公共圖書館閱讀推廣策略探析

劉冰潔

摘 要：現階段，隨著信息和互聯網技術的不斷發展，大多數人已經逐漸沒有了閱讀紙質圖書的習慣，而是使用各式各樣的電子產品來完成閱讀，這就導致公共圖書館逐漸失去傳統社會價值。而通過在公共圖書館開展閱讀推廣活動，可以大大調動全民閱讀的積極性，充分發揮公共圖書館的社會功能。文章重點分析了公共圖書館開展閱讀推廣活動的重要意義，以及推廣過程中存在的問題，并提出了相應的策略。

關鍵詞：公共圖書館;閱讀;推廣;策略

1 公共圖書館開展閱讀推廣活動的重要意義

1.1 充分調動全民閱讀的積極性

現階段，我國處于知識經濟時代，隨著社會的不斷發展進步，每個行業都發生了翻天覆地的變化，每個學科的知識都在不斷更新，讀者想要獲得更好的閱讀成效，必須不斷學習，才能使自身的閱讀能力得到全面提升。公共圖書館如果能夠科學合理地開展閱讀推廣活動，就能使讀者意識到閱讀的重要性，相應地，就能更加積極到館閱讀，提高圖書館使用率，增加圖書流通率。圖書館在組織閱讀推廣活動時，可以采用為讀者提供一系列提高閱讀技巧、優化閱讀方法的形式，使讀者更好地體驗閱讀，幫助讀者對閱讀產生濃厚的興趣。

1.2 充分發揮公共圖書館的社會功能

公共圖書館的主要使命是給讀者提供閱讀服務，使讀者通過閱讀，豐富自身的知識儲備，完善自身的知識體系。但是，隨著互聯網技術的出現，幾乎每個人都擁有智能設備，大多數讀者開始通過電子產品來拓寬自己的知識面，這樣，公共圖書館就不能最大程度地發揮作用，在社會中的價值也就逐漸降低了。而圖書館通過開展豐富多樣的閱讀推廣活動，可以使讀者更加深入地了解圖書館的館藏資源，意識到在圖書館進行閱讀的正面作用，使圖書館充分發揮應有的作用和價值。

2 公共圖書館閱讀推廣過程中存在的問題

2.1 活動場地、硬件設施有限

一切活動的成功開展與推廣，都需要足夠的場地和硬件設施以及資金作為強有力的后盾。為了在公共圖書館開展能夠引起大量讀者注意并關注的閱讀推廣專項活動，圖書館硬件設施的更新和場地的布置可以更好地為活動主題服務，使讀者了解到活動的核心內容并有所收獲。

2.2 閱讀推廣形式及內容單一

多年來，公共圖書館在閱讀推廣工作中都是采用固有模式，大多通過邀請一些知名專家進行現場演講或者開展一系列征文比賽等形式完成閱讀推廣，盡管這些推廣方式曾經獲得過一些成效，對讀者的閱讀熱情有所提升，但長期使用這種方式，讀者固然會失去新鮮感，慢慢地，對這些活動也就不感興趣了。而將傳統模式和創新模式相結合，會使新老讀者都融入到公共圖書館的閱讀推廣活動中，有生力量的壯大，會源源不斷地推進公共圖書館的文化建設，在不斷改進中，為讀者的在館閱讀以及未來的生活職業規劃提供有力的精神文化保障。

2.3 紙質文獻信息更新速度慢

紙質文獻信息具有價格低廉、內容豐富、方便查找年代久遠資源的優點，缺點是需要圖書管理員對館藏資源進行定期加工與整理，在長期大量借閱流通之后，圖書容易出現丟失以及損毀現象，部分公共圖書館由于經費的缺乏和專業修復隊伍有限，無法對紙質文獻信息進行及時有效地更新與修復，過于陳舊的圖書資料，不利于讀者緊跟專業領域的時代步伐，會導致降低學習效率、延誤學習時機。圖書館想要提高閱讀推廣活動的效果，需要擴充紙質文獻信息的儲備量，在對讀者進行閱讀推廣時，才能全方位、多主題地進行介紹與推薦，滿足不同階層讀者的閱讀需求。

2.4 數字資源建設缺乏新意

數字資源具有存儲方便、管理方便、攜帶方便、查找方便等優點，然而，使用電子產品進行閱讀還是會受到諸多因素的影響，例如，缺少紙質圖書閱讀的意境、長期用眼損害視力、少部分文字亂碼等;數字閱讀資源的推廣需要穩定資金的支持和大量電子設備的引入以及專業技術人員的后期維護。公共圖書館研發的數字閱讀App，可以結合本地省情市情，風土人情，在版面設計和內容介紹等方面突出特色，展現風采。

3 公共圖書館開展閱讀推廣活動的策略

3.1 加強館際館外交流與合作

為了確保公共圖書館閱讀推廣活動達到預期效果，充分激發讀者對閱讀的積極性，加強館際館外合作，積極推動公共圖書館館際聯盟，與各大高校、中小學校、幼兒園、社區等機構建立合作關系，共同組織閱讀推廣活動，實現雙贏。這樣，可以借助外界力量最大程度地覆蓋公共圖書館的閱讀群體范圍。

