從演員的初心轉行司鼓的不解之緣

張雄

【摘 要】戲曲演員的啟蒙，離不開基本功的訓練，基本功能說明演員的身段和形象，而優秀的戲曲表演和司鼓的默契配合至關重要。司鼓是戲曲的核心，戲曲是一門綜合藝術，藝術修養的素質可使演員在舞臺上達到更高境界。

【關鍵詞】戲曲;表演;司鼓;作用

中圖分類號：J8 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）04-0035-01

少年的我隨父親進入藝術的殿堂——洪湖市第二花鼓劇團，開始了演員生涯，起步武功訓練，包括壓腿、踢腿、拿頂、下腰、扎踺子、虎跳前撲、原地小翻、帶空翻、原地前、后橋。我在第一出折子戲《三岔口》中扮演路見不平、拔刀相助的俠義之士劉利華，從剛開始的“叫店”到“摸黑”，再到后來的“開打”直至全劇結束，體現了劉利華的機靈和智慧。

那時我受父親司鼓的影響，對打擊樂鏗鏹有力的節奏產生了興趣，從此愛上了司鼓，同時我在跑龍套中慢慢體會到打擊樂的魅力。首先從小鑼的試奏到成熟的鐃鈸，再到激情演奏大鑼，用自己嫻熟的技能，表演了我的第一部古裝戲《莫愁女》，讓老師、演員們刮目相看。優秀的我有著父親的基因，名師出高徒，就此走上了司鼓生涯。《莫愁女》中的莫愁女唱的32音符慢悲腔，司鼓板中帶情，班鼓中的單簽子配合32音符，一個音符也不少，細膩清晰有著顆粒狀，節奏分明情感豐富，讓演員激情發揮，扣人心弦，觀眾熱淚盈眶，掌聲不斷。

20世紀80年代初，由于戲劇行業走俏，各級政府重視，讓廣大觀眾癡迷，改革開放使低迷的文化生活產生了新的生機，更加深了我對戲劇的熱愛。20世紀80年代末90年代初，出類拔萃的我被選派到湖北省花鼓戲藝術研究院工作，一直到今天。

我參與了花鼓戲中的打擊樂改編。如花鼓戲獨特的打擊樂點子《挑千子》大大大? 大大大臺| 倉才倉才倉|以才才 倉才倉—|才·個 臺臺 臺才臺|倉— — —此用于悲腔起板及配合演員身段、刻畫人物的打擊樂點子。唱：“喲、喂、喲”起板落上正板，下句尾起悲腔梗子（滾錘、十八錘），用堂鼓和馬鑼領奏：各冬冬冬冬 冬冬|倉才倉 以才才 倉才|倉—才才 才才|倉—才才倉|才才倉才倉 以才|倉·個 令倉 以才 倉倉|臺才臺才 臺才|倉臺才倉令倉|以令倉令倉 以才|倉— — —|

打擊樂和音樂、演員同時在舞臺上發揮襯托作用，打擊樂滾錘用于演員激情發揮、有悲憤的情感及身段配合，三個部分都發揮舉足輕重的作用。花鼓戲中獨特風味“打鑼梗子”分上下句，打鑼腔具備敘述性，上句打鑼短梗子兩小節（8拍）和打鑼過目用于演員傾述情感的鑼驚，如“頓首叩拜”，下句長梗子8小節，用于悲壯的情景及敬仰敘述的場面。

作為司鼓，臺上臺下的配合關鍵在于演員和司鼓的默契程度，司鼓是打演員的心和情，節奏是司鼓的命脈，演員的激情離不開司鼓的鑼驚，演員的“護身符”就是打擊樂點子和身段共享，如“水底魚”，演員的腳步和打擊樂是同步的。劇中的人物身段離不開司鼓精心細膩的點綴，以小鑼驚和小金釵壓軸身段的激情發揮，臨場應用，特別是司鼓為武生演員“蕩馬”起到不可替代的作用。司鼓的司鞭由慢到快，推動演員表演達到高潮。在戲曲藝術表演中，司鼓是用兩根細竹（鼓條子）敲打板鼓或一手執板，一手拿著鼓條子進行演奏，要用規范的動作、特定的手勢指揮整個樂隊的節奏，可以說是整個樂隊的核心，在表演過程中，司鼓與演員緊密配合，形成自己的指揮風格和特色。在“武場”中，司鼓指揮大鑼、小鑼、鐃鈸，通過不同打擊樂的伴奏烘托出武打的激烈氛圍，在司鼓的指揮下，打擊樂千變萬化的旋律，表現出跌宕起伏的劇情變化，司鼓是武功身段的爆發工具。司鼓在“文場”中的指揮作用，是與一個劇種的主奏樂器領奏者進行嚴謹而默契的配合，從而對整個樂隊演奏進行指揮，主要體現在“起”“承”“轉”“合”上。

文戲司鼓的小鑼驚可以讓演員輕云慢步，演員“瞪眼”神光閃亮，恰到好處，司鼓的板和鼓千子融入音樂中，使演員的唱腔和身段得到更好的展現，司鼓對于演員的唱腔起到重要的作用。

司鼓要與戲曲演員、導演配合默契，不僅要熟悉劇目臺詞，還要對音樂進行理解，要完美銜接好司鼓與演員的唱、念、做、打，要表現出司鼓舒徐疾促、剛柔并濟的風格和特點，使演員在司鼓的指揮與配合下，全身心地融入到戲中，獲得完美的戲曲表演效果。

司鼓在戲曲表演中既是演奏者，又是指揮者，是具有雙重身份的重要角色，在戲曲藝術中占據重要地位，司鼓的指揮作用綜合體現在演奏和演唱方面，并能夠完整地掌控全局。司鼓可以指揮樂隊在情感、節奏、速度、力度上進行配合和烘托，是整個樂隊的核心。

司鼓在戲曲表演中又稱為“鼓師”，在戲曲表演中占有“三分鼓板”“七分指揮”的重要作用，司鼓要在長期實踐中不斷創新和積累，豐富戲曲舞臺表演經驗，為中華民族傳統戲曲文化打造更輝煌的前景。