我國社會消費品零售總額影響因素的實證分析

一、我國消費的現狀分析

（一）我國消費的整體情況

1.社零增速放緩。社零增速自2008年以來受國內外環境變化的影響持續下行。我國社會消費品零售總額的實際同比增速從2010年出現放緩的趨勢。2019年4月份的同比增速是7.2%，表明居民的實物消費增速放緩。

2.城鄉居民人均消費支出增速整體下行。受到社會消費品零售總額的影響，我國的居民人均消費支出的走勢也是下行的趨勢。其增速從2014年到2017年都是在波動中下降的，但2018年以來增速回升至6.5%。農村居民的消費增速始終高于城鎮居民，且回落幅度小于城鎮居民，2017年為8.1%，2018年三季度上升為12%。

3.消費對GDP增長的貢獻率逐漸提高。從近幾年來看，受國際環境等諸多因素的影響，我國的消費貢獻率在不斷的提高，2017年的比重已經達到了近56%，2018年最終消費的貢獻率甚至突破了70%，在一定程度上大大拉動了經濟的增長。

（二）我國消費的結構變化

1.整體上是消費升級的趨勢。近五年的時間里，城鄉居民對生存類消費的需求在減少，占比在不斷下降，相反文化娛樂等享受型的消費在不斷增長。可見，整體上來講，我國是消費升級的趨勢。這與當前農村地區智能手機的銷量上升也是可以相互印證的。在2018年農村的文教娛樂支出占比超過了10%。

2.部分群體消費降級。從整理來看，我國是消費升級的趨勢，但是不能排除，部分群體是在消費降級的。受到一系列因素的影響，在一定程度上擠壓了消費，導致部分群體消費降級，例如當前發展迅速的拼多多一定程度上就是消費降級的體現。

二、 模型的建立及實證分析

（一）相關數據收集

（二）OLS法估計模型求解

模型參數估計方程為：

表2-1 相關數據統計表

（三）模型及其參數檢驗

1.多重共線性檢驗。通過計算其兩兩的相關系數，取0.8作為參考值， X1與X2、X4與X1、X2，X5與其他變量的相關性超過了0.8，證明多重共線性是存在的。經過去除多重共線性，最終將模型修正為：

2.經濟意義檢驗。β1>0代表著居民消費水平與社會消費品零售總額是正相關的；β3>0代表著人口自然增長率與社會消費品零售總額是正相關的。根據經濟常識及前期分析，兩個的符號和大小均通過經濟意義檢驗。

3.統計檢驗

（1）擬合優度檢驗：調整后的可決系數R2=0.998767，通過了擬合優度檢驗，說明擬合程度很高。

（2）t檢驗：根據最小二乘回歸結果，變量X1和X3通過了t檢驗，說明兩個變量對Y的影響顯著。

（3）F檢驗：方程的F統計量的值為7698.326，通過95%顯著水平下的F檢驗，方程的整體線性關系顯著。

5.序列相關性。方程D.W.值為1.650403，在顯示水平α=0.05，樣本容量 n=20，解釋變量個數 K=2的條件下，D.W.上下界dL=1.10，dU=1.537。D.W.值落在dU

綜上，本文所建立的模型消除了多重共線性，異方差和序列相關，擬合度良好。根據實證結果的分析，居民消費水平對社會消費品零售總額的影響程度最大，人口自然增長率次之。但是通過參考其他文獻之后，發現模型仍然存在需要改進的地方，例如結果得出人口增長率與社會消費品零售總額呈正相關，現階段來講我國出現提前老齡化的現象，因此人口增長率的增長是有利于擴大社會消費品零售總額的，但是過度增長也可能會導致反作用，可見模型仍然存在需要改進和完善的地方。

三、政策建議

（一）完善收入分配政策，縮小收入差距

當前收入分配出現了一系列問題，從而導致居民消費水平增長緩慢。我國的基尼系數在一定程度上預示著我國社會的分配問題亟待解決。一是要提高勞動性收入所得的比重，突出通過勞動獲得收入的特性，從而有利于促進分配的公平性；

二是適當增加居民的財產性收入，一方面要注重財產性收入的分布均衡，另一方面要注重改善居民的收入結構，實現多元化的發展；三是培育中產階層的規模，讓其成為穩定社會的主要階層。

（二）完善公共服務，提高人口出生率

當前我國已經放開了二胎政策，但是效果并不明顯。究其原因，最主要的就是配套的社會公共服務沒有跟上步伐。當前的青年面臨重重壓力，例如車貸，房貸，養老等。這些壓力的集中一定程度上導致青年人不愿生、不敢生。因此為了提高人口出生率，減緩我國進入老齡化社會的速度，一定要提升公共服務，一方面加強基礎設施的建設，優化學校布局，解決上學難的問題；一方面要完善社保政策，給與年輕人安全感，解決其后顧之憂。

（三）健全人發展的社會機制，釋放消費潛力

我國有明顯的消費力代際轉移的趨勢，這在一定程度上造成了消費潛力得不到有效釋放。很多家長都要為兒孫考慮，因此不舍得為自己花錢。因此要想提高居民的消費水平，在一定程度上需要解決這個問題。因此要健全人的發展機制，一是要學習西方社會，培養子女獨立的能力，讓其能夠在成年之后通過自身努力去生活；二是加強法制宣傳和教育，例如遺產稅等，讓大家明白具體的操作，樹立正確的財富觀念；三是引導其樹立正確的消費觀念，鼓勵其消費。