淺談農(nóng)村小學(xué)生足球興趣的培養(yǎng)

田彬

摘要：伴隨我國新課改的推出與執(zhí)行，各個小學(xué)對于體育教育的也變得愈來愈關(guān)注，在這樣的前提下，體育教育內(nèi)容也愈加的豐富，所以足球教育也發(fā)展了起來。但是，在農(nóng)村的小學(xué)之中，因為各種各樣的原因限制，很多的農(nóng)村學(xué)校對于學(xué)生的足球興趣培養(yǎng)效果并不好，因此，筆者本文對于農(nóng)村小學(xué)學(xué)生足球興趣的培養(yǎng)進行了分析，期望為相關(guān)教育工作者帶來參考。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學(xué);足球教育;興趣培養(yǎng)

引言

將足球教育引進到農(nóng)村小學(xué)之中，不僅能幫助學(xué)生鍛煉身體，并且還可以促使我們國家的足球得到進步。足球作為世界第一運動，是極具有吸引力的，能夠很容易的吸引到學(xué)生的注意力。但是，因為足球運動受到場地以及氣候的影響比較大，這樣致使一些農(nóng)村學(xué)校無法進行正常的足球教育，更無法培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣。因此，為了能夠保證足球教育的正常運行，就需要對農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)方式進行不斷創(chuàng)新，從而更好的培養(yǎng)小學(xué)生對于足球的興趣。

一、對于培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)學(xué)生足球興趣的消極影響因素

1.缺少進行足球教育的場地以及器械

因為農(nóng)村小學(xué)特殊的原因，通常教學(xué)的費用都是很少的，因此很多的農(nóng)村小學(xué)都缺少進行足球教育的場地以及相關(guān)的器械，這也嚴重的限制了足球的教育，進而無法培養(yǎng)小學(xué)生對于足球的興趣。另外，雖然有一些農(nóng)村學(xué)校也會在操場上進行足球教育，但是因為操場破舊不平，容易致使學(xué)生受傷，這也讓農(nóng)村學(xué)校的教師有所顧慮，從而無法更好的開展足球的教育。

2.部分教師和家長對于足球教育不夠重視

當(dāng)前我們國家的教育依舊以應(yīng)對考試為主，因此很多的教師和家長更加重視學(xué)生對于課本上知識的掌握，從而忽視體育教育。很多的學(xué)生都在縮減體育課的數(shù)量，伴隨體育課的縮減，學(xué)生進行足球訓(xùn)練的次數(shù)也愈來愈少，從而影響的小學(xué)生對于足球的興趣。

二、促進農(nóng)村小學(xué)足球教育發(fā)展，培養(yǎng)小學(xué)生足球興趣的辦法

1.建設(shè)優(yōu)良的足球教育氛圍

教師如想在農(nóng)村小學(xué)中進行有效的足球教育，首先應(yīng)該建設(shè)優(yōu)良的體育課堂氣氛，因此，應(yīng)著重做到下面幾點：

第一，教師和家長必須革新自身的教育理念，要去了解足球?qū)τ谛W(xué)生健康成長的重大意義，進而主動的去指引學(xué)生，讓學(xué)生明白進行足球運動的優(yōu)點。伴隨教師與家長對于足球教育的思想認識提升，足球教育便能夠順利開展，有益于培養(yǎng)小學(xué)生足球興趣。

第二，農(nóng)村小學(xué)教師和學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要積極的走進農(nóng)村之中，對足球運動進行積極的宣講，以此來提升學(xué)生和家長對于足球運動的認識，以及理解足球運動能夠讓學(xué)生的德智體得到全方位的發(fā)展。

第三，農(nóng)村小學(xué)教師要著重的向?qū)W生們講解足球的規(guī)則，并且?guī)椭鷮W(xué)生提升足球技巧，因為熟知了規(guī)則以及掌握了技能之后，學(xué)生就會更加主動的參加到足球活動之中，進而打下夯實的基礎(chǔ)。當(dāng)足球技巧得到提升之后，學(xué)生自然就會對足球充滿了興趣。另外，教師還可以在講解足球知識的時候展示一些高難度的腳法，讓學(xué)生們產(chǎn)生崇拜心里，從而愿意更認真的去聆聽教師的講解內(nèi)容。

2.要對小學(xué)生足球興趣的培養(yǎng)足夠重視

順利的開展足球教育，是培養(yǎng)小學(xué)生足球興趣的關(guān)鍵。教師可以根據(jù)小學(xué)生的心里特性去選擇教學(xué)方式。例如，小學(xué)生年齡比較小，因而都非常喜歡看動畫片，教師可以以此為切入點，在課堂上為學(xué)生播放動畫片《足球小子》、《飛躍綠茵場》等，以此提升小學(xué)生對于足球的興趣。另外，小學(xué)生都喜歡做游戲，所以教師在體育課堂上可以組織一些小游戲，比如讓學(xué)生們圍城一個圈互相傳遞足球，中間放一個學(xué)生去攔截足球，誰的球在傳遞的過程中被攔截下來，誰就去中間替換攔截球的那位同學(xué)，通過這種小游戲，在提升小學(xué)生足球技巧的同時，還能夠不知不覺中培養(yǎng)學(xué)生對于足球的興趣。

3重視農(nóng)村小學(xué)場地建設(shè)，持續(xù)完善各項器械

場地和器械是足球教育的根基，所以，農(nóng)村學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)都要對其給予重視。學(xué)校可以在全年的整體經(jīng)費中拿出一部分建立起相關(guān)的體育基金，這樣一來就可以盡可能的確保足球教育順利的開展。另外，農(nóng)村學(xué)校也可以向所屬地的教育局申請幫助，或是利用一些社會資源去募捐建設(shè)場地等，以此來為農(nóng)村小學(xué)的足球教育打下基礎(chǔ)，幫助學(xué)生更好的培育足球興趣。

4.在農(nóng)村小學(xué)之中建立起一只校園足球隊

為了幫助學(xué)生們提升足球的基本技能以及個人的實力，教師可以在農(nóng)村學(xué)校選出一些具有足球天賦的學(xué)生，建立起校園足球隊，從而使學(xué)生能得到更為系統(tǒng)的練習(xí)。這種方式的另一大益處就是能夠充分在校園里宣傳足球，一些對于足球不感興趣的學(xué)生，每天看見校園足球隊的學(xué)生訓(xùn)練，也會產(chǎn)生好奇心，進而去了解足球。教師作為一個指引者要讓學(xué)生在足球隊中感受到快樂，在訓(xùn)練時也要考慮到男女有別，要根據(jù)實際情況運用不同的訓(xùn)練模式。另外，教師在對校園足球隊進行選撥的過程中，一定要對學(xué)生進行充分的調(diào)查，去觀察學(xué)生對于足球的興趣，選出對于足球十分熱愛的學(xué)生，然后在運用這些學(xué)生去帶動以及培養(yǎng)其它學(xué)生的足球興趣。

結(jié)束語

總體而言，足球興趣的培養(yǎng)能夠讓學(xué)生們熱愛上足球運動，以幫助學(xué)生能夠全面的發(fā)展，但在農(nóng)村的小學(xué)之中，因為各種各樣的原因限制，很多的農(nóng)村學(xué)校對于學(xué)生的足球興趣培養(yǎng)效果并不好，因此，筆者從對于培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)學(xué)生足球興趣的消極影響因素，以及促進農(nóng)村小學(xué)足球教育發(fā)展，培養(yǎng)小學(xué)生足球興趣的辦法做出簡要的分析，期望能夠幫助相關(guān)的教育工作者找到培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生足球興趣的方法。

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