中學美術教育中中國畫教學的問題及措施分析

何蓉

摘 ?要：中華民族具有五千年的歷史，沉淀了不少優秀的傳統文化。中國畫在中國的藝術領域中具有重要的地位，在一定程度上標志著一個國家和民族的文化底蘊。但是到了現在，中國畫的教學出現了越來越多的問題，這就會影響中國畫的傳承。中國畫教學的問題越來越多，有很大程度是由于中學對中國畫的教學不夠重視?；诖耍疚氖紫冉榻B了中學美術教學中中國畫教學面臨的困難及問題，隨后從三個方面提出了針對中國畫教學問題提出的相應措施，以此來供相關人士交流參考。

關鍵詞：中學美術教育;中國畫教學;問題;措施

【中圖分類號】G633.951 ??【文獻標識碼】A ??????【文章編號】1005-8877（2020）05-0100-01

中華民族擁有濃厚的文化氛圍，國畫就是在濃厚的文化氛圍下流傳下來的文化精華。在過去，我們有一段較長的向西方學習的歷史，但同時也讓傳統文化的傳承受到影響。近年來，在中學的美術教學中，并沒有將中國畫教學列入重點，在這個基礎上，學生就不會過多關注中國畫，也很難實現更好地傳承中國畫。導致有越來越多的學生認為中國畫只是一門被遺忘的古老藝術，不去關注與發現中國畫的獨特之美，學生就不會有太多的興趣去學習中國畫，更不可能提及創新了。

1.中學美術教學中中國畫教學面臨的困難及問題

（1） 課程的安排不夠合理

中國畫在中國存在的歷史久遠，中國畫作為一種藝術，和中國古代的詩詞書畫是互通的。平時加強對其他藝術的鑒賞，有利于提高學生的思維與想象力，幫助學生的創作提供思路。但是從目前我國的中國畫教學來說，只是重視學生的專業知識與繪畫技巧的掌握，并沒有著重培養學生在國畫方面的素養。所以，中學的美術教育，應開設中國歷史、中國古代文學、古代詩詞等文化課，讓學生有一定的古代文學基礎，才能更好的去把握中國畫的內涵與獨特的藝術手法。讓學生擺脫了淺顯認識和觀察事物的方法，給學生的創作帶來了更多的靈感。

（2） 學生對中國畫的了解不夠充分

中學美術教育在進行中國畫教學的時候并沒有加強訓練學生的國畫基本功。中國畫需要學生有較強的美術功底，目前西畫在中學美術教育中是比較重要的，大多數的中學都注重西畫，往往忽略了中國畫的教育。這就會導致一些教師用西畫的基礎來培養學生的國畫，但很明顯這種設置是不夠合理的。這將會使學生的國畫基礎不牢固，在經過很長一段時間的西畫訓練，就會使原來有的書法功底全都喪失了。還有就是過于重視西畫，就會使學生在很多時候不能理解中國畫的意境。如果學生的基本功是西畫的話，就不能很好的掌握國畫的技巧，所以就體現不出國畫獨特的線條美與意境，這就會使作品更加的死板，缺乏國畫應有的韻味。

（3） 教師不注重學生創新思維的培養

教師經過對學生展示和講解中國畫的筆畫與墨法后，一般都會挑選幾幅古人的繪畫作品來讓學生臨摹。在學生學習美術的過程中，臨摹是一個非常重要的過程，這能使學生更加熟悉的運用繪畫的技巧，更能夠讓加深對作品的理解，經過長時間的訓練，就能讓學生的繪畫技能有所提高。但是如果一味的去讓學生模仿名家的作品，不注重培養學生的國學素養的話，學生就很難去感受和體會作家、作者所描繪的意境。這就很難讓學生形成自己獨特的、具有思想性的作品。同時要想國畫的傳承更加具有生命力，就應該與時俱進，結合當代的科學技術，讓國畫這門古老的藝術能流傳的更遠。這就需要教師注重學生創新意識的培養以及激發學生的創造力，讓學生去勤于思考，加強創新。

2.針對中國畫教學的問題提出的相應措施

（1）平時加強對學生的藝術熏陶

在進行中國畫的教學時，教師可以安排學生做一些跟國學有關的作業，比如，品讀古詩，鑒賞中國畫或是書法。平時也可以安排學生聽一下古典的音樂，陶冶一下藝術情感。在假期里也可以鼓勵學生去登山采風，去親近大自然，感受大自然的魅力，從而達到一定的藝術境界。

（2）將中國畫的教學與其他學科聯系起來

中國畫也是屬于中國傳統的藝術，所以其教學必須要接觸到書法、文學和歷史等。中學的中國畫教學，要針對中學生學所掌握的文化知識來漸漸地將這些文化素養滲透到中國畫的教學中。這就能提高學生對民族文化的了解，也能提高學生的藝術修養，有利于促進學生的全面發展。

（3）營造輕松的學習氛圍

當學生剛開始學習中國畫的時候，肯定會對中國畫并不是特別的了解，這就需要教師充分的激發他們學習中國畫的興趣。教師可以嘗試用在中國畫的發展過程中，一些名人的故事來導入中國畫的學習，這不僅能調動學生的積極性，還能增加了學生的知識面，讓學生更好的去感受中國畫藝術的魅力。

3.結束語

中國傳統文化歷史悠久，能流傳下來的藝術，證明是有一定的藝術魅力的。我們不能停下傳承中國畫的腳步，所以就需要中學加強對中國畫教學的重視。中國畫的傳承，需要教師們的努力，提高學生的審美和鑒賞能力，更需要學生不斷加強創新，使中國畫的傳承更加具有生命力。這樣不僅能讓學生的審美力實現質的提高，更重要的是有利于我國文化競爭力與綜合國力的提高。

參考文獻

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[2]孔令和.初中美術中國畫的教學方法創新[J].科教導刊：電子版，2015（20）：97-97