我家的“疫”線生活

謝文杰

我是武漢市第二十（民族）中學的一名歷史老師，高三年級六班的班主任。一場突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情，打亂了包括我在內的所有教師的寒假計劃和安排。這個寒假過得如此的不一般。

一

我愛人何敏在武漢市協和紅十字會（第十一）醫院工作，是骨科的一名護士。1月21日，武漢市協和紅十字會醫院被確定為武漢市第一批發燒定點治療醫院。這天傍晚，我愛人下班回家后對我們全家人說：“我們醫院已成為專門接收發燒病人的定點醫院，抗擊疫情是我和我同事們義不容辭的職責。但此次疫情非比尋常，這個肺炎有較強的傳染性，為了家人安全，我要搬到外邊去住，和你們隔離一段時間。”6歲的女兒問道：“隔離是什么意思？”愛人回答女兒：“就是要和你分開住一段日子。”女兒又問：“為什么要分開住？”愛人說：“因為媽媽要在醫院和一種怪獸病毒打仗，這個怪獸非常可怕，媽媽怕防護不當，不經意間傳染給你們。”女兒似懂非懂地跑去玩了。我擔心地問愛人：“那你工作豈不是很危險？”愛人答道：“我們每天都做消毒工作，穿防護服，安全是有保障的，倒是咱爸媽和小孩，你要照顧好，千萬別讓他們再出門，有什么事情，你一個人戴好口罩出門去做。”我又問：“那你要出去住多長時間？”愛人回答：“這個不好說，應該一個月差不多，最多不超過兩個月吧！”我吃驚地問：“有這么嚴重？需要這么長時間嗎？”愛人答道：“情況反正不樂觀。我不在家的日子，家里的大事小事都是你的了。”我笑著說：“這個你放心吧，倒是你一定要保護好自己。”何敏嚴肅地說：“別大意啊！務必照顧好咱爸咱媽，目前了解到的情況是這個病毒好像對老年人威脅更大！”

晚飯后，我愛人收拾停當，準備出門了。當時的情景略顯悲壯，意識到問題嚴重性的我父母要送送兒媳，我愛人果斷勸阻：“從現在開始，你們兩位老人不要再出家門了！有什么事讓文杰去辦。”于是，我一手拖著行李，一手牽著愛人的手，送她去了事先租好的民宿酒店。路上我愛人再三叮囑：“沒事不要出門，千萬不要讓父母再出家門，每天用84消毒液拖地，務必勤洗手，晚飯后用消毒柜給餐具消毒，出門一定戴好口罩……”

剛開始雖然覺得愛人的話有些“危言聳聽”，但我每天早上起床后還是先做好家庭清潔工作，然后陪女兒寫作業、畫畫和做游戲，同時在網絡上督促學生做寒假作業和批改他們的作業。除了給愛人送生活必需品和去超市、藥店采購以外，乖乖地宅在家里，也沒有讓家里的老人和小孩出門，全家都老老實實地過起了“宅男宅女”的生活。我愛人自我隔離后，為了家人的安全，減少我出門的概率，也只讓我給她送過3次飯和生活必需品。每次我送物品，我愛人都讓我放在樓道里就回去，夫妻二人都不打照面，上演了疫情時期的“牛郎織女”。

然而每天的新聞報道告訴我，疫情發展出乎常人意料，我越來越意識到疫情的嚴峻。剛開始的日子，我每天早上醒來第一件事就是先摸一下自己有沒有發燒，再摸一下女兒有沒有發燒，然后再瀏覽一下手機中的疫情實時播報。看到每天確診的人數在激增，我開始為愛人擔心起來。我愛人臘月二十八晚上加班至9點;臘月二十九，工作到深夜11點多才下班回酒店;除夕夜，晚上8點多才在單位吃了點普通盒飯當作年夜飯……在四川省醫療志愿隊入駐武漢市協和紅十字會醫院后，她的工作量才有所減輕，但夜班又漸漸地多了起來。

