籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)高校校園體育文化影響分析

肖志鵬 馬紅玉

摘 要：隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)于體育的重視程度越來(lái)越高，我國(guó)也開(kāi)始倡導(dǎo)建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)，并明確的提出了體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。其中，籃球作為在我國(guó)普及度最高的運(yùn)動(dòng)之一，有著極大的影響，籃球雖然在世界上沒(méi)有被排進(jìn)十大運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，但是卻有著很高的關(guān)注度，世錦賽、NBA和CBA都是備受關(guān)注的賽事。雖然美國(guó)是籃球運(yùn)動(dòng)起源地，但是由于一些社會(huì)和階級(jí)原因卻得不到足夠高的重視，而在中國(guó)，籃球運(yùn)動(dòng)憑借著其設(shè)備要求低，占地面積小的特點(diǎn)而備受關(guān)注，在體育教學(xué)中也有著很大的影響。

關(guān)鍵詞：籃球運(yùn)動(dòng);高校體育;體育文化;影響分析

引言：在高校校園中，籃球是一項(xiàng)備受學(xué)生關(guān)注的運(yùn)動(dòng)，為了更好的發(fā)展籃球運(yùn)動(dòng)，我國(guó)更是組辦了cuba聯(lián)賽和其他形式的大學(xué)生籃球聯(lián)賽，這讓籃球聯(lián)賽的關(guān)注度得到了進(jìn)一步的提高。在高校階段，籃球活動(dòng)不僅可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，集體意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)觀念。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)備受男女學(xué)生關(guān)注，而且高校有著良好的籃球文化氛圍，這種籃球運(yùn)動(dòng)氛圍對(duì)于高校校園體育文化有著很大的影響，本文主要針對(duì)其影響和策略展開(kāi)分析。

一、校園體育文化

校園體育文化是不同于廣義的體育文化的，校園體育文化是指以校園為活動(dòng)場(chǎng)所，以教師和學(xué)生為主要對(duì)象，自主的展開(kāi)各種形式的體育競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)的一種氛圍。校園體育文化對(duì)于高校的文化氛圍有著很重要的影響，可以增進(jìn)校園與教師和學(xué)生之間的聯(lián)系。在掌握校園體育文化的時(shí)候要注意，體育文化不是各種體育運(yùn)動(dòng)相堆積在一起，體育文化是讓體育運(yùn)動(dòng)和體育精神相聯(lián)系起來(lái)，活躍校園文化氛圍。校園體育文化的最重要的組織者就是學(xué)校，而最重要的參與者是教師和學(xué)生，但是對(duì)校園體育文化影響最大的卻不是學(xué)校，而是教師和學(xué)生，他們的主動(dòng)性和熱情對(duì)校園文化氛圍的構(gòu)成有著很重要的積極作用。

二、籃球運(yùn)動(dòng)在高校中的發(fā)展現(xiàn)狀

相比于高中院校來(lái)說(shuō)，高校的課程安排是全面和自由的，在高中階段，只有體育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生才能接受到正規(guī)的籃球訓(xùn)練，才可以在日常學(xué)習(xí)生活中進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)。而高校的籃球運(yùn)動(dòng)是比較自由的，因?yàn)楦咝W(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)比較自由，擁有很多的空閑時(shí)間可以進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)，而且，大部分高校已經(jīng)將籃球運(yùn)動(dòng)列入了體育選修課程當(dāng)中，這可以讓更多的學(xué)生接觸到籃球運(yùn)動(dòng)，而且，課上的學(xué)習(xí)可以幫助很多感興趣的學(xué)生掌握籃球運(yùn)動(dòng)的正規(guī)訓(xùn)練方式，讓學(xué)生掌握一定的籃球技術(shù)?？傮w來(lái)說(shuō)，當(dāng)前高校的課程體制完全可以滿足學(xué)生進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)的要求。另外，籃球運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要形式就是籃球比賽，籃球比賽不僅可以提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，還能活躍校園文化氛圍，從當(dāng)前各個(gè)高校的狀況來(lái)看，大部分學(xué)校都會(huì)定期的舉辦籃球比賽，但是籃球比賽的體制較為單一，學(xué)生在一場(chǎng)或者兩場(chǎng)籃球賽事中很難滿足自身的興趣需要，而且，大部分比賽隊(duì)伍的水平不高，很多院級(jí)隊(duì)伍并沒(méi)有進(jìn)行過(guò)專(zhuān)業(yè)的籃球訓(xùn)練，只有校籃球隊(duì)才進(jìn)行過(guò)專(zhuān)業(yè)的籃球訓(xùn)練，比賽氛圍也相對(duì)欠缺，因此，在籃球運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽這一方面，各個(gè)高校還有很高的提升空間。還有最重要的一點(diǎn)就是籃球設(shè)備的問(wèn)題，大部分高校得到了一定的財(cái)政幫助，場(chǎng)地和設(shè)備建設(shè)的比較良好，但是還有一部分高校由于沒(méi)有足夠的資金，籃球設(shè)備老化，場(chǎng)地惡劣，并且籃球場(chǎng)地明顯供不應(yīng)求，甚至很多籃球設(shè)備有一定的安全隱患，而學(xué)校并沒(méi)有進(jìn)行及時(shí)的替換和更新，室內(nèi)場(chǎng)地也只有專(zhuān)業(yè)的體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生才可以使用，非專(zhuān)業(yè)的普通學(xué)生很難使用到室內(nèi)籃球場(chǎng)地。

