大學生近視程度及其影響因素調(diào)查

韓娟娟

(山西醫(yī)科大學汾陽學院，山西 汾陽 032200)

當眼調(diào)節(jié)靜止時，外界的平行光線(一般認為來自5 m以外)經(jīng)過眼的屈光系統(tǒng)后恰好在視網(wǎng)膜黃斑中心凹聚焦，這種屈光狀態(tài)稱為正視，若聚焦在視網(wǎng)膜之前，則稱為近視[1]。近視已成為全世界特別是我國一項嚴重的公共衛(wèi)生問題。目前我國大學生的近視患病率達80%以上，且有逐漸增高的趨勢[2]。但許多學生在近視后仍不注意用眼衛(wèi)生，導致近視度數(shù)加深[3]，影響學習和生活。為探討呂梁市某醫(yī)學院高校大學生近視程度的影響因素及其相關(guān)性，對呂梁市某高校醫(yī)學院大學生近視患者進行抽樣調(diào)查。報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

采取整群隨機抽樣的方法選擇呂梁市某高校醫(yī)學院2015—2018級本、專科500名近視的大學生為調(diào)查對象。共發(fā)放問卷500份，回收有效問卷465份，有效問卷回收率為93.0%。調(diào)查對象中男92 例，女373 例；年齡18～22 歲。按近視度數(shù)分組：低度近視(≤-300度)組116 例(25.0%)，中度近視(-325～-600度)組287 例(61.7%)，高度近視(>-600度)組62 例(13.3%)。

1.2 方法

通過查閱相關(guān)文獻自行設(shè)計近視大學生用眼衛(wèi)生調(diào)查問卷，內(nèi)容包括性別、年級、何時戴鏡、用眼習慣、戶外運動、睡眠時間、眼睛保健、家族史等內(nèi)容。調(diào)查以問卷微信的方式通過手機或電腦終端答題并提交。

1.3 統(tǒng)計學方法

采用Excel進行問卷數(shù)據(jù)的整理和錄入，采用SPSS18.0軟件進行統(tǒng)計分析，計數(shù)資料的比較采用單因素χ2檢驗，以P<0.05為差異有統(tǒng)計學意義。

2 結(jié) 果

2.1 遺傳因素與不同近視程度大學生近視的關(guān)系

在所調(diào)查的不同近視程度大學生中，低、中、高度近視大學生的父母近視者所占比例呈逐漸上升趨勢(見表1)。