二

在大年初一的視頻通話中，女兒一句“媽媽，新年好！你打敗怪獸，早點回家”讓我愛人熱淚盈眶。也是在這次通話中，我媽媽了解到，前線的醫生護士每天要穿防護服，而防護服上面沒有口袋，無法攜帶隨身工作的物品，經常護士站、病房來回跑。媽媽心疼兒媳，又被醫護工作者英勇奉獻精神感動，連夜縫制能夠供醫護人員隨身斜挎的布包。盡管眼睛花了，家里也沒有縫紉機，制作布包的窗簾布又比較厚，但老眼昏花的媽媽還是一針一線地用手縫制起來，我和我爸爸也協助媽媽裁剪用布和穿針引線。經過一個晚上兩個白天的“奮戰”，一共縫制了9個斜挎的布包。我愛人科室的同事們都說這個小挎包起了大作用，笑稱“老媽媽也是抗擊疫情的大功臣”。她們說白色的防護服會給人一種嚴肅、生畏的感覺，搭配上粉色的布包后，給病人帶來了一抹溫馨，她們科室成了武漢協和紅十字會醫院一道獨特的風景線。后來媒體的記者出于好奇，就此事采訪了我愛人，還上了“學習強國”平臺。女兒從手機上看到該報道后，纏著我讀了好幾遍，她在和其他小朋友通電話拜年時都會驕傲地說：“我告訴你啊，我媽媽和我奶奶上新聞了！”

三

正月初六是江岸區高三原定開展課后服務的日子，但疫情還沒有得到有效遏制。為了響應政府“停課不停學”的號召，不耽誤高三學子的功課，從正月初五開始，我和我的同事們就開始利用網上交流平臺開始商討并學習網上授課的事宜，開始為網上授課做準備。雖然武漢市第二十（民族）中學的電教水平和智慧課堂在湖北省小有名氣，但網上授課還是全校師生第一次接觸，我和我的同事們在攻克一個個技術難題后，終于在2月1日順利在武漢教育云的“空中課堂”平臺上對學校全體高三學生授課。

因為網上授課和教室里面對面教學不同，需要考慮的因素很多，所以備課量較平時大很多。一般而言，1個小時的網課，需要3～5個小時備課才能保證不出大的紕漏，學生們上交的作業也需要1～2個小時批改。因為我是他們的班主任，還要協調學校、年級和班上科任老師們的網上授課事宜，所以我每天要在電腦前辦公5～6個小時。如此一來，我陪伴女兒的時間大大減少，孩子的爺爺和奶奶接過了看護和陪伴孩子的任務。

我愛人在前線抗擊疫情的事跡后來在單位傳播開來，學校領導和很多同事都通過網絡表達對我們一家的敬意。周志貞老師是我所在的高三歷史備課組組長，她將我們一家人抗擊疫情的故事記錄下來，投稿給了一家媒體。報道中有我父女二人同我愛人視頻聊天的截圖，女兒看到了這張特殊時期的“全家福”，高興地說：“爸爸，你也上新聞了，我也上新聞了，我們全家都上新聞了。”我問女兒：“你是想上新聞呢？還是想讓媽媽回家呢？”女兒答道：“我更想讓媽媽回家！”

我來自“中國蔬菜之鄉”山東省壽光市的農村，壽光人民在此次疫情中為武漢捐助了大量的蔬菜。我愛人何敏來自湖北省漢川市的農村，漢川的新型冠狀病毒肺炎疫情也不容樂觀。我們這一對來自農村的夫妻，熱愛我們相識相愛的武漢，也在為武漢的抗擊疫情而戰斗。我們一家只是生活在武漢的數百萬家庭中的普通一家，像我們全家一樣為戰勝新型冠狀病毒肺炎疫情而努力的家庭還有千千萬萬，我們相信在大家眾志成城的不懈努力下，一定會克艱紓難，打贏這場新型冠狀病毒肺炎疫情阻擊戰。