淺析校園足球“青島模式”

張穎慧

摘? 要：該文主要采用文獻資料法、調查法等研究方法，從校園足球管理部門、發(fā)展理念、校園足球特色學校、校園足球賽事、俱樂部與學校協(xié)作等幾方面，分析出校園足球“青島模式”其主要特點，并提出完善校園足球協(xié)會管理制度、提升青少年球員整體素質、堅持科學訓練原則、避免埋沒精英人才、注重提升青訓教練整體素質等幾點完善發(fā)展的建議。

關鍵詞：校園足球? 青島? 青少年

中圖分類號：G633.96 ? ?文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2020）01（a）-0248-02

2007年，青島市提出“校園陽光足球計劃”，2015年，青島市成為首批3個“全國校園足球改革試驗區(qū)”之一，同年成立青島市校園足球協(xié)會，青島在校園足球方面做出的努力，使其在全國范圍內一直是開展校園足球事業(yè)的先行者，校園足球的“青島模式”也成為了一個值得研究的課題。

1? 校園足球“青島模式”的主要特點

1.1 成立全國首個校園足球協(xié)會

青島市校園足球協(xié)會成立于2015年，由青島市教育局主管，負責校園足球相關事宜的管理工作，包括校園足球賽事組織、校園足球師資培訓、青少年球員夏令營籌備與實施等具體工作。各學校、單位可在提交申請并審核通過后成為校園足球協(xié)會會員。會員單位包括各區(qū)市中小學、駐青高校、企事業(yè)單位、職業(yè)足球俱樂部等，協(xié)會與會員單位之間相互協(xié)作，整合優(yōu)質資源，提升校園足球發(fā)展質量。

1.2 堅持以學生為本的發(fā)展原則

主張在普及足球運動的同時，在訓練中更多地關注隊員足球技戰(zhàn)術之外的細節(jié)，指出不足之處，并向正確的方向引導。……