高職院校輔導員學生管理工作的探討

沈靖

【摘 要】在新時代中，隨著媒體和網絡技術的發展，新興文化的傳播以及通訊條件的不斷便利，高等教育學生的思想觀念和價值觀正在發生根本變化。鑒于學生家庭環境，教育環境和社會環境的多重作用所塑造的多樣性特征，以及新時代社會發展對高職院校人才培養的需求，如何做好學生管理工作并鼓勵其發展找到新的途徑，包括思想教育，文化建設，技能創新和實踐。這不僅是思想政治教育的關鍵，還是社會工匠需要解決的緊迫問題。

【關鍵詞】高職院校;輔導員;管理工作

高校輔導員的工作是大學治理的重要組成部分，它與學生的學習和生活密切相關。它是大學生在校期間以及學校交流中心的主要直接指南。大學輔導員負責處理所有與學生有關的事件。但是，在大學輔導員的許多工作中，有一段時間的輔導員工作需要完成兩個重要任務。一個是每學期發放國家獎學金，包括國家勵志獎學金和國家獎學金，另一個是大學輔導員的日常工作，即對學生的日常管理，這兩項任務構成了大學輔導員工作的基礎，是大學輔導員工作的最重要內容。本文將探討高校輔導員在發放國家獎學金和日常管理工作中的地位，并為高校輔導員的主要工作提供有益的理論指導。

一、建立以人為本的管理理念

教師必須首先確定自己的位置，樹立以人為本的管理理念，而不是單方面討論問題。他們確實需要從學生的角度和學生的大學管理角度考慮問題。發現第一次出現的問題并及時糾正，輔導員是經常與學生互動的直接人員，必須具備以下素質：首先，他們必須對自己有明確的立場。輔導員是日常思想政治教育和大學治理的組織者，實施者和領導者。平等對待學生，不要區別對待有問題的學生，以平等及時的方式對待學生在學習和生活中面臨的意外問題。俗話說，朱密是紅色和黑色，與學生交流時，他們需要正確看待生活，以便學生看到學科的發展，激發學生的學習熱情。和生活，并創造一個和諧的校園生活。氣氛激發了他們學習和生活在這種氣氛中的熱情。第二件事是努力成為人生導師，使學生在健康的生活中成長，成為有同學的親密朋友。他們需要關懷，有一顆熱愛自己的工作，尊重學生的言行，并運用合理的管理技巧使學生感到真實。她的愛使她在學習和生活中更加活躍。第三件事是改變傳統的教育管理方式，著重于將學習與思維結合起來，將知識與行動結合起來，并根據他們的才能進行教學，為他們辯護，并以自己的優良品質為他們樹立基準。學生還將更喜歡采用這些管理技術，傳統的教育管理方法有時與結果相矛盾。

二、注意建立班級文化

班級文化是教室中存在的一種文化現象，是教室體育活動的結果。課堂文化營造了一定的生活氛圍，可以指導，調節和調整學生的健康成長。因此，專注于建立課堂文化，為學生提供一個健康的生活，學習和成長的環境，可以有效地鼓勵每個成員通過課堂活動著急發展，調動熱情，主動性和創造力，從而使他們能夠情緒激動并向前邁進，思維投入了生活和學習。

1.提高班級口。

積極的課堂口號可以鼓勵學生的主動性和自信心。

2.建立操作系統

定期組織班級將有助于學生相互交流，豐富他們的業余時間，幫助班級團結，并營造良好的課堂氛圍，這對學生本身非常有用。

3.列出榮譽和恥辱的清單。增強學生的榮譽感和恥辱感，激發他們的動力。在榮譽和恥辱列表中，“榮譽”是指受到階級表揚和尊敬的一群人或個人，“屈辱”是指因反映一個人的身份而受到批評，懲罰的一群人或一個人。有一些小組來了解團結與合作的重要性。這不僅是為了促進學生之間的互助和進步，而且是擔心個人疏忽導致的。榮譽與恥辱表中的榮譽與恥辱之間的對比可以迫使學生建立對行為的正確理解，清楚地了解對與錯的兩種結果，從而提高意識。

三、培訓學生人員并嚴格測試考勤系統

對于管理學生工作的教師，學生鏡頭是重要的教師。他們通常比輔導員更了解學生的狀況。高校教師應加強對學生教職員工的甄選和分配，以確保個人士氣和工作。學生的人員配備能力兼具。這可以說服大多數學生，在特定的學生管理工作中積極運用他們的實踐技能，并組建一支高素質的學生團隊。高校輔導員有必要加強對學生出勤工作的管理，因為許多大學生的自主學習能力和自律能力很弱。如果沒有嚴格執行考勤制度，曠工，遲到和早退將是不合理的，這將影響學生的學習成果。因此，大學輔導員在處理出勤問題時不能放松，必須堅持每個班級出勤并對每個學生負責。夜間檢查在校學生確保學生的人身安全，并且也是大學輔導員工作的重要組成部分。有些學生有吃夜宵回家的壞習慣，人身安全是管理的嚴重隱患。輔導員應設立學生會宿舍部，以嚴格檢查學生每天的起床時間，而不要錯過任何時間。

四、加強顧問隊伍建設

輔導員的言語，行為和道德素質直接影響學生在校生活的增長，甚至他們三種觀點的影響將持續一生。因此，在學校中，教育要求道德的人必須要求老師提高道德和素質的標準。世界上有伯樂和霍利瑪。培養一流人才需要一流的領導者。加強顧問團隊的發展，提高政治顧問的整體素質，成為學者的旗艦，成為老師，教和解難題;性格-成為果斷言行的例子;尊敬的朋友。身體健康和高中并存，仁慈的老師和樂于助人的朋友。

1.理論以實踐為指導，只有先進的思想政治意識才能取得有效的結果。積極吸收優秀的理論成果和先進的工作經驗，不斷充實和更新思想，與時俱進，敢于開創學生工作的新局面。

2.加強思想教育和培訓，不斷充實自我教育，提高政治素質，自我教育和家庭管理，再到國家和世界的治理，只有堅信，高尚的頭腦和強大的技能的人才能當老師并教育別人。

總結：

高校輔導員應不斷加強思想道德建設，不斷總結工作經驗，不斷研究工作方法，為學校和學生提供更好的服務，學生管理工作是高校學生教育培養的基礎環節，也是最重要的內容之一，在新時期的高校學生管理工作中，廣大輔導員一定要認識到自身職責的重要性，對于現階段存在的弊端與問題要進行深入的分析和研究

參考文獻：

[1]劉效瑜.高職輔導員學生管理工作路徑探析[J].濰坊工程職業學院學報，2018，31（02）：28-30.

[2]任昭.論高職輔導員對新生的管理方法[J].陜西國防工業職業技術學院學報，2017，27（04）：16-18.

（作者單位：寧夏幼兒師范高等專科學校）