新媒體背景下高校電視臺(tái)的創(chuàng)新發(fā)展思路探索

邢華超

摘 要：高校電視臺(tái)成立以來(lái)，一直秉承著記錄校園事件、傳播校園文化的媒體使命，認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，全方位深層次宣傳、報(bào)道學(xué)校改革發(fā)展中的特色工作、突出成績(jī)、師生典型以及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，為社會(huì)各類(lèi)媒體提供了大量新聞線索，為高校的改革發(fā)展積累了可觀的影視素材，同時(shí)也成為了學(xué)生實(shí)踐的重要平臺(tái)，得到廣大師生和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。但隨著新媒體甚至融媒體時(shí)代的到來(lái)，高校電視臺(tái)的發(fā)展面臨著前所未有的巨大挑戰(zhàn)，本文通過(guò)分析當(dāng)前高校電視臺(tái)發(fā)展的現(xiàn)狀，提出了新時(shí)代背景下高校電視創(chuàng)新發(fā)展的一些思路和探索。

關(guān)鍵詞：高校電視;發(fā)展現(xiàn)狀;思路探索

一、高校電視臺(tái)發(fā)展現(xiàn)狀

（一）傳播時(shí)效性較低

新聞是電視臺(tái)最重要的欄目的之一，隨著新媒體甚至全媒體時(shí)代的到來(lái)，電視的新聞屬性遇到極大挑戰(zhàn)，迫使社會(huì)電視臺(tái)的新聞時(shí)效性不斷增強(qiáng)，往往事件發(fā)生幾分鐘之后就可能記者進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，有電視相關(guān)新聞播出甚至直播。而高校電視受記者、采編、制作等人員限制，新聞的時(shí)效性無(wú)法得到保證。據(jù)調(diào)研，目前一般高校電視臺(tái)每周出兩期到三期校園新聞，且這種頻率還在減小，甚至每周只出一期，新聞的時(shí)效性大打折扣，多數(shù)高校校園新聞演變成《一周新聞匯總》等欄目形式出現(xiàn)，高校電視臺(tái)的新聞欄目更多向留存視頻素材功能轉(zhuǎn)變。

（二）傳播渠道狹窄

目前，高校電視臺(tái)節(jié)目傳播渠道主要有一下幾種：一是學(xué)校有線電視網(wǎng)。定時(shí)轉(zhuǎn)播社會(huì)電視臺(tái)的節(jié)目和高校電視臺(tái)自制的各類(lèi)電視新聞、專(zhuān)題片、文藝等節(jié)目。如校園內(nèi)教職工家庭電視、學(xué)生公寓電視、學(xué)校公共場(chǎng)所電視等;二是學(xué)校網(wǎng)絡(luò)電視。主要借助學(xué)校信息化建設(shè)部門(mén)，對(duì)原有電視信號(hào)播出機(jī)房和接收終端的網(wǎng)絡(luò)化延伸和數(shù)據(jù)化傳輸，以及信息化建設(shè)部門(mén)開(kāi)設(shè)的網(wǎng)絡(luò)電視頻道。如校園LED大屏、樓宇電視，網(wǎng)絡(luò)電視客戶(hù)端等;三是學(xué)校新聞網(wǎng)站或其他門(mén)戶(hù)網(wǎng)站。如新聞網(wǎng)、招生就業(yè)網(wǎng)、校園文化網(wǎng)等學(xué)校主要門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，一般會(huì)開(kāi)設(shè)視頻展示欄目，定期更新學(xué)校電視新聞、訪談欄目，文化活動(dòng)短視頻，各位專(zhuān)題片等。

（三）傳播影響力下降

高校電視臺(tái)肩負(fù)著高?！包h建和思想政治工作引領(lǐng)、教書(shū)育人拓展、校園文化建設(shè)、歷史文化傳承、核心價(jià)值引導(dǎo)”等多重功能，雖然使命光榮，責(zé)任重大，但播出的自制節(jié)目，時(shí)效性較差、內(nèi)容陳舊、節(jié)目單一、會(huì)議太多、形式刻板、官腔較重;往往流于儀式化拍攝、形式化制作;缺少?gòu)V大教師，特別是大學(xué)生需求的且有深度內(nèi)涵的節(jié)目，因此，在校園內(nèi)關(guān)注的人群越來(lái)越少，節(jié)目傳播的影響力持續(xù)走低。

