為，以確保治療效果。護理干預時間4個月。

1.3觀察指標及評價標準

于護理前后行臨床檢測（舒張壓、收縮壓），開展健康知識調查、自我護理能力評定、健康行為評估，記錄兩組神經功能改善情況（神經功能缺損評分）、住院時間。健康知識調查采用腦卒中健康知識問卷（SKQ）[7]，內容包括生活起居、飲食、運動、卒中危險因素、卒中處理、卒中先兆、血壓控制、服藥，分別計分，滿分100分，分數越高，健康知識掌握程度越好。自我護理能力評定采用自我護理能力測定量表[8]，內容包括自我護理技巧、自我責任感、自我概念、健康知識水平，分別計分，滿分100分，分數越高，自我護理能力越好。健康行為評估采用健康促進生活方式量表Ⅱ（HPLPⅡ）[9]，內容包括健康責任、營養、運動鍛煉、自我實現、壓力管理、人際關系，分別計分，采用1～4分評定，分數越高，健康行為越好。神經功能缺損評分標準[10]：采用美國國立衛生研究院卒中量表（NIHSS）評分，滿分45分，分數越高，神經功能缺損越嚴重。

1.4統計學方法

采用SPSS 23.0統計學軟件進行數據分析，計量資料用均數±標準差（x±s）表示，組間比較采用t檢驗;計數資料采用率表示，組間比較采用χ2檢驗，以P<0.05為差異有統計學意義。

2結果

2.1兩組患者護理前后臨床指標與神經功能缺損評分的比較

兩組患者護理前的舒張壓、收縮壓、神經功能缺損評分比較，差異無統計學意義（P>0.05）;兩組患者護理后的舒張壓、收縮壓、神經功能缺損評分低于本組護理前，差異有統計學意義（P<0.05）;觀察組患者護理后的舒張壓、收縮壓、神經功能缺損評分低于對照組，差異有統計學意義（P<0.05）（表1）。

2.2兩組患者護理前后健康知識評分的比較

兩組患者護理前的健康知識評分（生活起居、飲食、運動、卒中危險因素、卒中處理、卒中先兆、血壓控制、服藥）比較，差異無統計學意義（P>0.05）;兩組患者護理后的健康知識評分（生活起居、飲食、運動、卒中危險因素、卒中處理、卒中先兆、血壓控制、服藥）高于本組護理前，差異有統計學意義（P<0.05）;觀察組患者護理后的健康知識評分（生活起居、飲食、運動、卒中危險因素、卒中處理、卒中先兆、血壓控制、服藥）高于對照組，差異有統計學意義（P<0.05）（表2）。

2.3兩組患者護理前后自我護理能力評分的比較

兩組患者護理前的自我護理能力評分（自我護理技巧、自我責任感、自我概念、健康知識水平）比較，差異無統計學意義（P>0.05）;兩組患者護理后的自我護理能力評分（自我護理技巧、自我責任感、自我概念、健康知識水平）高于本組護理前，差異有統計學意義（P<0.05）;觀察組患者護理后的自我護理能力評分（自我護理技巧、自我責任感、自我概念、健康知識水平）高于對照組，差異有統計學意義（P<0.05）（表3）。

2.4兩組患者護理前后健康行為評分的比較

兩組患者護理前的健康行為評分（健康責任、營養、運動鍛煉、自我實現、壓力管理、人際關系）比較，差異無統計學意義（P>0.05）;兩組患者護理后的健康行為評分（健康責任、營養、運動鍛煉、自我實現、壓力管理、人際關系）高于本組護理前，差異有統計學意義（P<0.05）;觀察組患者護理后的健康行為評分（健康責任、營養、運動鍛煉、自我實現、壓力管理、人際關系）高于對照組，差異有統計學意義（P<0.05）（表4）。

