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懸疑電影《調音師》:以復調敘事建構三大話語緯度

2020-03-24 11:53:17張蕾
電影評介 2020年19期
關鍵詞:故事情節人性

張蕾

復調式敘事結構打破了電影傳統敘事結構中的因果順序,通過采用兩個及以上的影像單元,以內聚焦、多視角的立體敘事手法,更清晰地表達了影片敘事中需要表述的觀點、內容,揭示了影片主旨的深刻意義。懸疑電影《調音師》在超越簡單“善惡”理念的基礎上,對人性進行深度諷刺,容納、承載了更多層次的空間。影片通過采用自我與客觀鏡頭雙重敘述的創作方法,使其蘊含的主旨更加立體,也使得影片人物形象更為鮮活。因此,以復調式視角解析《調音師》的敘事結構及現實意蘊,具有重要的研究意義。

一、多聲部敘事結構:“人性之惡”與“人性本善”的“真假融合”

在解析電影的敘事結構與創作方式時,要重視分析其中所采用的敘事結構,這直接關系到影片敘述是否客觀真實的本質問題,而影片不同的敘事結構所呈現的情感反思、精神反省則存在直接差異。從創作形態上看,《調音師》是一部黑色懸疑喜劇,但其本質上是對“人性之惡”的宣揚,對“人性本善”的迷茫,劇中大量反轉的黑色喜劇情節使人物形象“深入人心”,而真正意義上的悲劇內核使影片主旨“觸及人心”,引發關于“人性為何”的情感迷茫。

(一)“人性之惡”的直觀表述

影片《調音師》以常見的印度電影風格為框架,繼續秉承懸疑電影的創作方式,通過采用反轉劇情、開放式懸念結局和無法預見的角色命運等表述手法,引發觀眾深層反思。[1]在影片創作過程中,通過將印度現實文化與黑色幽默風格相融合,設定“全是惡人”的人物形象,用鏡頭語言放大了人性在不同場景下為了生存所呈現的“夸張”表現,充分闡述了人性從“利己”到“利他”的邏輯轉變。在影片中,主人公阿卡什從最初為了增加音樂靈感、騙取社會福利的“不盲裝盲”到親眼目睹殺人過程,為求保命的“裝盲心盲”,再到被人毒瞎眼睛的“裝盲真盲”,直到影片最后,他取下隱形眼鏡,表達“似盲非盲”等一系列“盲”與“不盲”的人物形象變遷,推動影片敘事情節不斷變化,透過“盲”的獨特視角,使觀眾對主人公阿卡什的人物性格、影片敘述的故事內容形成了有效聯想,強化了對影片敘事主旨“人性之惡”的反思與反省。

(二)“人性本善”的主題超越

《調音師》主要敘述鋼琴家阿卡什為尋找音樂創作靈感,以“盲人”的身份生活,隨著親眼目睹一系列謀殺案,使自己成為了真正的“盲人”。導演通過使用多個影像單元,生動傳遞了“善惡終有報”的因果關系。影片通過使用復調敘事方式聚焦人性,將原本隱匿的敘事話題重新推至鏡頭下,以毫無粉飾、純真自然的情感內容,超越了傳統同類影片的敘事結構框架。[2]《調音師》以復調式敘事結構將全片分為前120分鐘和后20分鐘,以倒敘的方式講述了兩個完全不同的獨立部分,在開場與結尾部分均使用了“說來話長,咖啡?”的臺詞,向觀眾暗示故事結局,實現了“善惡終有報”的敘事目的。影片在開場部分描述了失明的兔子被農夫追趕,在一聲槍響后,翻車、玻璃碎掉和兔子裝上汽車等多種聲音依次出現,隨后開啟影片。在影片的結尾部分,兔子撞到了意圖謀殺的汽車,最終車毀人亡。該片通過巧妙的對話關系,生動刻畫了主人公的心理狀態,使影片不同的內容與情感主旨生動組合,形成了封閉的故事情節,實現了影片敘事主旨的整體超越。

