探討小學生文明素養的養成教育

何小文

摘 要：目前在近幾年的社會發展和教育教學活動中，學生文明素養的養成教育問題逐漸變成了在提高學生學習和能力培養以外，需要重視的另外一個具有研究意義的課題。小學生是未來社會發展的重要力量，所以加強小學生文明素養的養成教育對培養適應現代化社會發展所需的人才是十分有必要的。本文重點分析了現階段小學生文明素養養成教育的現狀，并針對出現的問題提出幾點策略。

關鍵詞：小學生 文明素養 養成教育

中圖分類號：G62文獻標識碼：A文章編號：1003-9082（2020）03-0-01

文明素養是當代每一個學生都應當具備的基本素質，這也是學生在思想道德品質上的一種修養和表現。注重小學生文明素養的養成教育指的是通過對學生行為、生活、學習等方面進行良好習慣的培養和指導，使學生們逐漸養成良好的思想品德和行為習慣，提高學生的綜合素質和文明素養水平，將學生培養成對國家和社會發展有用的人的一種教育。面對目前現階段小學生出現文明素養缺失的情況，學校與教師都有責任和義務采取積極有效的措施來提高學生們的文明素養水平，從而達到促進學生得以良好發展的目的。

一、小學生文明素養養成教育的重要性

1.有利于促進學生良好思想道德品質的形成

處于小學階段的學生在學習和生活中都離不開教師、家長的教導和關心，很多人的思想道德品質和行為、學習習慣的形成也都在小學階段得到初步形成，因此根據小學生身心發展特點和規律進行良好文明素養的養成教育，對學生良好思想道德品質的形成和健康發展是具有重要作用的。

2.有利于提高學生自律和自主學習的能力

從社會發展的現狀來看，很多人在工作和學習中都有產生依賴性的心理，產生自律性不強、依賴性重這類的現象離不開小時候成長環境的影響。因此，加強小學生文明素養的養成教育，從小培養學生具有良好自律能力、自理能力和自主學習能力是十分有必要的。

3.有利于提高學生適應社會發展的能力

加強小學生文明素養的養成教育，是培養學生具備良好品質和良好行為習慣的一個有效途徑。在今后的就業、生活與學習中任何的發展都離不開具有良好的思想道德品質和具有良好的行為規范意識，因此，提高小學生的文明素養水平能夠有助于學生在今后的社會發展活動中更具有競爭優勢。

二、小學生文明素養的養成教育現狀

1.學生不良的生活、學習習慣沒有得到及時糾正

在目前的小學生教育教學活動開展中，學生所出現的不良生活習慣、學習習慣和不良行為的問題并沒有得到很好的解決。一方面與家長的溺愛有關，學生隨心所欲而一部分家長認為這是孩子的天性，當學生出現不良行為和壞習慣時并沒有及時制止和糾正;另一方面與教師的影響有關，教師本身沒有做到嚴格要求自己，容易使學生進行模仿，從而影響學生逐漸養成不良習慣。

2.學生文明禮儀的基礎常識和規范意識有待提高

從大部分小學生言行舉止、文明禮儀方面看，很多學生都還是具有一定的良好思想道德修養和文明禮儀常識的，但是仍然有一部分學生缺乏行為規范意識和文明禮儀基礎常識。例如在教室大聲喧嘩、隨地扔垃圾等現象都還有在發生，一些學生甚至在教學課堂上還公然頂撞教師等，這些現象都需要教育者及時加強教育。

3.學校與教師對文明素養養成教育的重視程度有待加強

現階段在小學教育中，小學生肩負的學習壓力越來越大，比起文明素養教育的問題，教師與家長更多的是對學生成績的重視，以至于不僅是教師與家長，學生之間都會存在成績好的就是好學生，成績不好的就是壞學生這樣的思想。學生的學習成績固然重要，但是忽視對學生文明素養的養成教育，將會導致學生文明素養的缺失，不利于學生自身的心理健康和日后的發展。

三、加強提高小學生文明素養的養成教育策略

1.提高教師自身修養和加強家庭教育

及時發現和糾正學生不良的生活、學習和行為習慣，首先需要重視提高教師自身言行和道德的修養，給學生做好一個榜樣的作用，加強學生文明素養的養成教育;另外，教師還要加強與學生家長保持有效的溝通與交流，提高家長的教育理念，加強文明素養養成教育的普及，在學生出現不良習慣時及時制止和糾正，嚴格要求學生。通過加強學校與家長之間的聯系，使學生不管是在學校還是在家里都能夠得到行為的規范和管制，從而逐漸糾正學生的不良行為習慣，使學生得到良好習慣的養成，從而促進學生的健康發展。

2.提高學生文明禮儀基礎常識和行為規范意識

認識到小學生在文明素養上存在缺失，文明禮儀的基礎常識和規范意識有待提高，學校就應當加強采取措施來提高學生的文明素養水平。例如，可以通過校園文化的渲染，加強營造文明素養養成教育的校園環境和學習環境，利用學校的宣傳欄、廣播和建設網站、交流平臺等方式讓小學生們潛移默化的產生被文明素養的熏陶;還可以通過舉辦以文明素養為主題的手抄報、知識競賽等比賽活動，讓學生們通過活動來加強文明素養養成的自覺意識，在加強文明禮儀基礎常識的基礎上還可以提高自身的行為規范。

3.提高學校、教師和家長對文明素養養成教育的重視

學校應當正確認識和理解文明素養養成教育對學生健康成長和發展的重要作用與意義，加強和提高對文明素養養成教育的重視程度，才能在開展文明素養教育活動中起到事半功倍的效果。在實際工作中，學校不僅要重視和落實相關工作的開展情況，還應當重視教師對學生文明素養教育思想觀念的提高，加強教師與家長之間的合作。有條件的學校還可以成立相關組織，進行計劃、開展、落實和監督評估，使文明素養養成教育得到更有效的實施和開展。

結語

總的來說，在素質教育得以不斷深入發展的前提下，我國在教育中為培養現代化建設人才所做出的努力取得了不錯的成績，其中提高小學生文明素養水平的養成教育問題需要學校在開展教育教學中得到更多的關注和重視。學校、教師和家庭對小學生的發展及文明素養的養成具有十分重要的影響作用，因此針對小學生文明素養缺失的問題，需要學校、教師與家長共同來努力，加強合作與交流，提高學生的文明素養水平，從而增加學生在日后社會生活和就業中的競爭優勢。

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