3.2 不斷豐富閱讀推廣形式與內容

由于傳統的閱讀推廣方式已經跟不上時代的發展步伐，也無法及時滿足讀者的閱讀需求，因此，公共圖書館必須對閱讀方式進行改革創新，從而吸引讀者的眼球，調動讀者參加活動的積極性。傳統的閱讀推廣方式由于實施時間較長，已經形成了一套完備的推廣模式，而新穎的推廣方式和內容則更適合當下的時代潮流。在館內舉辦講座時，應不單單邀請著名作家來提高講座的專業性，還可以將網絡平臺的知名作家邀請到現場，向讀者分享創作經驗，使讀者能夠重視傳統閱讀;在舉辦征文大賽時，應不斷對文章主題進行大膽創新，使讀者能夠將主觀能動性充分發揮出來;邀請新銳作家或知名藝人作為閱讀代言人，提升公共圖書館知名度;力邀音樂制作人及演奏家通過音樂推廣閱讀;舉辦“小小作家”讀書分享會，交流寫作經驗;舉辦“書中故事我來演”戲劇藝術節;在舉辦各類知識問答比賽時，為參賽者提供相應的獎勵。這樣，讀者通過形式多樣的閱讀推廣活動，不但可以學到更多知識，還可以調動全民閱讀的積極性。

閱讀推廣主體不單單指圖書館的推廣部門，也可以是到館閱讀的讀者。如果圖書館能夠與讀者共同開展推廣活動，那么就可以最大程度的將讀者的積極性和熱情調動起來。公共圖書館推廣部門可以大力舉薦閱讀能力和組織能力較強且對閱讀有極大熱情的讀者代表擔任活動推廣人，讓他們在讀者群體中成為閱讀推廣領軍人物，帶動其他讀者積極參加活動，體驗閱讀的樂趣。由于推廣主體直接決定著閱讀推廣活動的影響力，因此，公共圖書館可以盡量擺脫傳統思想，放寬準入渠道，秉承主流路線的同時，適當引入潮流趨勢，從而提高讀者入館閱讀的興趣，有效利用公共圖書館平臺，提升自我。

3.3 加快紙質文獻信息的更新與流通

閱讀推廣活動的內容多數是按照公共圖書館現有館藏資源和讀者的需求來制定的。那么，保證既有館藏資源的基礎上，定期購買新書，收集地方特色文獻，進行古籍修復等工作的持續開展，是閱讀推廣工作豐富的物質和精神資源。

3.3.1 加快新書加工速度

新書購入之后，需要經過采編部門的加工整理，錄入數據等工作程序。公共圖書館的社科、自科、少兒、外文、地方文獻等部門眾多，圖書上架流通的需求也很大，采編面對如此繁重的加工任務，必然會增加工作量，一定程度上會延誤新書的上架時間。定期派遣采編部門工作人員參加業務培訓和交流，可以相互借鑒工作經驗，提高工作質量和效率。

3.3.2 壯大文獻修復師隊伍

公共圖書館不僅收集、整理、保存當代文獻信息，古籍等珍貴善本或復制本也得到妥善保存。公共圖書館作為社會主義公共文化服務體系的重要組成部分，向社會公眾免費提供查詢、借閱及相關服務是圖書館的主要工作內容之一。文獻修復師作為古籍修復工作的主力軍，培養難度大，學習時間長，心理素質要求高，多種因素導致古籍修復師從業人員少，在細致嚴謹的日常修復中，耗時耗力，孤本的修復進度直接影響了復制本地再印刷和再出版，無法保證讀者及時閱讀到珍貴古籍。

3.4 運用現代信息技術和傳播技術，加快數字資源建設，提高利用率

2019年中國新聞出版研究院對外公布的第十六次全國國民閱讀調查結果顯示，國民數字化閱讀的接觸率增長至76.2%，2019中國數字閱讀大會發布的《2018中國數字閱讀白皮書》顯示，截至2018年，數字閱讀用戶規模達4.32億，人均數字閱讀量達12.4本。這一系列數據表明中國國民數字閱讀率處于上升趨勢，國民對數字閱讀的需求與日俱增，全民數字閱讀時代已經到來。

3.4.1 運用各種新媒體大力宣傳公共圖書館數字資源建設成果

除了通過張貼海報進行宣傳以外，還要利用微博、微信公眾號、專業閱讀客戶端等手段進行閱讀推廣。目前，大多數公共圖書館都是利用官方網站、微信公眾號、新浪微博、QQ等來進行推廣宣傳;除此以外，喜馬拉雅、豆瓣、知乎、百度等網絡平臺都可以成為公共圖書館推廣閱讀活動的媒介。公共圖書館可以借助這些新媒體平臺對閱讀推廣活動進行發布，宣傳暢銷圖書和特色書籍，使公共圖書館豐富的館藏資源得到充分利用。

3.4.2 研發數字資源平臺，使紙質閱讀資源與數字閱讀資源優化組合，滿足全民閱讀需求

隨著信息和互聯網技術的不斷進步，各行各業均廣泛使用信息技術使工作更加便利和智能，廣大讀者也不例外，他們更喜歡通過手機、iPad、Kindle進行閱讀，而公共圖書館也應該與時俱進，順應潮流，將紙質圖書與數字資源完美融合在一起，構建一個符合當代讀者閱讀需求的新型圖書館。

4 結語

公共圖書館的閱讀推廣，涉及到方方面面的內容，因此，圖書館要有明確的推廣思路，制定科學合理的推廣規則，開展個性化的宣傳活動，讓讀者意識到閱讀推廣的重要意義，并積極參與其中，充分體現以讀者為主體的新思路，加大紙質文獻信息和數字資源平臺的推廣，使讀者通過多種方式增加閱讀量，汲取更多信息，擴充知識儲備。

參考文獻

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