(三)“人性為何”的觀眾之問

影片《調音師》通過鏡頭不斷切換故事情節,將人性情感與影片敘事主旨相融合,生動呈現了人性中最底色的部分。在影片“虛”與“實”、“真”與“假”的敘事沖突下,人性矛盾的心理變化得以生動呈現。影片巧妙設置敘事情節,合理把握敘事節奏,通過設置步步推進的敘事懸念,增添了本片的觀賞感,避免了觀眾的審美疲勞,也使其敘事內容及故事選材更貼近大眾生活。[3]導演通過采用倒敘方式,使得敘事內容更加開放,表達了影片導演對現實生活、社會問題的多元觀點。《調音師》通過以故事主要沖突為敘述重點,以開放式的結局引發觀眾的無限聯想。影片以“倒敘”與“現實”不同敘事角度,敘說了“人性之惡”與“人性之善”的現實辯解,通過使用開放式結局,為觀眾提供了探討性、深層次的思考場景。雖然影片整體始終在可能發生、可能未發生的敘事空間中來回切換,但其描述的故事究竟是真、是假?則始終沒有為觀眾提供明確的答案結論,這也引發了觀眾對“人性為何”的不同思考。

二、多層級敘事鏡頭:自我敘事與客觀鏡頭敘事的“虛實融合”

影片在保留原作故事情節的基礎上,為觀眾清晰交代了影片的“起—承—轉—合”全過程,搭建了完整、全面的敘事結構。影片《調音師》通過用“自我”與“他我”不同部分統領敘事結構及線索,用影視語言合力闡述了“善惡有報”“眼盲與心盲”和“裝盲與真盲”等內容,通過設置阿卡什與西米的生死博弈等懸念,以及模糊、無法預見的角色命運,構建了影片復調式敘事結構。

(一)與“自我”的對話

與“自我”的對話是影片第一敘事角度的生動呈現,也是彰顯故事主旨的重要表達方式。[4]由斯里蘭姆·拉格萬執導的《調音師》依據法國同名短片電影改編而成,影片敘事節奏適當,音樂配樂詼諧趣味,通過使用第一人稱的“不可靠敘事”視角,由主人公阿卡什敘述“假盲人”調音師“目睹”一場兇殺案的情節,但當鏡頭轉向阿卡什家中時,阿卡什摘下了隱形眼鏡,使觀眾對“自我”敘事內容的真實性產生了質疑。阿卡什以自我敘述的方式敘述了個人盲人身份的真實性,當看到殺人現場后,阿卡什抱著一絲道德理智選擇去報警,然而當發現警察局局長的身份時,本人的自我防護立場與道德立場之間產生了極大沖突,阿卡什為了確保自己的生命安全,選擇了放棄報警,增加了觀眾對自我對話的質疑。

(二)與“他我”的對話

印度電影《調音師》是同一人物對不同故事情節的差異化描敘所形成的多聲部復調式電影,在不破壞影片真實觀賞感的基礎上,通過重組故事發展的時空變化,彰顯了影片獨特的敘事張力。導演通過主客觀的敘事手法,將現實中完全不可能重復發生的同一事件按照“結果—過程—根源”的慣性敘事邏輯進行敘述,不僅使觀眾很難清晰界定、分辨阿卡什敘述內容的真實性,也弱化了觀眾的慣性邏輯思維,拓寬了觀眾的心理認知。影片整體結構清晰,通過以重復式故事情境,使同一事物場景在時空重疊。斯里蘭姆·拉格萬以“兔子”的命運收尾的處理手法,形成了完善、封閉的敘事架構。[5]在影片即將結束時,故事畫面跳躍至兩年后,觀眾在阿卡什與蘇菲的交談中,重新思考故事真相。阿卡什在向蘇菲敘述故事內容時,作為敘事者,其所描述的故事真真假假,使觀眾產生了完全不同的結論猜想,這既形成了多元化的敘事結局,也為不同類型觀眾提供了可供想象、大膽猜測的敘事結局,形成了“他我”之間的對話。

