論文化電視節目黨性教育功能的顯性表達

張 科

(1.廣東技術師范大學，廣州 510665； 2.廣西師范大學 馬克思主義學院，廣西 桂林 541004)

黨性教育是發展培養黨員的核心內容，是黨的建設的內在要求。黨性教育旨在幫助黨員不忘初心，堅定理想信念，增強黨性修養，培養優良作風，不斷強化對黨的忠誠和為黨的事業奮斗的信念和信心。習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上指出：“要堅持顯性教育與隱性教育相統一，挖掘其他課程和教學方式中蘊含的思想政治教育資源，實現全員全程全方位育人?！盵1]因此，創新黨性教育模式，在揚棄傳統的灌輸式黨性教育方式基礎上，引入隱性教育方法，是提高黨性教育科學化水平和實效性的有效路徑。隱性教育是指利用隱性教育資源，采用比較含蓄、隱蔽的形式，運用文化、制度、管理、隱性課程等潛移默化地進行教育，使受教育者在有意無意間受到觸動、震動和感動，提高品行素養的教育方式。隱性教育往往隱藏其教育目的，以間接的方式在社會實踐活動中開展。隱性教育的過程也是文化傳播的過程，注重培育文化氛圍，把黨性教育融入其中，推動文化的傳遞、傳播和創新，從而發揮文化育人的作用。優秀的文化電視節目以“中華優秀傳統文化的創造性轉化、創新性發展”為宗旨，是一種社會實踐活動，蘊含的教育資源比較豐富，是隱性教育、文化育人的實踐樣式。發揮文化電視節目隱性的黨性教育功能，是新時代開展黨性教育“因勢而新”的新模式?！?br>