毛澤東在安鄉揭開一個謎底

何俊 李世俊

1921年4月，28歲的毛澤東以湖南督學的身份考察洞庭湖區幾個縣的教育。他從長沙到岳陽，轉到華容，最后來到安鄉縣，在安鄉的安障鄉巖剅口村見到了湖南省立第一師范學校的同學周夏藩。

毛澤東一行的到來，讓周夏藩既驚奇又高興。他從湖南省立第一師范學校畢業后，一直在家鄉從事教育工作。

夜晚，周夏藩和毛澤東兩人睡在一張床上。他不僅給毛澤東談教育，也談安鄉縣的掌故。既然毛澤東是從岳陽來的，就沒有少聊岳陽樓。談興正濃時，毛澤東情不自禁地冒出了一個問題：范仲淹寫岳陽樓記，并沒到過岳陽，怎么會寫得如親臨其境一般呢？

周夏藩聽罷一笑說：這個問題確實困惑了很多人，不過明天我陪同你游一趟安鄉城北的書院洲，你就明白了。

第二天上午，周夏藩陪毛澤東一行來到了松滋河，登岸時，當地的老教員袁東山等老遠地迎候著。這時正是春風綠岸的季節，岸邊垂柳依依，幽靜宜人。當他們走到書院洲一處高丘時，袁老先生停住了腳步，指著一處長滿野草的廢墟介紹起來：

昔日，這個高阜之上有個規模宏大的興國觀（道觀）。據《安鄉縣志》記載，這里春無蛙聲，夏無蚊蟲，是個環境清幽的去處。少年時代的范仲淹，就是在這里發蒙讀書，書舍就在這個道觀的東側。當時，觀里有個司馬老道士，看到范仲淹年少志大，苦讀不懈，便熱情照料，夏夜伴著納涼，冬日圍爐講古，陪著范仲淹度過了五年的讀書時光。

此刻，佇立在袁東山對面的易禮容輕輕搖了搖頭對袁東山說：你講的這個史實，可能只是個傳說。為什么呢？《宋史·范仲淹傳》里沒有記載，他留下的文集，也沒有一處反映過。這怎么解釋呢？

毛澤東聽到同伴提出疑問，此時也來了興趣，接著講了自己的看法：袁先生講范仲淹童年和少年時代在安鄉讀書、客居的史實，在《直隸澧州志》里也有記載。昨晚，我跟老同學周夏藩夜話，他還舉出了更有力的證據，就是清康熙年間，這個廢棄了的道觀底下，還出土了興國觀的殘碑，殘碑上清晰記載：范文正公讀書安鄉縣時，司馬道士嘗羽翼之。什么意思呢？就是這位有道者時刻照料少年范仲淹的讀書生活。至于范仲淹本人和親朋好友一直不提及此事，只有一個理由：就是為“尊者諱”。也就是說，他少時寄人籬下，跟著做縣官的繼父朱文翰來安鄉僑居、讀書，純屬個人隱私，沒有必要公開的。

袁東山聽罷，贊同地說：毛先生分析得對，就是這么個理兒。他停了片刻，接著向長沙來的客人講了鮮為人知的一段往事：

在范仲淹寫《岳陽樓記》一年之前，據《宋會要輯稿儀制》記載，慶歷五年（1045）四月四日，資政殿學士、新知邠州范仲淹上言：“念臣遭家不幸，有生而孤，惟母之從，依之以立，繼父故淄州長山縣令朱文翰，既加養育，復勤育導……伏望……贈繼父一官。詔文翰特贈太常博士?！?/p>

袁東山引經據典，回憶到此，向毛澤東一行人鄭重提示，引出的這段史實，距范仲淹在安鄉發蒙讀書大約有近五十年了。

周夏藩接著補充說：范仲淹向皇帝上書，請求給仙逝了的繼父朱文翰贈一榮譽封號，可見他到老都沒有忘記這位繼父的恩德哩！

“幼時的記憶，石上的雕刻！”毛澤東此時說出了一句民間諺語，在場的人聽了都頻頻點頭。

環繞興國觀旁邊范仲淹讀書臺的舊址，主人和客人徘徊良久，似乎都沉浸在昔日鸛港的誦讀聲中。當人們走到洗墨池舊址時，袁東山停住了腳步，面對白鶴橫江的鯨湖古渡，又盡情地描繪了一番——

范仲淹來安鄉客居讀書時約6歲，并在此勵志苦讀了5年。5年時間雖說不長，但他能以仁人志士為榜樣，以濟世救民為準繩。在興國觀書臺苦讀時，他還有意翻閱了一些藥書，觀前觀后采集識別一些藥草。觀內的司馬老道問他時，他回答說：不為良相則為良醫。如今，這書院洲一帶還流傳著范仲淹揭榜行醫、重修興國觀的民間故事。

毛澤東一行離開安鄉之前，一個謎底終于揭開了——范仲淹寫《岳陽樓記》沒有到過岳陽，但卻到了西洞庭湖畔的安鄉縣，且朝夕相處，刻苦攻讀了5年，洞庭的陰晴圓缺、萬千氣象，一一了然于胸，“先憂后樂”的志向，在他幼小的心靈中或許早已開始生根發芽。