大學(xué)生校園貸的消費(fèi)心理及優(yōu)化措施

魯瑞蓮 劉玉婷 苗惠

摘 要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)以及互聯(lián)網(wǎng)的快速增長(zhǎng)和人民物質(zhì)生活水平的提高，大學(xué)生通過校園貸這一渠道，可以很好地解決自己在消費(fèi)方面的需求，但也帶來了很多很大的危害。本文從幾個(gè)方面分析了校園貸的現(xiàn)勢(shì)，以及對(duì)大學(xué)生消費(fèi)行為和消費(fèi)心理的影響，以及優(yōu)化措施。

關(guān)鍵詞：校園貸、消費(fèi)心理、消費(fèi)行為、優(yōu)化措施

一、校園貸的現(xiàn)狀及問題

（一）校園貸又出現(xiàn)了許多新的方式，但其本質(zhì)上仍舊是貸款。

部分校園貸，雖然說是不再進(jìn)行校園貸了，但其實(shí)本質(zhì)上還是在做校園貸，只不過是轉(zhuǎn)換了了一種方式，一些校園貸部門，將平臺(tái)的交易從現(xiàn)金貸轉(zhuǎn)變成了分期給付等方式，還有的網(wǎng)貸平臺(tái)甚至和電子商務(wù)這一類網(wǎng)購平臺(tái)合作，引導(dǎo)大學(xué)生消費(fèi)之后再進(jìn)行付錢，引導(dǎo)大學(xué)生分期買東西，這些所謂的平臺(tái)都是為了引誘大學(xué)生去走上校園貸這一條路，實(shí)質(zhì)上依然是校園貸。

（二）部分非法分子借助網(wǎng)貸渠道給大學(xué)生設(shè)圈套

部分非法分子運(yùn)用對(duì)一些比較重要的條款或者是資費(fèi)進(jìn)行了全部的遮蓋，這就造成了悲劇的發(fā)生，大學(xué)生們由于對(duì)社會(huì)的險(xiǎn)惡還不夠了解，由此也欠下了巨額的利息或資費(fèi)，因?yàn)楦揪瓦€不起，就引發(fā)了很多我們不想看到的的悲劇的發(fā)生，比如自殺、偷盜等違法的發(fā)生等。

二、校園貸興起的原因

（一）大學(xué)生非理性消費(fèi)，超前消費(fèi)意識(shí)強(qiáng)

如今新時(shí)代大學(xué)生不像過去那些學(xué)生，他們更加的追求時(shí)尚，他們喜歡貴的電腦 手機(jī)等，女大學(xué)生們更喜歡昂貴的化妝品，裝飾品等 。同時(shí)學(xué)生相互之間也會(huì)相互攀比、虛榮心作祟，更進(jìn)一步刺激了大學(xué)生的消費(fèi)需求。

（二）很多網(wǎng)貸渠道存在一定的虛假宣傳，但大學(xué)生并沒有意識(shí)到潛在的危害

大多數(shù)的校園貸平臺(tái)在宣傳時(shí)，只會(huì)告訴大學(xué)生網(wǎng)貸的優(yōu)點(diǎn)，比如門檻低，到賬快，利息低等優(yōu)點(diǎn)，而在實(shí)際借貸之后往往除了利息外還有很多高額的其他費(fèi)用，比如逾期罰款、咨詢費(fèi)、服務(wù)費(fèi)等等費(fèi)用，導(dǎo)致大學(xué)生必須得承擔(dān)起自己很難承擔(dān)的費(fèi)用與壓力，最后就會(huì)釀成很多悲劇

三、校園貸陷阱中大學(xué)生的消費(fèi)心理

（一）超前消費(fèi)心理

超前消費(fèi)心理就是指大學(xué)生不管自己的實(shí)際消費(fèi)水平，也不管自己的家庭條件的進(jìn)行過度消費(fèi)，大學(xué)生會(huì)去追求自己的快樂，它的特點(diǎn)就是喜歡消費(fèi)一些高費(fèi)用的的商品，完全不管自己的實(shí)際水平和家庭條件，喜歡和周圍人進(jìn)行比較，攀比心理比較重。而大學(xué)生就是一個(gè)喜歡超前消費(fèi)的群體，他們沒有經(jīng)濟(jì)來源，大多數(shù)的經(jīng)濟(jì)來源全都來自于家庭但他們又熱衷于攀比，從而就會(huì)導(dǎo)致他們喜歡超前消費(fèi)?；ヂ?lián)網(wǎng)和全球化的發(fā)展，也把一些西方人的消費(fèi)觀念傳到了中國，而大學(xué)生就很容易收到這些觀念的影響。

