“互聯網+”時代大學生就創業一體化應用平臺構建研究

徐 蓓

(1.南京師范大學，江蘇 南京 210023；2.南通大學，江蘇 南通 226019)

2015年3月國務院總理李克強在政府工作報告中提出制定和實施“互聯網+”行動計劃，不僅帶來了傳統產業的突破，而且開辟了廣闊的市場，呈現出良好的發展勢頭和前景。與此同時，大學畢業生逐年增加，傳統的招聘應聘顯示出專業匹配度欠缺、信息龐雜等問題。隨著大眾創業萬眾創新的興起，越來越多的新興科技企業由較為傳統的招聘普通員工轉向合伙人招募的模式，傳統就業也逐步演變為就創業一體化。如何有效利用好互聯網技術，結合大數據分析，精準搭建就業創業一體化應用平臺，幫助大學生更好地就業創業，就成為我們需要認真研究和應對的時代課題。

一、“互聯網+”與大數據的全球圖譜

“互聯網+”理念是在2013年由騰訊CEO馬化騰闡述出來的[1]。傳統行業通過“互聯網+”的深入賦能，深度激發了行業的發展動力并不斷放大，促使傳統行業加快發展的腳步并實現轉型升級以適應“互聯網+”的產業發展特色。例如：傳統制造業與“互聯網+”的深度融合誕生了智能制造，而金融行業由線下通過互聯網打破區域的限制，實現了互聯網金融的誕生，“互聯網+教育”誕生了智慧教育，“互聯網+餐飲”誕生了“餓了么”為代表的外賣平臺，“互聯網+出租車”誕生了“滴滴出行”為代表的網約車平臺等等，凡是與互聯網緊密結合的傳統產業，在互聯網的帶動下常常脫胎換骨，充分利用后臺的大數據分析，取得的成就更加令人矚目?！?br>