2.5兩組患者住院時間的比較

觀察組患者的住院時間為（10.34±1.20）d，短于對照組的（14.65±1.81）d，差異有統計學意義（t=19.065，P=0.000）。

3 討論

腦梗死是臨床常見的血管疾病，多為缺血性腦卒中，以肢體麻木、功能障礙為主要表現，受飲食、年齡、生活習慣等諸多因素的影響[11-12]，如果合并高血壓，會顯著增加臨床治療難度，提高患者的死亡風險，已引起社會廣泛關注。

目前，高血壓合并腦梗死患者多存在缺乏疾病認知、生活難以自理、不同程度的心理障礙等問題[13-14]，一度造成患者抵觸治療，而影響到患者的預后。因而，臨床開展積極治療的同時，需要給予患者有效的護理干預，以提高其配合度，縮短康復療程。

本研究結果顯示，兩組患者護理前的舒張壓、收縮壓、神經功能缺損評分比較，差異無統計學意義（P>0.05）。兩組患者護理后的舒張壓、收縮壓、神經功能缺損評分低于本組護理前，差異有統計學意義（P<0.05）。觀察組患者護理后的舒張壓、收縮壓、神經功能缺損評分低于對照組，差異有統計學意義（P<0.05）。觀察組患者的住院時間短于對照組，差異有統計學意義（P<0.05）。提示強化性護理聯合健康宣教可改善高血壓合并腦梗死患者的血壓狀態，進而改善機體的神經功能，并縮短治療時間。

兩組患者護理前的健康知識評分（生活起居、飲食、運動、卒中危險因素、卒中處理、卒中先兆、血壓控制、服藥）比較，差異無統計學意義（P>0.05）。兩組患者護理后的健康知識評分（生活起居、飲食、運動、卒中危險因素、卒中處理、卒中先兆、血壓控制、服藥）高于本組護理前，差異有統計學意義（P<0.05）。觀察組患者護理后的健康知識評分（生活起居、飲食、運動、卒中危險因素、卒中處理、卒中先兆、血壓控制、服藥）高于對照組，差異有統計學意義（P<0.05）。提示強化性護理聯合健康宣教可提高高血壓合并腦梗死患者的健康知識水平，分析如下：高血壓合并腦梗死患者的健康知識水平低下可能與缺乏疾病相關知識、健康教育不足等因素有關，因而針對患者開展強化健康宣教，有助于幫助患者建立正確的健康信念，幫助其養成良好的遵醫行為，意義重大[15-16]。

兩組患者護理前的自我護理能力評分（自我護理技巧、自我責任感、自我概念、健康知識水平）比較，差異無統計學意義（P>0.05）。兩組患者護理后的自我護理能力評分（自我護理技巧、自我責任感、自我概念、健康知識水平）高于本組護理前，差異有統計學意義（P<0.05）。觀察組患者護理后的自我護理能力評分（自我護理技巧、自我責任感、自我概念、健康知識水平）高于對照組，差異有統計學意義（P<0.05）。提示強化性護理聯合健康宣教可提高高血壓合并腦梗死患者的自我護理能力，分析如下：強化性護理干預可對患者開展有針對性的心理護理、行為干預，幫助其控制飲食，開展適度運動，謹遵醫囑，規律用藥，能幫助患者糾正非客觀性理念，有助于提高患者的治療依從性，并提高其自我護理能力。

兩組患者護理前的健康行為評分（健康責任、營養、運動鍛煉、自我實現、壓力管理、人際關系）比較，差異無統計學意義（P>0.05）。兩組患者護理后的健康行為評分（健康責任、營養、運動鍛煉、自我實現、壓力管理、人際關系）高于本組護理前，差異有統計學意義（P<0.05）。觀察組患者護理后的健康行為評分（健康責任、營養、運動鍛煉、自我實現、壓力管理、人際關系）高于對照組，差異有統計學意義（P<0.05）。提示強化性護理聯合健康宣教可提高高血壓合并腦梗死患者的健康行為，只有養成良好的健康行為，才可以預防腦梗死復發。在住院期間，幫助患者養成良好的健康行為，可提高其自我護理能力，同時開展院外指導，可幫助患者糾正不良行為，提高治療效果。

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（收稿時間：2019-10-31? 本文編輯：陳文文）