（二）從眾消費(fèi)心理

大學(xué)生的從眾消費(fèi)心理就是指大學(xué)生容易受到周圍人的影響，去不自覺的學(xué)習(xí)他們的行為方式或者購物觀念等。大學(xué)生的消費(fèi)行為和消費(fèi)心理很容易學(xué)習(xí)周圍人，貴的有手機(jī)電腦這些奢飾品，小的有平時(shí)的穿著，吃飯等方面。大學(xué)生群體生活狀況差異較大，部分家庭經(jīng)濟(jì)狀況較差，卻去追求高品質(zhì)產(chǎn)品，就容易使自己陷入校園貸危機(jī)之中。

（三）炫耀型消費(fèi)心理

大學(xué)生交往的同類人群非常多，室友、班級(jí)同學(xué)、社團(tuán)同學(xué)、學(xué)生會(huì)同學(xué)等等，他們的消費(fèi)心理往往會(huì)互相影響，而身邊也難免會(huì)遇到家庭條件很好的同學(xué)，他們的父母經(jīng)濟(jì)狀況好，將所有的寵愛都給了他們的獨(dú)子或獨(dú)女，讓他們有很好的物質(zhì)條件，吃穿用度方面都是高檔次，甚至有時(shí)他們還會(huì)在有意或無意中炫耀自己的物質(zhì)條件。而部分經(jīng)濟(jì)條件較差的學(xué)生，若是他們的虛榮心增強(qiáng)，而且他們又沒有辦法去購買能夠滿足他們自己虛榮心的產(chǎn)品。

四、應(yīng)對(duì)不良校園貸的措施

（一）國家多個(gè)部門進(jìn)行聯(lián)合治理

規(guī)范校園貸不是一件簡(jiǎn)單的事情，它需要多方面合作完成，只單單靠一個(gè)部門是完全不行的。各個(gè)部門各司其職，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門也要注意各種社交平臺(tái)上關(guān)于校園貸的廣告，及時(shí)清理。國家政府也需要早日制定關(guān)于征信方面的法律法規(guī)，早日使征信體系規(guī)范起來。

（二）要加強(qiáng)大學(xué)生外部教育，是大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念

1思想政治教育層面

第一方面，要加強(qiáng)對(duì)校園貸可能造成的危險(xiǎn)后果向大學(xué)生宣傳，之后，應(yīng)開一些課程，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生金融財(cái)務(wù)等多方面的普及教育。

2轉(zhuǎn)變大學(xué)生思想觀念，樹立正確的價(jià)值觀。

大學(xué)生的消費(fèi)觀念，價(jià)值觀念，很容易會(huì)受到一些社會(huì)不良因素的影響，學(xué)校應(yīng)開展一些可以引導(dǎo)改變大學(xué)生不良消費(fèi)觀念的活動(dòng)，去幫助大學(xué)生轉(zhuǎn)變自己不正確的價(jià)值觀。量入為出，適度消費(fèi)。避免盲從，理性消費(fèi)。保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)。勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。

3學(xué)校應(yīng)開展一些可以營造文化氛圍的活動(dòng)

學(xué)校是用來學(xué)習(xí)的地方，所以學(xué)校應(yīng)該多宣傳一些能夠營造文化氛圍的活動(dòng)，從而對(duì)大學(xué)生的心理造成一定程度上的影響，讓學(xué)生把更多的精力放在學(xué)習(xí)上，而不是 每天想著如何消費(fèi) ，如何攀比。學(xué)校通過開展這些正能量的活動(dòng)，還可以幫助大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，減少上網(wǎng)時(shí)間，把更多的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上。

六、結(jié)論

作為互聯(lián)網(wǎng)+金融的產(chǎn)物，校園貸的發(fā)展難以杜絕，我們要通過校園貸各類主體的努力使之邁開正軌，成為助力經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動(dòng)力。作為祖國未來希望的大學(xué)生更要主動(dòng)地多了解金融知識(shí)，提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，加強(qiáng)信用教育，以免受不良網(wǎng)貸的危害。

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