二、創(chuàng)新發(fā)展思路探索

（一）創(chuàng)新節(jié)目?jī)?nèi)容

首先要堅(jiān)守高校電視臺(tái)主流價(jià)值觀傳播功能，充分發(fā)揮在思想政治工作、教育教學(xué)改革、學(xué)校事業(yè)發(fā)展、校園文化建設(shè)中的獨(dú)特作用。其次，在積極引導(dǎo)師生接受正確的價(jià)值導(dǎo)向的同時(shí)，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)思維，發(fā)揮新媒體語(yǔ)境的優(yōu)勢(shì)，盡可能通過(guò)有趣味（寓教于樂(lè)）電視節(jié)目提供給師生個(gè)性化的信息體驗(yàn)。再次，開(kāi)展典型人物、重大事件的深度報(bào)道，做成3-5分鐘左右專(zhuān)題片，深度挖掘人物故事，深度解讀事件意義，做有深度，有溫度的電視節(jié)目或短片。最后，要強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)體驗(yàn)，以觀眾視角創(chuàng)新電視節(jié)目?jī)?nèi)容，節(jié)目理念由傳播性向服務(wù)性轉(zhuǎn)變，更強(qiáng)調(diào)迅速和互動(dòng)。

（二）加強(qiáng)媒體融合

媒體融合已經(jīng)成為當(dāng)前開(kāi)展新聞宣傳的重要渠道之一。首先要開(kāi)通校園官方電視微信平臺(tái)，通過(guò)各種文藝節(jié)目、訪談評(píng)論，趣味活動(dòng)等吸引粉絲，形成校園電視的龐大觀眾群，定期或不定期推送學(xué)校電視臺(tái)制作的新聞、專(zhuān)題、訪談、文藝節(jié)目，提高精準(zhǔn)收視率。其次要和學(xué)?，F(xiàn)有的官方微信融合，在重要活動(dòng)，重大事件、典型人物報(bào)道中，插入電視節(jié)目或?qū)ｎ}短片，形成文字、圖片、視頻的立體化傳播效果。最后要注重短視頻制作，電視節(jié)目中剪輯出最核心、最有影響力、最感動(dòng)感人的瞬間，做成十幾秒短視頻，便于在央視品、抖音、快手、嗶哩嗶哩，今日頭條等短視頻平臺(tái)發(fā)布，增加傳播渠道，提高傳播效果。

（三）打造育人基地

高校電視臺(tái)既是傳播校園文化、傳遞正能量的媒體平臺(tái)，也是鍛煉學(xué)生媒體技能的專(zhuān)業(yè)平臺(tái)，是高校開(kāi)展三全育人工作良好的實(shí)踐基地。要打造一支政治素養(yǎng)較高，專(zhuān)業(yè)技術(shù)過(guò)硬，新聞意識(shí)強(qiáng)烈的學(xué)生工作隊(duì)伍。通過(guò)新聞策劃、前期采訪、攝像、出鏡記者、新聞剪輯、演播廳錄制、錄音制作、后期合成和節(jié)目包裝等相關(guān)工作，教師參與指導(dǎo)，學(xué)生參與制作，理論與實(shí)踐相結(jié)合，全面提升學(xué)生的綜合能力，把高校電視臺(tái)打造成實(shí)踐育人的新高地。

三、結(jié)語(yǔ)

在新時(shí)代新媒體背景下，只有不斷堅(jiān)守高校電視弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量的初心和使命，不斷強(qiáng)化主流媒體意識(shí)，不斷創(chuàng)新方式方法、不斷加強(qiáng)媒體融合，不斷提高專(zhuān)業(yè)教師和學(xué)生團(tuán)隊(duì)的理論水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，努力適應(yīng)新媒體時(shí)代甚至融媒體時(shí)代的工作要求，把握傳播規(guī)律，探索新技術(shù)，嘗試新欄目，使高校電視臺(tái)在融媒體時(shí)代換發(fā)新活力，在高校宣傳思想文化工作中做出新貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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