淺析與高考銜接的高中語文古典詩詞教學

申艷

摘? 要：古典詩詞是高考語文中重要的考試內容，需要長時間的積累、理解與總結。由此可見，加強對與高考銜接的高中語文古典詩詞教學研究非常具有現實意義。本文對古典詩詞教學在高考中的重要性進行了探討，詳細分析了加強高中語文古詩詞教學提高與高考的銜接性的方式。

關鍵詞：高中語文;古典詩詞;新課程改革

古典詩詞是高考語文的固定考察項目，與高考銜接的高中語文古典詩詞教學要具有針對性。高中語文教師需要了解學生的學習情況，針對學生的實際學習狀態制定具有針對性的古典詩詞教學計劃，不僅有效地提高了學生的學習成績，而且逐漸使學生意識學習古典詩詞的重要性，讓高中生更加重視古典詩歌。學生加強對古典詩歌的研究不僅可以有效地提高核心素養，而且可以使學生在將來更好地成長，使更多的學生能夠在高中語文古典詩詞教學中獲得收獲。古典詩詞中蘊含著深刻的人生哲理，具有極強的文化底蘊，文字表述極具美感，很多古典詩詞朗朗上口、意境深遠，能夠使學生的審美能力、閱讀理解能力、寫作能力得到全面的提升。

一、古典詩詞教學在高考中的重要性

在高中生學習的古典詩詞中，唐詩宋詞的數量最多，蘊含著深刻的文化底蘊、豐富的情感、美學價值，詩句詞語簡潔、表達生動，是非常重要的傳統文化，古典詩詞的還具有對比鮮明、美觀的特點。在我國文學結構中，詩詞是最重要的文化形式之一，能夠充分展現漢字所包含的深刻內涵。因此，高中生通過學習大量唐詩宋詞，在教師的指導下理解作品的思想意義，加強探索作品的深度，提升學生對藝術作品魅力的感受。古典詩詞教學對于提高學生語言技能、豐富情學生感世界和發展學生情感非常重要。同時，對于培養學生健康、高尚的美學和文學素養的綜合素質也很重要。學習古典詩詞不僅在文學教育中發揮了重要作用，更能夠增強學生的民族自豪感，有助于他們對中國傳統文化和民族精神有更深入、更全面的了解，對于中華民族的文化傳承具有深刻意義。此外，學生們從小就應該培養勇于追求理想的精神，可以從詩歌中感受到古代人的崇高抱負和美好情感，激發學生的熱情、啟發自己的生活、建立自己的人生目標。因此，高中古典詩詞與高考密不可分，在高中學習的這一階段，古詩詞教學尤為重要，高中的語文教師需要注意古詩詞教學和高考之間的關系。

二、加強高中語文古詩詞教學提高與高考的銜接性的方式

1.引導學生的思路

加強高中語文古詩詞教學提高與高考的銜接性要引導學生的思路、靈感通常涉及創新和突破是高考語文教學當前最重要的教學任務之一。高中語文教師在教導學生學習語文知識的過程中，教師不僅要學習古代詩歌時為學生激發靈感，使學生理清自己的思想，通過感知學習更多的知識，當教師教導學生學習古代詩歌時，教師需要采用幾種相應的模式來教育學生，主要包括幾個方面古典詩詞欣賞角度、邏輯、內容和意境等。

例如：在高中語文《詩經》教學中，教師必須首先閱讀整篇文章，根據自己的理解，闡明作者想要表達的內容和情感，不僅可以讓學生學習更多的文學知識，還可以在教師的指導下更好地成長。此外，通過學習《詩經》，教師將能夠理解生活哲學、語文知識，并使之更加全面地發展。

2.充分利用現代教育技術

為了更好地教育學生，教師需要逐步改變他們的傳統教學模式。教師可以使用現代教育來教授古典詩歌。我國當前許多學校正在逐步引入多媒體教育，教師們繼續應用多媒體教育，將一些古老的詩歌逐漸融入多媒體教學中，充分調動學生學習古詩詞的積極性。教師可以在多媒體課件中添加背景圖片、視頻、文字以及音樂等，引導學生感受古詩詞的意境，加深學生對于古詩詞的理解和記憶，從而使之更加直觀，并能更好的促進學生的古詩詞學習。另外，教師還需要布置學生多個多媒體網站來補充古詩詞內容的作業，使學生可以通過互聯網查詢古代詩歌。教師需要在多年的高考真題中找到古代詩歌出題規律，使高中生可以更深刻的感覺到中國古典詩詞教學與高考之間的聯系，學生可以深入學習古代詩歌。

3.從不同角度對古詩詞進行解讀

高中語文講解古詩詞的課堂時間有限，教師必須要引導學生從不同角度解讀古典詩歌，使學生可以理解和分析作者的表達、語言和思想。欣賞古典詩歌的重點是準確把握古典詩歌的主題。通常而言高中古詩詞教學主要有兩個主題：詩歌風格和情感風格。詩歌風格主要是史詩、送別詩、邊塞詩等。同時，教師需要引導學生從語言學角度分析古代詩歌，古典詩歌的語言風格可以是幽默和諷刺、聰明而睿智、英勇而莊嚴。高中語文教師要從不同角度對古詩詞進行解讀。

三、結語

隨著教學模式的不斷改革，我國當前高中語文課堂中，教師不僅逐步改變傳統的教學模式，還根據學生的實際情況，制定更有針對性的教學計劃，教師需要在課堂上實現學生的主導地位。這不僅可以讓學生在老師的指導下學習更豐富的知識，而且可以改善語文教學成果，使學生逐漸感受到傳統文化的獨特魅力。當前的高考表明，中國古典詩歌教學和高考越來越重要，教師要加強高中語文古典詩詞詩詞教學，使學生逐漸感受到古典詩歌的魅力。

參考文獻：

[1]于明.與高考銜接的高中語文古典詩詞教學[J].教學論壇，2020，11（02）：188-189.

[2]宋磊.淺析與高考銜接的高中語文古典詩詞教學[J].教育論壇，2019，9（16）：154.

[3]劉其.與高考銜接的高中語文古典詩詞教學[J].教學研究，2019，10（15）：38-39.