心理學視角下新聞的有效傳播分析

馬婷

摘 要：本文中首先分析了心理學與行為有效性傳播之間的關系，然后簡單地闡述了在新聞有效性傳播中運用心理學思想的意義。最后結合實際情況，提出了一些在新聞有效性傳播中應用心理學的具體措施。

關鍵詞：心理學;新聞學;有效性傳播;具體措施

中圖分類號：G210 文獻標識碼：A 文章編號：2096-5079 （2020） 05-00-02

一、引言

在新聞傳播過程中，只有徹底摸清新聞受眾者的心理所想，才可以進一步增加新聞傳播過程中的有效性。而新聞受眾者，通俗地說便是社會信息傳播過程中的接受者，比如報紙雜志讀者、電視觀眾和新聞廣播聽眾。在當前新聞媒體行業大規模的發展下，該行業的競爭也越來越激烈，因此新聞行業對受眾者的心理進行研究和了解才可以進一步制定針對性的新聞策略來實現新聞傳播過程中有效性，從而進一步增加新聞媒體在行業中的競爭力。同時，只有新聞在傳播中準確把握了受眾者對新聞的期待心理和對新聞的興趣點，新聞制作方才可以制定出切實可行的傳播策略，將新聞傳播活動順利地開展。

二、心理學與新聞有效性傳播之間的關系

在互聯網時代下，新聞受眾者獲取新聞的途徑主要是通過移動終端設備從網絡中收看新聞，因此在新聞的傳播過程中主要可以分為以下5個環節，其分別為傳播環節、內容環節、傳播渠道、新聞受眾者和新聞傳播效果。在新聞傳播過程中的流程上可以發現新聞的傳播效果直接取決于新聞的受眾者，而新聞的受眾者也是新聞傳播活動存在的前提。因此在新聞的傳播過程中將要提高新聞的有效性傳播，那么必然需要對受眾者進行深入的了解，從而制定出切實可行的傳播途徑和傳播內容才可以進一步提高新聞傳播過程中的傳播效果。當前新聞行業中的各個媒體都是以新聞的受眾者作為傳播對象，因此如果不對新聞受眾者的心理需求進行充分的了解，那么新聞的傳播過程就如無本之木，根本談不上有效性[1]。

三、在新聞有效性傳播中運用心理學視角的意義

新聞的受眾者在通過一定渠道獲取新聞內容時，必然是帶有鮮明的個人心理特征對新聞內容進行瀏覽，新聞受眾者都希望可以在自己所獲取的新聞內容中獲取自己需要的信息，同時也希望新聞的傳播方式可以是自己所接受的方式。對于新聞受眾者的心理一般而言主要是受當前社會文化環境的熏陶、社會心理結構的干預、大眾審美趣味的提升等外界因素影響。

新聞受眾者是否可以在新聞節目中了解到自己所愿意了解的內容，那么完全取決于新聞傳播方對新聞內容的制定。因此在當前的新聞傳播中，新聞傳播方需要切實的了解新聞受眾者所希望了解的新鮮內容、重要內容和有用的內容，然后制定對應的策略和實施措施這樣才可以進一步提升新聞在傳播過程中傳播效果。同時，還需要抓住當前社會中的人們在現實生活中比較接近一致的期待性心理，在新聞內容中用理性的方式告訴人們這段時間所關注的熱點和焦點問題，這樣才可以滿足新聞受眾者的心理期待，讓新聞傳播過程中有效性達到最佳狀態[2]。

四、在新聞有效性傳播中應用心理學的具體措施

（一）新聞傳播前利用大數據收集受眾者的信息，拉近與讀者之間的心理距離

在新聞內容的傳播之前，可以利用大數據手段來收集利用互聯網終端設備閱讀新聞受眾者的大概率個人信息，將這些數據收集到大數據處理系統，系統并可以自動地分析市場上的受眾者新聞的偏好程度。在新聞的制定過程中，便可以根據這些數據信息從而制定出適合市場消費者所喜愛的新聞內容，這樣就可以有效的拉近與受眾者之間的心理距離，從而增加新聞在播放過程中瀏覽量。例如，在一些重大新聞事件發生之后，新聞的制定方就需要根據這些新聞事件來制定出相應的新聞內容。那么在這個過程中，新聞制定方就可以利用大數據系統對利用互聯網終端設備閱讀新聞的受眾者在日常的閱讀信息進行收集，這樣就可以根據大部分新聞受眾者的個人喜好，來在新聞事件中尋找出受眾者喜歡閱讀的新聞看點。在新聞內容編寫的過程中，便圍繞著受眾者的喜好進行撰寫內容，那么讓讀者的心理與新聞內容相一致。

