試析繪本在幼兒園教學中的運用

董曉敏

摘要：繪本對于幼兒園教學而言有著十分重要的作用，將繪本應用到幼兒園教學活動中，能夠將抽象的知識轉化為生動形象的內容，使幼兒能夠更加深入的了解相關的知識，促進學習成效的整體提升。繪本和幼兒教學活動相結合的教學方式，能夠使教學活動與生活更加的貼近，有利于將幼兒的學習積極性充分的調動起來，促進幼兒園教學效率的有效提升。基于此，本文針對幼兒園教學中繪本的相關應用展開了分析探究，希望對相關的教學工作能夠提供一些參考和建議。

關鍵詞：幼兒園教學;繪本;應用

繪本是一種利用圖畫和文字，將特定的故事表達出來的一種主題讀本，對于幼兒學習興趣的激發有著十分重要的作用。近年來，繪本在幼兒園教學活動中的應用越來越廣泛，如何將繪本和幼兒園教學有效的結合在一起。已經成為一項重要的研究課題。本文基于此展開了分析探究，希望對相關的教學工作能夠提供一些參考和建議，最終促進幼兒的健康全面發展。

1 繪本在幼兒園教學中的重要性

1.1 實現“學”與“玩”的有效整合

幼兒正值身心初步發育的階段，“玩”是幼兒的天性和本能。幼兒通過“玩”自己有興趣的內容，能夠獲得身心的愉悅。因此，幼兒園教育必須充分考慮到幼兒的身心特征，采取適合幼兒的教學方式開展教學工作。而繪本則很好的迎合了這種特性。繪本以圖畫文字相結合的優勢，能夠有效吸引幼兒的注意力，促進幼兒教育目標的實現。繪本教育是能夠對幼兒的學習進行有效的引導。比如，繪本故事能夠反映出思維道德意識、秩序規章等內容，并能以生動形象的形式對幼兒進行教育。

1.2 寓教于樂，促進教學時效性的提升

繪本在編寫前，往往需要深入幼兒的內心世界，進行深刻的研究。幼兒在進行繪本的閱讀時，對于繪本中的語言、動作以及繪本描述的內容都會形成自身特有的理解。幼兒園教師可以對幼兒進行有針對性的教育和引導，這樣幼兒就能對繪本所反映的主題思想形成更加深刻的理解，這對于幼兒的學習和發展有著很好的促進作用。

2 繪本在幼兒園教學中的應用

2.1 ?科學的選擇繪本

幼兒園教師在進行教學備課的過程中，需要以教學目標為基礎，結合具體的教學內容，對課程進行選擇和講授。在進行繪本教學的過程中，繪本的選擇和講解首先需要以教學目標為基礎，同時還要對幼兒的理解能力以及學習興趣進行充分的考慮，進而促進教學目標更好的實現。

對于繪本的選擇而言，教師在前期可以選擇篇幅較長且情節生動曲折的繪本，并引導幼兒進行有效的閱讀，幼兒的注意力被繪本的畫面和情節所吸引，這對于培養幼兒獨立的閱讀習慣有著十分重要的作用;此外，教師要想促進強幼兒思維習慣、日常規則以及價值觀念的培養，可以結合具體的目標，選擇教育意義豐富、意境鮮明以及趣味性較強的繪本，對幼兒進行引導和啟發，使幼兒加深對有關事物的認識，從而起到深刻的教育意義。比如，《三只小豬》繪本中，三只小豬在蓋房子的時候，花費的時間精力不同，建造的房子也不同，然而只有第三只豬的磚房能夠抵抗大灰狼的襲擊。通過這個繪本，能夠對幼兒進行深刻的教育：只有付出足夠的時間和精力，才能取得成功。

2.2 對繪本內容進行深入的挖掘，將其應用到其他教學中

繪本故事中涉及了很多的知識，有的繪本體現著語言美，讀起來朗朗上口;有的繪本則會反映出一些深刻的道理;還有一些繪本能夠教會我們解決問題的一些方法……這就意味著在進行教學的過程中，幼兒園教師要對繪本故事的內容進行深入的挖掘，一次活動中關注一個焦點問題，還可以將這一繪本故事劃分為多層面的活動，以實現有效的延伸拓展，即幼兒園教學活動中的主題教學以及方案教學。例如，《是誰嗯嗯在我的頭上》這一繪本，就預言層面而言，故事內容詼諧幽默，語言通俗易懂，與幼兒的身心發展相適應。幼兒對故事往往有著濃厚的興趣，通過反復的欣賞，幼兒就能完成故事的復述。就科學層面而言，這個繪本故事涉及了很多動物的嗯嗯，通過文字和圖畫，幼兒可以了解不同動物嗯嗯的顏色、大小以，隨后思考人和動物的嗯嗯是否有區別，進而對人類與動物嗯嗯的原因、作用等進行探究。就社會層面來看，動物隨地大小便的行為正確嗎，應該怎么做？如果給他人造成了不便，我們應當采取什么措施？……這種繪本就涉及了多個層面的知識。

2.3 組織幼兒表演繪本的情節

在幼兒園教育中，繪本故事很受幼兒的歡迎。繪本對于幼兒閱讀興趣的激發有著十分重要的作用，要想使幼兒能夠更加深刻的理解繪本中富有教育意義的內容，教師可以引導幼兒表演繪本中的相關情節。比如，《還有誰要上車》這個繪本故事描述了動物有序上車的內容，教育幼兒要了解乘車的規則，遵循秩序，強化自我保護的意識。通過對故事情節的表演，幼兒不僅感受到了繪本的樂趣，還對繪本中隱含的道理有了深刻的理解，這對于幼兒的成長和發展有著深遠的意義。

結束語

總而言之，就目前幼兒園具體的教學情況來看，繪本教學占據了很重要的位置。繪本故事能夠密切貼合幼兒的思維方式以及興趣愛好，對于幼兒的日常教育而言有著十分重要的作用。因此，在進行幼兒園教學的過程中，教師要對繪本的教學予以高度的關注，采取有效的方式，促進繪本教學有效性的不斷提升，這有利于提升幼兒對道德、秩序規則以及思維等方面的理解。本文分析了繪本在幼兒園教學中的重要性，并對幼兒園教學中繪本的應用進行了探究，希望通過本文的研究，對幼兒園的繪本教學工作能夠提供一些參考和建議，最終推動幼兒身心的全面健康發展。

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