半命題作文導寫：______，我的快樂之源

閱讀何達的小詩《快樂的思想》，按要求作文。

做每一件事情/都給它一個/快樂的思想/就像把/一盞盞的燈/點亮

在砍柴的時候/想的是火的誕生/在鋤草的時候/想的是豐收在望

與你同行/想著我們有共同的理想/與你分手/想著我們會師時候的狂歡

親愛的考生，你有時可能會感到生活的不順心，覺得生活很平常;其實，生活中處處有快樂，只要你改變自己的心態，只要你用心去欣賞。詩人何達的快樂之源是樂觀，你的快樂之源是什么呢？

請以“ ? ，我的快樂之源”為題，寫一篇文章（橫線上可填：讀書、運動、助人、樂觀，等等）。文體不限（詩歌除外），不少于600字，文中不得出現（或暗示）真實的人名、校名、地名。

1.認真審題，科學補題。

考生要認真研究文題中提示語的要求，吃透已經出示的半命題中詞語的含義，明確半命題已有內容和自己待填內容的關系，從而補出合適的詞語或短語，與已有半命題構成完整題目。考生審題構思應遵循以下幾個原則：（1）熟悉性。選自己熟悉的，你才能順利地寫下來。（2）個性化。選自己感受到的東西，而不是從別人的文章中借來的東西。（3）新視角。你看到題目時想到的第一個構思，大多數人可能也會想到，這時你就應回避這個構思。運用發散思維，將你想到的新視角、新構思羅列出來，再按照前兩個原則進行篩選。考生確定構思之后，可運用縱向思維，對題材再開掘深一點。寫“ ? ，我的快樂之源”，有的考生補題選擇“讀書”“運動”“助人”“樂觀”等，立意健康;但也有考生一意求新，選擇“煩惱”“睡覺”等，與題意完全相悖;更有考生選擇“痛苦”這類與“快樂”完全相反的詞語，新則新矣，立意卻出現了重大問題。

2.匠心獨運，內容求新。

同題作文要避免千篇一律，唯有在構思選材時采取“人無我有，人有我優，人優我新”的策略。當你看到命題后，首先想到的內容盡量不用，繼而想到的內容要細細想一想后再用，經過深思熟慮后想到的內容，往往會與眾不同。補題時考生要明確所填內容與自己“快樂”的關系，要根據自己的人生體驗和生活積累，打破思維定式，補出自己熟悉的、感悟最深的、最有把握的、也最容易寫出新意的內容。

3.與眾不同，文體求新。

恰當的文體，好比閃亮的時裝，會令人耳目一新。寫作半命題作文，考生可以“八仙過海，各顯神通”，選擇自己最擅長的文體，選擇與文題以及內容最合適的文體，可以寫日記體、書信體，或者童話、寓言，等等。文體出新已經成為了中考優秀作文的一道獨特風景。不過需要注意的是，你選用了一種文體，就要充分體現該文體的特征，并在構思與語言上進一步精雕細刻，你的作文才會真正閃現出創新的光彩。v