摘? 要:在我國民航產業蓬勃發展的今天,空乘服務行業競爭愈演愈烈。高職空乘專業作為人才培養的搖籃,在空乘專業應用型、復合型人才培養方面具有不可代替的效度。然而,從當前空乘專業現狀來看,空乘專業學歷教育問題影響到專業教育成效。對此,本文著重分析高職空乘專業學歷教育問題,提出高職空乘專業學歷教育與企業文化對接策略。
關鍵詞:空乘專業學歷教育;高職教育;企業文化;對接
一、高職空乘專業學歷教育問題
(一)專業課程與崗位培訓內容重疊
從當前高職空乘專業學歷教育現狀來看,空乘專業課程與崗前培訓內容存在重疊性,使學生學習存在怠慢,影響到學生崗前培訓效度。例如:航線知識、旅客管理、形象塑造等培訓項目,學生在空乘專業課程教學中就已經接觸過。許多學生在崗前培訓中,會認為這些知識學習過,使學生崗位培訓學習積極性低下,甚至部分學生,忽視了空乘專業學歷教育的價值。
(二)學校管理模式與企業管理理念存在差異性
社會經濟發展的今天,人們生活水平的提升,對民航服務要求越來越高,這對民航事業發展形成一定的沖擊,在人才選取中,不僅需要人才具有專業知識、技能,更要具有高尚的職業素養。諸如良好的道德素養、合作精神、服務意識、創新精神等,這一人才需要,也為高職空乘專業學歷教育提出新的要求。但從當前空乘專業學歷教育現狀來看,針對學生管理大都本著“不出事”的原則進行,在引領學生如何與他人友好相處方面存在疏忽,這種管理模式與企業管理理念相差甚遠,使一些畢業生步入企業不能夠適應企業發展形式。
二、高職空乘專業學歷教育與企業文化對接策略
(一)轉變教育觀念
在推進高職空乘專業學歷教育與企業文化對接過程中,需要轉變空乘專業學歷教育理念,既要重視崗前培訓教育,更要重視文化教育,以企業文化為導向,讓學生在學習到崗位教育知識的同時,對企業文化全面了解,拓寬學生思維空間,促進學生認知、理解、接受企業文化。與此同時,將企業文化融入到空乘專業學歷教育中,需要對教育方法進行創新??粘藢I學歷教育方法,立足于企業合作模式,結合企業工作模式,開展專業崗前培訓工作,改變培訓內容傳遞的灌輸式形式,重視啟發式、研討性、趣味性、豐富性,帶動學生學習效度,使學生在崗位培訓工作中收獲知識與文化。此外,針對空乘專業學歷教育與空乘專業課程教育重復性問題,應調整課程教育形式,減少重復內容,增強崗位培訓內容的針對性、科學性,進而增強學生就業能力。例如:以企業文化為導向,融入到專業課程教材中,以文化為引領,促進教材知識的傳遞,增強培訓內容的針對性。
(二)加強企業文化精神的構建
企業的精神是企業文化的核心內容,對企業發展具有引領性效度,增強員工凝聚力,推進企業發展。因此,空乘專業學歷教育,應加強企業文化精神的構建,以文化精神感染、鼓舞學生,增強學生自律精神,使學生能夠根據企業精神約束、管理自己,提升學生崗位工作適應能力,進而使自己更好的融入到企業發展中。在加強企業文化精神構建中,需要將企業文化與空乘專業學歷教育相融合,滲透到培訓理論、實踐、實驗以及實訓中,給予學生潛移默化的影響,培養學生職業素養。將企業文化融入到空乘專業學歷教育中,使學生在接受崗前培訓的同時,知曉企業生產、服務、經營模式,調整自身,為學生今后就業奠定基礎。
(三)以企業管理理念加強學生管理
空乘專業學歷教育中,要重視學生管理工作的開展,管理工作既要關注學生管理問題,更要關注學生品質、素養教育,推進空乘專業學歷教育與企業文化的融合,以企業管理理念對學生進行全面的管理,培養學生高尚品質?;诿窈椒帐聵I員工管理模式相當嚴格,以此管理模式為導向,對學生進行半軍事化的訓練,針對學生起床、洗漱用品擺放、午休、早讀、上課等嚴格的要求,培養學生良好的生活習慣,以此適應崗位工作形式。與此同時,在日常學生管理工作中,重視學生人際交往、合作能力、溝通能力的訓練與培養,使學生不僅具有專業能力,更具有職業素養,以此更好的為我國民航事業服務。
(四)構建校園文化
在空乘專業學歷教育與企業文化對接中,以企業文化,構建高職校園文化,以主題為導向,增強學生素質教育。高職學校針對學生未來就業形勢,要重視學生誠實守信、吃苦耐勞、團體合作能力、友善以及禮儀的教育,以校園文化為導向,推進企業文化在學生生活、學習中發揮力量,以此促進學生全面發展。例如:借助校園文化效度,根據學生實際情況,立足于空乘專業課程特性,為學生開展形式多樣的校園活動,諸如禮儀活動、文化活動、志愿者服務等,鼓勵學生融入到其中,并且在活動參與中收獲成長、快樂、能力。
結語:
綜上所述,在企業文化視域下,空乘專業學歷教育人才培養模式,是學生未來發展、就業的需要,更是高職空乘專業以及民航企業發展的需要。因此,高職推進空乘專業學歷教育與企業文化的對接,為空乘專業學歷教育革新帶來新的契機,重視人才專業教育、人才職業素養教育,促進學生全面發展,進而為我國民航事業發展貢獻力量。
參考文獻:
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作者簡介:
路晏伶(1970.9-),女,滿族,歷史學學士,講師,從事傳統文化、溝通與口才、思修與法基,民航機場地面服務、客艙服務與管理等研究。