（二）在新聞傳播中把握讀者心理，與讀者產生心靈共鳴

在新聞的傳播過程中還需要把握讀者的心理感受，從而制定適宜的新聞傳播內容，這樣就可以在傳播過程中與讀者產生心靈上的共鳴，從而起到傳播中事半功倍的效果。當前我國社會中的大多數人們所關注的便是身邊的人或事或物，因此在新聞內容的制定過程中，新聞制定方可以選取普通人、普通事進行報道，這樣就可以在社會中引起良好的反響。同時新聞內容的制定方將新聞內容的制定更多地投向于社會中普通人的生活過程，尋常百姓生活中的典型事例進行報道，那么新聞受眾者在觀看新聞的過程中，便可以激發起內心中的共鳴，從而感覺這篇新聞報道內容平實、親切。例如，在我國每一年評選“感動中國十大人物”的過程中，幾乎每一位感動中國十大人物都是源于我們身邊的普通人，同時新聞媒體一旦在對這些普通人進行報道，就可以在社會上引起極大的反響和共鳴。而這些普通人所做的事情并不是精忠報國、改變世界的驚天壯舉，而是平平凡凡做好身邊中的每一件事，但是恰恰是這些事卻感動了我們身邊中的大多數人。通過新聞媒體對這些普通人物的不平凡的事跡進行報道和宣傳，可以讓社會中的大部分人重新刷新了自己的道德觀念，抹去了自己身上的浮華之風。因此想讓新聞在傳播過程中具有有效性，不僅僅是新新聞內容制定方寫出精彩絕倫的新聞內容，還需要把握讀者的心理，讓新聞內容與讀者產生心靈共鳴。

（三）通過誘發受眾者想象力，調動受眾者的情感

每一位新聞受眾者都是具有自己的想象力，在新聞的傳播過程中，新聞內容制定方如果可以通過新聞內容來調動讀者的情感讓讀者再造想象，那么便可以在一定的程度上，通過心理學對新聞內容進行有效性的傳播。作為新聞媒體人，在報道新聞過程中，不僅僅需要秉持著人道主義精神，還需要做到如數如實的報道，因此可以利用具體的新聞內容來引起群眾對事件的關注度，這樣才可以讓群眾更加了解事情發生的真相。

（四）把握被采訪者的逆反心理，擴大采訪中的有效性

如果想要新聞在傳播過程中具有有效性，那么必須要從源頭抓起。便是從被采訪者在口中得到最真實最有效的新聞信息，因此記者在采訪過程中如何運用合理的心理戰術來獲取最有價值的新聞信息，便是采訪過程中的關鍵所在。一般在采訪過程中，被采訪者都具有一定的逆反心理，新聞采訪者如果可以合理地運用被采訪者的逆反心理并且加以利用，他們就可以擴大新聞采訪過程中的有效性。例如，在我國的革命時期，美國記者斯諾便是合理地把握采訪者的逆反心理，從而獲取了最有價值的革命信息。在采訪的過程中，斯諾會經常運用否定的方式對被采訪者進行提問，因為違反了事實的基本情況，便可以觸發被采訪者的內心情感，因此便可以獲取很多出乎意料的重要信息[3]。

五、結束語

新聞心理學的過程是由新聞學和心理學這兩門獨立的學科進行組合，在新聞的傳播過程中，利用心理學可以進一步在新聞報道中來研究傳播者和受眾者的心理，從而進一步的提高新聞在傳播過程中有效性。同時在研究新聞傳播者和新聞受眾者的心理現象及思想感情的過程中，新聞心理學還可以進一步的推動新聞的發展。

參考文獻：

[1]徐美貞.心理學視角下新聞有效性傳播的分析[J].教育科學研究， 2017（10）.

[2]吳淑嫻.如何在新聞有效性傳播中采用積極心理學分析[J].西安教育，2016（04）.

[3]郭偉，王金榮，李碧華.利用心理學在新聞有效性傳播中的具體措施[J].廣西學院學報，2011（04）.