高職《稅務代理實務》課程實踐教學研究與應用

嚴萍 任靜

【摘要】我國發展的實際需要在近幾年來有了一些新的變化，對于教育的 發展也越來越與世界潮流相一致。新時期下新的發展需求的轉變要求教育領域對人才的培養提出了更高的要求，要求教育改革的呼聲也越來越高，各大院校為了應對時代發展的變化更是紛紛改革教學模式，以期跟上時代的腳步。而《稅務代理實務》這一門課程是高職院校金融系中的核心課程，為了更好地提升學生在實際操作中的專業技能，秉持著以實踐為主的教學理念。

【關鍵詞】高職院校? 課程實踐? 教學研究

《稅務代理實務》是高職院校金融系會計專業中的重要課程，具備一定的實踐性質。教育部對高職院校提出的“1+X”證書制度的改革，學歷證書與資格證書的結合更能培養出社會真正需要的人才。高等教育是人才誕生的溫床，因此，高等院校對于人才的教育方法必須以社會需求為導向，堅持實踐的教學方法，讓學生學會如何將理論轉化為實踐。尤其是《稅務代理實務》這門課程涉及一系列關于稅務的內容，學生需要通過實踐才能提升職業技能。

一、課程設立的背景

大部分課程的設立其實都是響應時代的需求的產物，《稅務代理實務》這門課程也不例外。我國開展改革開放之后，從之前的計劃經濟逐步向市場經濟轉化，隨后社會主義市場經濟體制逐漸建立起來，為了確保稅務管理的正常進行，于1994在全國推進稅務代理制度的實施。有了這項制度使得稅務管理更加制度化、規范化，有效保護了納稅人的正當權益，促進社會主義市場經濟進一步發展。

稅務代理業其實也可以說屬于服務行業中的一員，本著服務的宗旨，雖然也會收取一定的報酬，但是主要目的是為了服務社會，是溝通納稅人與稅務機關之間的重要中介，同時為這兩者服務。市場經濟體制的深入發展也推動了稅務代理行業的迅速發展，同時這也對稅務代理人的綜合素質有更高的要求。為了更好地選拔優秀的人才，注冊稅務師制度也隨之應運而生。而這一制度的實施也使各大高校開設專門的課程，使培養出的學生更加符合稅務代理行業的要求，提升學生的競爭力。

二、課程實踐教學具體實施

（一）課程實踐的教學目標

《稅務代理實務》是一門綜合性學科，它涉及的內容很多，其中包括稅務會計、稅務征收、審查等。因此該門學科的教學首先需要教師在課堂教學中教授給學生稅務代理的理論知識，幫助學生掌握稅務代理實務的實際操作流程。除了理論知識的學習，學校還將在校內進行現場模擬稅務代理相關流程的教學，使學生能夠更好地運用理論知識，掌握相關操作知識及技巧等，在實踐中提升學生的專業素養，發展學生問題解決的能力。課程實踐教學法的實施不僅是在校內組織模擬實踐，還會組織學生到校外開展實踐活動，進一步提升學生運用稅務代理知識解決實際問題的能力，強化學生的實踐水平。該課程開設的主要目的就是為了使得學生在取得中高職專業的學歷證書以外，還能取得注冊稅務師資格證書，實現真正的職業教育，符合職業教育“1+X”證書制度改革的要求。

（二）重視實踐的教學方法

國家對于職業教育的培養模式就曾要求職業教育需要采取工學結合、與校外企業強強聯合、鼓勵學生頂崗或是積極參與實習的教學模式。而且，學生要想在畢業后能成為一名合格的稅務代理師除了要取得學歷證書以外，還需要取得一定的職業資格證明，如注冊稅務師資格證。高職學校的學生只有取得學歷證書和職業資格證書才能為其日后的就業提供一重重要的保障。學校需要經常到各個企業中以問卷調查的形式了解當代社會對人才的要求，同時也可以對畢業生采取問卷的方法進行跟蹤調查，然后對調查數據進行整理、分析，根據分析所得的結果調整教學內容，使得高職院校的教育響應教育部“1+X”證書制度改革的號召。

高職院校對稅務代理人才的培養始終需要貫徹實踐的教學理念，以學生為課程實施的核心，教學內容多以實踐為主。畢竟在注冊稅務師資格證考試科目中就包括對增值稅等稅務的計算以及與企業相關的各種稅務的管理和計算，如果學生沒有進行實地考察了解，真正地參與其中的流程，學生在考試期間難免會覺得措手不及。在資格證考試中還涉及主觀題的回答，沒有實際的操作經驗在論述時難免會只有理論知識，也許不符合試題的要求。高職院校可以通過與和本校有合作的企業進行溝通，申請派遣學生到企業中進行實踐的機會，將稅務代理的理論知識與實際操作緊密結合起來，讓學生在企業中能夠了解到企業納稅申報的具體流程及實際操作程序，對于他們來說也是一種教學，還能激發他們對學習稅務代理知識的興趣。除了校外實踐，校內的模擬實踐也是實踐教學方法的重要踐行途徑。學校在模擬稅務代理程序時要盡可能提高仿真程度，最大化地還原整個操作流程，這樣才能促進學生將理論知識融入到實際操作中去。

（三）時刻關注相關制度的變化

《稅務代理實務》課程的教學需要時刻關注稅收制度及相關法律法規的變化，這也符合注冊稅務師資格證的要求，畢竟在稅務師考核中還包括與稅收相關的各種法律法規，對于稅務制度的掌握也是考核的重要內容。教學就應該時刻關注政治經濟的發展動向，才能幫助學生更好地取得職業資格證，提高就業競爭力。

三、結束語

教育與政治經濟并不是割裂的，它們之間相互依存、相輔相成、互相影響。高職院校對于《稅務代理實務》這門課程的教學需要始終堅持實踐的理念，避免培養出的人才雖然掌握著豐富的專業知識，但是實際動手能力卻不高，對于稅務代理的流程也是一竅不通。實踐教學除了要多組織學生參與實踐之外，還要多關注時代需求的變化以及相關法律的變化，培養與時代接軌的人才。

參考文獻：

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