喬明月 溫紫萱 吳嘉遞

【摘 要】 在我國鼓勵“大眾創業,萬眾創新”號召下,越來越多的大學生緊跟時代熱潮,嘗試在校創業。隨著我國社會主義法制建設的迅速發展,大學生創業在享受利好的同時也面臨著許多法律風險。在這樣一個挑戰與機遇并存的時代,當代大學生在創業中要學會化挑戰為機遇,增強法律意識,學會用法律武器來維護自己的合法權益。
【關鍵詞】 00后 大學生 創業 法律
一、大學生創業的現狀
(一)大學生創業是國家政策的“重點對象”。隨著時代的更迭,越來越多千禧年后出生的孩子進入大學,“00后”大學生創業勢頭正猛。[1]財政廳出臺的相關政策指出“大學生自主創業開辦小微型企業,其新招用畢業年度高校畢業生并簽訂一年以上的勞動合同并交納社會保險費將給予一年的社會保險補貼。”這也在一定程度上為大學創業在經濟方面提供了保障。此外,[2]習近平總書記曾指出:“未來是屬于年輕人的,擁有一大批創新型青年人才,是國家創新活力之所在,也是科技發展希望之所在。”習總書記的高度重視也營造了更好的創新創業創造環境,推動大學生創業高質量發展釋放更多動力與活力。
(二)大學生創業是高校就業的“新常態”。研究報告顯示,我國大學生創業人數出現“高增長”勢態。我國2017-2019年的大學生創業人數和占比數據,更加充分地說明了大學生創業逐漸成為社會經濟發展的必然趨勢。
(三)大學生創業是“00后”大學生的“優先選擇”。我國“00”后大學生大多是獨生子女,具有鮮明的個性和前沿的看法。與以往不同的是,現在的大學生逐漸摒棄要拿“鐵飯碗”的觀念,對未來的選擇有更多的看法。此外,大學生是我國的高知識人群,在大學學習過程中學到了很多理論知識,并且具有較強的創新精神,充滿活力與激情,為國家的創新創業發展提供了源頭活水。
二、大學生創業面臨的法律問題
(一)創業預備期。在我國鼓勵創新的大時代背景下,有越來越多的“00后”大學生投身于創業熱潮當中,但“00后”大學生創業形勢依然不容樂觀,大學生創業的成功率不到一半。首先,在創業預備期,普遍沒有足夠的資金以供創業使用,融資問題成了大學生創業路上的“絆腳石”。其次,國家缺少完善的法律體系作為支撐,幫扶僅僅停留在政策層面,宣傳力度遠遠不夠,導致大學生對法律有關幫扶政策認識不清,也是目前亟待解決的問題。
(二)創業初期。首先,大學生對法律知識的認識有限。例如,重慶某大學生創立的旅游公司因對《廣告法》認識不清,在宣傳時觸犯了相關法律,被判處一萬元的罰金。其次,大學生缺乏社會經驗,風險防范意識比較薄弱,維權意識總體不足,遇到不公易妥協,也成為了大學生創業初期難以跨越的障礙。
(三)創業中后期。大學生創業中后期涉及到的主要法律問題,大多體現在員工招聘、薪酬待遇、勞務關系的建立與解除等方面。但在大學生創業過程中,部分應聘者會通過偽造學歷、證書等手段欺騙創業大學生,增加企業的運營風險。其次,薪酬待遇涉及的法律問題眾多,在創業過程中,會出現不注重薪資、五險一金等方面的情況,可能導致薪酬相關勞動糾紛的出現。最后,勞動關系的建立與解除也涉及眾多法律問題,在簽署或解除勞動合同時也可能出現法律問題。
三、大學生創業法律風險的防范路徑
(一)政府層面:完善大學生創業相關法律法規。首先,雖然我國“00后”大學生紛紛響應國家號召自主創業,但常常可以見到部分不良企業出現不正當競爭的情況,往往會導致缺乏社會經驗的大學生在創業路上舉步維艱。這時就需要政府制定實施規范市場主體競爭行為的法律規范,合理干預市場競爭,為大學生創業者提供良好的市場環境。其次,政府更應完善創業政策,為大學生創業者提供更周密、詳細的利好政策,提供更好的平臺。
(二)高校層面:完善社會創業法律教育體系。在國家的大力支持和號召下,越來越多的高校開始注重學生對于法律意識的培養,法制教育在逐漸走進課堂。但涉及創業相關法律時,還是會有一定的知識盲區,這就會引發大學生創業的諸多問題。為此,各大高校應該做到加大法制建設的校園內宣傳力度,邀請校外專家來校進行法律知識講座等方式為大學生創業提供法制宣傳和法律援助。
(三)自身層面:提升創業法律素養。我國的“00后”大學生是是新時代精神的繼承者和發揚者,更要知法懂法用法,提高自身的法律、道德素養,增進法律知識,提升法律意識。大學生創業者要借助現代通訊工具,通過互聯網來學習并應用相關法律知識,為以后的創業打下堅實的基礎。在課余生活中,大學生創業者也應該關注國家制定的創業相關的法律法規以及各種利好政策,并將這些法律法規和利好政策充分運用將來的創業上。
四、結論
大學生是社會的新生力量,大學生創業的成功與否也影響著我國的經濟的可持續發展。現在“00后”大學生創業勢頭正猛,政府的利好政策也在不斷完善,作為“00后”大學生,要勇擔風險,敢說敢做,化挑戰為機遇,在創業的路上越走越遠,譜寫我國大學生創業新的篇章!
【注 釋】
① 財政廳頒布《大學生創業優惠政策》
② 2014年兩院院士大會上習總書記強調內容[R].
【參考文獻】
[1] 閆江濤.大學生創業與就業指導教程[M].上海:上海 大學出版社,2017:74
[2] 蔡徐涵,吳昊.文化育人視域下革命文化融入高校創業教育探析 [J].創新與創業教育,2018(2):87-90.
[3] 宋歌.大學生創業的法律問題研究初探 [J].現代交際,2017(9):65.
[4] 吳曉紅.略論大學生創業中的法律風險及其防范 [J].人民論壇,2013(20):110-111.
作者簡介:喬明月(1987-),女,布依族,貴州都勻人,助教,法學碩士,單位:重慶工商大學,研究方向:學校思想政治教育與管理研究
溫紫萱(2001—),女,漢族,江西省贛州人,本科在讀,單位:重慶工商大學財政金融學院金融學專業,研究方向:金融學。
吳嘉遞(2001—),男,漢族,江西省新余市人,本科在讀,單位:重慶工商大學財政金融學院金融學專業,研究方向:金融學。