(三)“自我”與“他我”的對話

從多視角出發的復調式敘事手法,解構了封閉、單一的敘事空間,擺脫了傳統影片的線性敘事邏輯,在同一敘事主題中,通過發揮內在互文性含義,以相互解釋、相互闡釋的表達方式,挖掘影片中蘊含的故事內容、思想情感,形成了不同獨立主體的對話關系。《調音師》通過采用廣視角的復調式敘事結構,超越了傳統“因果邏輯”,借助第一人稱為主的敘事手法,以回憶的方式講述故事,呈現“個人所看”與“客觀發生”的故事沖突,進而從真實情感、情節發展等多視角呈現影片主旨,形成了多種聲部、對話性的復調式空間。影片通過開展“自我”與“他我”的平等對話,使觀眾以內容對照、情節對比和現實反思等方式,深度思考影片故事情節的真實性,為觀眾營造了反思的獨立空間。創作者通過隱藏影片的本義與暗合意義,使觀眾在多個維度的自我探索與反思中,獲得比影片本身更多元、多聲部的感悟體驗。

(四)音樂與故事情節的“縫合”

該片采用優美配樂“縫合”故事情節,這也是印度電影的常見創作手法。影片中阿卡什的心理軌跡變化與歌曲相融合,配樂成為推動影片敘事內容和故事情節發展的元素。比如,阿卡什在目睹兇殺案后,使用的音樂充滿緊張感。[6]片名《調音師》和主人公的角色身份都與音樂相關,阿卡什在不同故事情節下彈奏的音樂,與影片塑造的人物形象與故事主旨一一吻合,并形成鮮明對比,彰顯了影片的情感張力。與一般采用多重敘事視角解構事件真相不同,《調音師》的復調敘事不僅旨在解構影片本身敘述內容的表達意義,而且通過多聲部的敘事結構,音畫一體的融合,揭示了影片敘事主旨的精神內涵。

三、環形敘事結構:宏觀時代發展與微觀個人命運的“大小融合”

復調原本應用于文學及音樂領域,通過將復調引入電影創作,從多個視角、不同角度為觀眾提供了影片敘事結果,形成了復調式敘事結構。創作者通過使用該敘事結構,傳遞出影片對電影、生活的多元看法。微觀個人命運折射宏觀時代發展,傳遞時代發展變遷。《調音師》以描述主人公阿卡什的命運變遷為切入點,將印度社會的底層生活、警察隊伍的墮落和非法交易等社會發展悲劇融入影片故事主題,充分表達了導演對印度社會現實的深層思考。

(一)本土文化的“現實觀照”

《調音師》的獨特之處,在于對印度社會復雜矛盾、現實問題的精準捕捉、深度反思和藝術化加工,通過描述主客觀敘事內容的交集與沖突,使影片在“虛虛實實”的敘事結果上,呈現出結局的不確定性和內容的多層含義特征,且較為明顯地呈現出復調式的敘事結構。印度版《調音師》通過保留原版微電影中的故事沖突,引入印度本土的現實反思特征和敘事風格,對影片的故事情節與人物形象進行擴充,通過采用大量反轉情節,構建“首尾銜接”的環形敘事結構,滿足了觀眾對影片的心理期待,塑造了立體、細化的人物形象,形成了強烈的地域敘事風格。影片采用了大量極具印度特色的敘事細節,其中最有代表性的符號元素當屬“濕婆神”,作為印度教的“三大主神”之一,當“毀滅之神”以手臂紋身的形式出現在信奉“濕婆轉世”的賣彩票人身上時,為阿卡什逃離提供了一線生機,這也實現了該片對本土文化的“現實觀照”。

(二)大眾命運的“現實悲劇”

影片采用復調式敘事手法,講述了不同場景下的人物命運,通過將客觀鏡頭與主觀語言敘事相融合,在虛虛實實、真真假假的故事情節中,吸引觀眾去探索、思考影片中略去的故事情節,并從片中挖掘、品鑒深層次的情感體驗。《調音師》沒有局限于某一特殊群體,也并未簡單刻畫社會精英,而是通過深入印度社會生活,使用黑色幽默、懸疑的敘事風格講述了一位普通調音師渴望成功的故事,還反映了印度地下非法交易等社會問題。調音師阿卡什原本為了體驗生活,獲取音樂創作靈感而裝“盲人”,在看到西米與警察局局長合謀殺害丈夫的兇殺案后,迫于警察局局長的身份,阿卡什選擇了“心盲”,后來卻被西米下藥致使其“裝盲真盲”。導演通過塑造一手遮天的警察局長、出租車夫婦和西米等一系列人物形象,構成了印度社會的“微縮影”,使得觀眾能夠在碎片化、平面化的敘事內容中,感受大眾命運的無常。

