上海市第三方檢測機構上崗證培訓現狀分析及對策研究

苗梅

【摘要】建設工程檢測領域檢測技術人才的培養，是一個檢測公司的重點工作之一。本論文詳細介紹了上海市建設工程檢測行業的技術培訓特點，以某公司為研究對象，通過對某公司的員工培訓現狀，并針對現狀提出了相應的解決對策，從而建立一套符合公司實際情況的培訓運行體系，實現企業的不斷發展。

【關鍵詞】上海市建設工程檢測;技術證書培訓;培訓管理要求

1、前言

檢測技術人才的培養是建設工程質量檢測行業企業的重點工作之一。隨著企業發展壯大，技術人員技術培訓需求也是隨之大增，在人員有限的情況下，可能一個技術人員需要學習好幾個科目的技術培訓。在上海市建設檢測市場，對于從事工程驗收類的檢測機構，不僅要有檢驗檢測機構資質認定（CMA）資質，建設工程質量檢測機構（141）資質，還要有上海市建設工程檢測機構評估（AT）資質。而這三類資質所需要的技術人員培訓基本都是在上海市建設工程檢測行業協會進行的。本論文以某公司為例，通過分析該公司培訓體系中存在的一些問題并及時有效的就員工培訓問題展開研究，提高技術人員培訓的通過率，從而提高企業培訓效果，有利于企業健康發展的行之有效的培訓辦法。

2、關于行業培訓的介紹

2.1培訓機構的介紹

上海市建設工程檢測行業協會（以下簡稱檢測行業協會）成立于2002年4月10日，是上海地區從事與建設工程檢測有關業務的各類經濟組織自愿組成的非營利性社會組織，具有社會團體法人資格。教育培訓是其六大類業務之一，也是上海地區針對住建檢測領域的社會培訓機構，目前有876家會員單位。檢測行業協會的教育培訓彌補了檢測機構自身培訓能力的局限性，為檢測機構的技術人員培訓提供一個專業可靠的培訓方式。目前這876家會員單位都是參加檢測行業協會組織的培訓，取得相應項目的技術證書來保證人員技術能力的。目前上海市質量技術監督局的資質認定，上海市住房和城鄉建設管理委員會的建設工程質量檢測機構資質，還有檢測行業協會的建設工程檢測機構評估資質都認可這個技術證書。檢測行業協會管理技術培訓的依據是《上海市建設工程檢測專業技術人員考核管理辦法》滬建交【2013】229號。

2.2培訓機構培訓科目的介紹

目前，檢測行業協會開展的技術培訓主要有以下53個項目：主體結構拉拔，主體結構非破損檢測，成孔、超聲、鉆芯檢測，建筑沉降，基礎施工監測（分析），基礎施工監測（量測），基樁（靜載），基樁（高應變），基樁（低應變），住宅套內質量檢驗，能效測評模擬分析，通風空調現場檢測，建筑幕墻，建筑門窗，鋼結構（磁粉），鋼結構（超聲波），鋼結構（射線），鋼結構（滲透），鋼結構力學，化學（鋼化），金相檢驗，節能材料檢測（適用于檢測機構），節能現場檢測（適用于檢測機構），室內環境（化學分析），室內環境（色譜），室內環境（放射性），骨料，灌漿料、套筒，水泥，鋼筋，防水材料，構件，砂漿，外摻料，土工合成材料，瀝青混合料，墻體材料，市政道路檢測，土工，化學（其它），混凝土（原混凝土配比員），鋼管扣件（建設工程用鋼管，扣件質量檢測），管理（對內），管理（對外），收樣員，信息管理員，測量設備管理，粉煤灰（礦粉）檢測（適用于粉煤灰，礦粉生產企業），節能保溫系統檢測（適用于節能材料生產企業），化學（水泥）、見證員培訓，取樣員培訓，房屋修繕培訓。

2.3培訓機構培訓形式的介紹

目前，檢測行業協會開展的技術培訓形式分為常規培訓，證書繼續教育培訓和接受委托培訓。常規培訓和繼續教育培訓每年統一報名分為上半年和下半年兩次。接受委托培訓是不定時不定期不定點的。

3、企業技術人員培訓管理要求和現狀

3.1 某公司技術人員培訓管理要求

某檢測公司成立于2013年，是一家第三方檢測的民營企業。目前該公司已經取得了三項資質證書：檢驗檢測機構資質認定資質證書（CMA），建設工程質量檢測機構資質證書（141），上海市建設工程檢測機構評估資質證書（AT）。該公司還正在申報CNAS資質過程中，因此公司的技術人員培訓要滿足四項資質對人員的要求，還要滿足《上海市建設工程檢測專業技術人員考核管理辦法》的要求。

在過去兩年間該公司招聘的人員涵蓋了很多的專業，有理工科，有文科。在報名檢測行業協會培訓時，遇到了很多問題，主要有以下總結：（1）中專、技校及以上文憑可以報考，高中文憑不能報;（2）專業僅限定為理工科，文科不能報考項目;（3）證書要教育局發放的可以，勞動保障部門發的證書不行;（4）已經滿5張證書的，不管是文科、理工科都不能報考新項目，管理對外、設備管理、網絡管理除外;（5）現在未滿5張證書的，以后報名只能報考5張;（6）上一次報名只考過一半，下次可以只報名另一半，只要連續兩次理論和操作通過就可以，不需要身份確認;（7）報考新考試項目的，都要帶就要帶原件進行身份確認;（8）學歷不符合和超過五張的都不能考理論復證，即不能參加考試;（9）繼續教育在新考證的三年有效期內書不需要參加，除新標準外;（10）繼續教育在第二個有效期三年內只要開設該項目的培訓就必須參加;（11）理論培訓補繼續教育可以報名，不用帶身份證、畢業證原件確認;（12）2012年后公共課就不是每年都開展的了;（13）身份證和學歷的確認只需要一次就可以，以后都不再需要確認。

3.2某公司技術人員培訓現狀

（1）雖然組織上意識到培訓的必要性，但重視程度不高，執行能力弱，監督

該公司在2018年和2019年的培訓效果很不如意，取證率分別只有26.9%和23.1%。達不到預期結果的主要原因是員工雖然根據公司的資質需要參加了報名，但是重視程度不高，執行能力弱。部分員工借口公司檢測業務繁忙，從參加理論培訓的第一個環節開始就不積極參與，后續的操作培訓也是不重視，到考試環節還會有員工裸考。

（2）培訓計劃的制定安排不合理