高中英語閱讀教學中學生創造性思維的培養

摘 要：高中英語閱讀教學教育是為了學生的發展，在高中英語教學期間，要營造一種學生主體，教師主導的學習氛圍，培養學生的發散性思維，逐步培養學生創造性思維體系。基于此，本文首先簡要分析了如何在高中英語閱讀教學中培養學生的創造性思維隨后從四個方面講述了建構新課改下培養學生創造性思維的方法，以此來供相關人士交流參考。

關鍵詞：高中英語，閱讀教學，創造性思維，培養策略

一、 引言

在高中英語閱讀教學中，建構學生的創造性思維。現如今，社會在不斷發展，只有創造性，可持續，能變通的思維方式，才能更加推動人發展和社會發展。其他語言能力是建立在閱讀語言能力基礎上的，閱讀理解能力的高低直接影響一個人語言表達的形成上，并且閱讀能力貫穿了整個中學英語教學的過程。同時，學生的創造性人格，促使學生德、智、體、美、勞，全面發展。高中英語閱讀課是一門實踐性很強的課程，從而更應培養學生理論聯系實踐的能力。

二、 高中英語閱讀教學的課堂是為創造性思維鋪路

培養學習興趣的前提，應該給學生營造一種輕松、愉快、民主的學習氛圍，讓他們毫無干擾的進行創造性活動，這樣更有利的使學生的大腦激發創造性的思維，給學生每個教室都布置英語報刊架，類似英語報紙、雜志在架上擺放數幾十種。此外，在課余時間為學生播放喜聞樂見的英語歌曲來讓學生歌唱，也可以設立英語學習欄去張貼英語類的新聞，在不知不覺中讓學生樂于學習，多接觸、多感受，去感染學生的創造意識。

三、 高中英語閱讀教學中學生創造性思維的培養辦法分析

（一）提高學生學習英語的興趣，拓展多樣化思維

學校教學對學生的成長發展具有深遠的意義。學生在課堂當中充滿熱情去學習，使學生感覺學習是一件充滿快樂的事情。例如教學生學習An apple a day keeps the doctor away（一天一蘋果，醫生遠離我），學生的記憶效率就很高，并且會跟學生及家長討論，也會付諸行動，學生學的都會很開心。這樣的教學，更生動靈活吸引學生。每當學生進步一點點，教師就會多加鼓勵和支持，自然而然的學生思維就會活躍。再例如，進行“一詞聯想”活動，以已有的學習詞匯為基礎，縱橫向聯系、拓展，從而學生就會通過求異思維聯想其他詞匯。活躍了學生的思維，提高了反應速度，也開闊了他們的視野，這種形式也正符合高中生的求異心理。

（二）教學方式多樣，提高創造熱情

在英語課堂教學中，可采用多樣化的教學方式，例如，課外英語角、情景對話、校園英語競賽等，這種“立體化”的教學方式，有利于消除時空環境對英語教學的束縛，積極快樂的學習讓每個學生都能自由進入角色，產生對英語學習的積極情感。學生身心愉悅、觸發情思，學生便能最大限度成為課堂的主人，成為學習的主體。在訓練過程中，由單純的方法模仿升華到思維模仿，最終激發學生的創造性思維，就比如英文類魔方的娛樂。在教育教學過程中，每完成一個對話，教師還可讓學生扮演，根據對話創設情境，自編新對話，激發學生創造熱情。

（三）注重教學藝術，訓練多變思維

教師通過動作、聲音、圖片等活動來體現教學藝術，讓學生能夠感受美和體驗教學的一種手段。教師還可以運用多媒體手段，制作出聲音、動畫于一體的英語課件，使教材中的素材形象地展現給學生，增加學生視覺效果，且生動的教學形式能最大限度地密切師生情感，讓教學過程的契合度更高。比如在學習人教版高中英語《Friendship》這一章節的內容時，教師便可運用具體理論方法讓學生受益。課堂教學藝術也是一種較復雜的綜合藝術。作為英語教師應具備扎實的專業知識技能和語言組織能力。教師創設教學藝術環境，提升學生的參與性和愉悅性。為此，教師應深入鉆研教材和研究學生心理，從而達到教學目的。

（四）精心學生課后作業，在鞏固練習中創造發散性思維

當前高中生的課后作業過于繁重，學生沒有時間去做自己感興趣的事，這樣在一定程度上抑制了學生的創造性思維發展。因此，教師應精心設計學生課后作業，使學生在不斷練習中推動創造性思維的發展。首先，布置內容不是硬性重復的作業，應盡量降低書面簡單重復的抄寫，其次，盡量降低作業布置的次數，讓學生去做自己向往的事情，像英文互助小組，英文對話評比都可。最后，作業的布置應遵循創造性思維的原則，適當的布置實驗和觀察的作業，使英語閱讀活學活用，增強語言表達能力。

四、 結束語

因此，在英語閱讀教學中，要激發學生的思考能力，思考能力往往比知識更重要，因為知識是有限的，而思考能力概括著世界上的一切，給予學生方法論的指導，使其推動前進和發展。讓學生從不同角度看待事物，會有不同的結果，每個人的想法不同、認知各異、文化背景總會各有不同，學生會從正反兩面思考問題，也會激發逆向思維，培養思維深刻度和整體分析問題的能力。因此，在閱讀教學中，要注重創造性思維的訓練，調動學生的積極性，使思維更活躍。所以，應將英語閱讀教學中培養創造性思維素質放到重要位置。

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作者簡介：

貓明菊，貴州省安順市，貴州省安順市平壩去夏云鎮平壩第一高級中學。