(三)個人命運的“影片內核”

影片通過使用開放式敘事結尾,使觀眾質疑阿卡什敘述內容的真實性。觀眾可以在結局想象中架構影片的故事主題與框架,超越了傳統影片的“結論式”敘事方式,使觀眾心理與影片敘事內容“一體融合,無限延伸”。此外,影片突出了不穩定性敘事特點,不穩定性敘事風格主要體現在主人公阿卡什的人物心理上,由于“不盲裝盲”,使其不得不時刻警惕自己的“假盲人”身份被人識破;無論是面對女友蘇菲,還是面對兇殺現場的西米,都使阿卡什的內心充滿恐懼。在影片中,通過阿卡什無法順利演奏這一敘事語言來表達、呈現他的心理情感變化。導演通過使用主觀與客觀敘事有效轉化的創作手法,使用多視角敘事鏡頭,在不經意間,以可靠與不可靠敘事鏡頭切換人物形象,暗喻了社會的黑暗現象。

(四)善惡有報的“人性思考”

《調音師》以點面交錯、大小融合的敘事方式,為觀眾呈現了全景式的印度社會,使觀眾能夠從不同角度了解和感知印度的社會問題,也讓觀眾自然體會到小人物命運悲劇的根源在于大時代,由此實現了影片主旨的全面升華。影片敘事策略復雜多樣,通過采用倒敘及“首尾照應”的敘事結構,鋪墊大量故事細節,從而在切換“虛”與“實”的敘述鏡頭中,加深了觀眾對影片敘事內容與主旨的理解與思考,也使觀眾在無法預測的變化情節中來預測真正的故事結局。本片用波折驚奇的反轉情節、精心設計的懸念來描述故事沖突,其中充滿隱喻、對應,并翻轉情節以提升故事張力。懸疑電影《調音師》用打破常規模式的敘事方式,采用大量翻轉的故事情節,引發觀眾對影片人物形象及表達主旨的深度思考。在影片鏡頭下,觀眾跟隨阿卡什的視角來體驗影片故事發展,并不斷陷入反轉故事情節,而其中“不盲裝盲”“裝盲真盲”等故事情節,使影片敘事內容“撲朔迷離”,深層次揭示了影片“善惡終有報”的敘事主旨。

復調式敘事從影片整體敘事情節出發,通過采取反轉式藝術呈現方式,串聯故事情節,突破傳統影視表達的單維度和平面化模式,實現了影片藝術性與主體性的深度融合,也實現了影片藝術內涵與故事情節的整體鏈接。導演斯里蘭姆·拉格萬使用印度電影中常用的敘事手法使懸疑片《調音師》呈現“輕喜劇”風格,塑造了新的人物形象,為觀眾營造了趣味、新穎的銀幕形象。雖然影片反轉情節多達五十余次,但導演以非常自然的橋段連接劇情,通過復調式敘事結構交代和敘述了更多信息細節,實現了超越鏡頭、跨越畫面的杰出敘事效果。

參考文獻:

[1]黃獻文,胡雨晴.電影的復調敘事與人格的靈魂對話——以《化身博士》等三部經典影片為例[ J ].湖北大學學報:哲學社會科學版,2016(06):84-92.

[2]閻偉.想象與介入——薩特電影理論中的復調[ J ].上海大學學報:社會科學版,2019(04):61-71.

[3]游洪南,陳文娟.亦長亦短皆精品:評印度長片《調音師》和法國短片《調音師》[ J ].電影評介,2019(13):85-88.

[4]曹榮榮.身體消費下的現代性幻象與現實性境遇——印度電影《調音師》的本土化改編[ J ].藝術廣角,2020(02):48-54.

[5]李明娟,徐玉梅.印度電影《調音師》中“盲”的隱喻敘事解碼[ J ].電影評介,2020(02):44-47.

[6]峻冰,王歡.當代非好萊塢懸疑片的創新路徑及借鑒意義——以2019年中國大陸引進的《調音師》《海市蜃樓》《祈禱落幕時》為例[ J ].四川戲劇,2020(10):47-54.

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