三、籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)高校校園體育文化的影響及策略分析

1、籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)校園體育文化的影響

籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)于校園文化有著很重要的影響，首先，我們從它的本身性質(zhì)來(lái)看，籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)程度很高的項(xiàng)目，學(xué)生在日常的籃球運(yùn)動(dòng)中可以提高自身的身體素質(zhì)，提高自身的身體協(xié)調(diào)能力，可以在一定程度上緩解當(dāng)前大學(xué)生身體素質(zhì)下降的現(xiàn)象，而且籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)多人運(yùn)動(dòng)，對(duì)于人數(shù)有一定的要求，在組織籃球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中可以調(diào)動(dòng)很多學(xué)生參加，在一定程度上可以促進(jìn)全員運(yùn)動(dòng)。再者，籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，對(duì)于配合的要求是十分高的，籃球精神不僅是一種上進(jìn)精神，更是一種團(tuán)隊(duì)精神。當(dāng)前高校學(xué)生大部分都以自我為主，很少有團(tuán)隊(duì)理念，而籃球運(yùn)動(dòng)可以在最大程度上提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，讓團(tuán)隊(duì)的凝聚力得以提升。這種團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)對(duì)于體育精神的傳播有著很重要的作用，可以讓學(xué)生在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性，這是對(duì)體育精神的一種弘揚(yáng)。

2、提高籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)校園體育文化影響的策略

（1）、開(kāi)展各種形式的籃球競(jìng)賽活動(dòng)

在當(dāng)前的高校內(nèi)，缺少系統(tǒng)的籃球比賽形式，雖然很多學(xué)校組織了籃球比賽，但是比賽過(guò)于松散，而且參與度不高。針對(duì)于這種現(xiàn)象，高?？梢越M織多種形式的籃球活動(dòng)，包括三對(duì)三籃球比賽，路人王式籃球比賽和正規(guī)的五打五籃球比賽，高?？梢栽O(shè)置一定的獎(jiǎng)項(xiàng)，引起全校學(xué)生的注意，調(diào)動(dòng)全校學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，高校在組織比賽的過(guò)程中要嚴(yán)明規(guī)則，讓比賽擁有一定的正規(guī)性，讓更多學(xué)生正視籃球運(yùn)動(dòng)。

（2）、組織籃球隊(duì)正規(guī)訓(xùn)練

這里所說(shuō)的籃球隊(duì)不只是指?；@球隊(duì)，還包括各級(jí)的院籃球隊(duì)，因?yàn)楫?dāng)前的高校當(dāng)中，存在著各種形式的籃球隊(duì)，但是這些籃球?qū)Σ](méi)有進(jìn)行過(guò)專(zhuān)業(yè)的籃球訓(xùn)練，總體來(lái)說(shuō)水平不高，團(tuán)隊(duì)凝聚力也相對(duì)欠缺。相關(guān)的教師和管理人員可以組織各級(jí)籃球隊(duì)進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，讓其正規(guī)起來(lái)，并讓學(xué)生正視這種籃球組織，并積極的參加進(jìn)來(lái)，各級(jí)籃球隊(duì)可以不定期的組織隊(duì)內(nèi)訓(xùn)練和對(duì)外競(jìng)賽，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，讓學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神得以提高。

（3）、完善籃球課程教學(xué)模式

在高?；@球課堂當(dāng)中，由于籃球是選修課程，大部分學(xué)生不予重視，只是為了得到相應(yīng)的學(xué)分，針對(duì)于這種情況，相關(guān)的體育教師需要更新自身的教學(xué)模式，不能僅僅以期末考試為主，相關(guān)的籃球體育教師可以在課堂上不定期的組織籃球比賽，讓男女生穿插開(kāi)來(lái)，組織成不同的籃球小隊(duì)，在教會(huì)學(xué)生基礎(chǔ)籃球能力的同時(shí)讓籃球小隊(duì)內(nèi)部組織好策略，從而應(yīng)對(duì)比賽，并規(guī)定籃球比賽獲勝者可以得到期末分?jǐn)?shù)加成，這種給予獎(jiǎng)勵(lì)的方法可以讓全體學(xué)生參與到籃球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中來(lái)，而且籃球小隊(duì)內(nèi)部會(huì)產(chǎn)生很高的凝聚力，對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的提高有著很大的影響，并且學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在課外時(shí)間也會(huì)積極的參與到籃球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中去，這對(duì)于籃球課堂的教學(xué)效率有著很大的提高，對(duì)于校園籃球氛圍和體育文化氛圍的營(yíng)造有著十分積極的影響。

結(jié)束語(yǔ)

總體來(lái)說(shuō)，籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)于學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和身心發(fā)展有著十分積極的作用，對(duì)于校園體育文化氛圍的營(yíng)造有著很重要的影響。但是高校中的籃球運(yùn)動(dòng)依然存在著很多的問(wèn)題，這就需要高校方面不斷的進(jìn)行自我提高，營(yíng)造良好的體育文化氛圍。

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作者簡(jiǎn)介：

一作信息：肖志鵬（1979）男，副教授

研究方向：體育教學(xué)與訓(xùn)練

二作信息：馬紅玉（1979-），女，漢族，湖北隨州人，講師

研究方向：體育教學(xué)與訓(xùn)練

課題項(xiàng)目：武漢工商學(xué)院科學(xué)研究項(xiàng)目“普通高校體育課程改革與校園體育文化建設(shè)和諧互動(dòng)的研究”編號(hào)：A2019005

（武漢工商學(xué)院 ? 湖北武漢 ? 430065）