新課改背景下小學語文作文教學

謝娟

【摘 要】 作文教學是語文教學的重要組成部分，在考試中占據(jù)著很大的比重。隨著新課改的不斷深入，要求教師高度重視作文教學工作的開展，引導學生寫出更加優(yōu)秀的文章。作為小學語文教師，要采用高效靈活的教學方法，積極適應時代的發(fā)展潮流，帶領學生走向成功。

【關鍵詞】 新課改;小學語文;作文教學

由于傳統(tǒng)的小學語文作文教學存在很多問題，嚴重阻礙了學生的全面發(fā)展，因此在今后的教學中，就需要教師遵循新課改的目標與要求，對教學模式進行創(chuàng)新優(yōu)化，提高學生的寫作能力，為今后的教學打下基礎。

一、轉變教學理念

在新課改背景下，小學語文作文教學的開展，首先要轉變教師的教學理念，加強指導，提高學生的寫作能力。只有先轉變教師的教學理念，才能確保后續(xù)的教學工作井然有序地開展。首先，教師要鼓勵學生大膽說出自己的看法與觀點，提出自身的意見與建議，幫助教師更加直觀、全面地了解學生的學習需求與個性特點，然后展開因材施教。其次，教師要留給學生充足的思考與交流時間，要鼓勵學生善于動腦思考，留心觀察，主動創(chuàng)新，善于挖掘優(yōu)秀文本中的語句、寫作技巧等，然后慢慢領悟。最后，教師要及時指出學生在寫作中的問題與不足，采用積極引導的方式，保護學生的自尊心，激發(fā)學生的學習欲望。讓學生能夠正確認識自身不足，然后進行思考與改正，不斷提高自身的寫作能力。

二、進行閱讀指導

閱讀的過程是不斷積累語文知識的過程。寫作是閱讀的升華與實踐，因此需要教師做好閱讀指導，幫助學生積累更多優(yōu)秀的語句，寫出更加優(yōu)秀的文章。首先，教師要做好課堂閱讀教學指導。在閱讀教學中，教師要借助多元、趣味、靈活的教學方法，幫助學生快速找到文章的中心思想與表達情感，理清寫作思路，掌握寫作技巧，挖掘其中的精華，激發(fā)閱讀興趣。其次，教師要引導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣。在實際教學中，教師可以根據(jù)小學生的特點，為學生推薦一些優(yōu)秀的文學作品。讓學生每天抽取一點時間，閱讀自己喜歡的書籍，并且做好筆記，及時將自己的想法與觀點記錄在筆記本上，將文章中的優(yōu)秀部分摘抄下來，將其轉變?yōu)樽陨淼闹R，去模仿作者的寫作方式與思維邏輯，拓寬自身的閱讀量與知識面。最后，教師要積極開展朗讀比賽、演講比賽、作文競賽等活動，激發(fā)學生的參與積極性與熱情，讓學生在比賽中獲得提升。

例如在實際教學中，教師可以為學生推薦一些國內外的著名書籍，如《老人與海》《西游記》《小王子》《格林童話》等等，讓學生一邊閱讀，一邊思考與總結，在日積月累中提高自身的寫作能力，涌現(xiàn)更多的寫作靈感。

三、結合實際生活

寫作對于學生的文字運用能力有著很高的要求。寫作靈感來源于實際生活，并且高于生活。只有在寫作過程中留心觀察，細心總結，從實際生活中的點滴去積累知識，才能寫出更加優(yōu)秀的文章。因此在小學語文作文教學中，教師還要結合實際生活，幫助學生獲得提升。首先，教師可以鼓勵學生留心觀察身邊的熟悉事物，學會用銳利的眼光去捕捉生活中的靈感，做好總結與歸納。其次，教師要引導學生學會分辨寫作中的誤區(qū)，幫助學生寫出更加感人、質樸的文章，提高語言的運用能力。最后，要引導學生在實際生活的基礎上進行思想與靈感升華。要標新立異，善于從不同的角度去展開分析與描寫，要多借鑒與學習其他作家的寫作方法，提高自身的創(chuàng)新思維。

例如教師在展開《難忘的一天》的寫作訓練時，就可以鼓勵學生留心觀察身邊熟悉的事物，然后尋找寫作靈感。比如：觀察自己每天的所作所為，時刻記錄自己的想法，觀察周圍環(huán)境與人物的變化，能夠從衣著、情緒、言語等角度去展開解剖與分析，加深自身對寫作的感悟。在寫作中，教師還要引導學生用最真實、最質樸、最感人的語言，描述出生活中的一幕幕場景。

四、引導隨筆記錄

隨筆記錄就是引導學生將自己每天的所思、所想、所感記錄下來，通過日積月累的積淀，慢慢提高學生的寫作能力，積累寫作經(jīng)驗。在隨筆記錄中，可以寫自己經(jīng)歷過的事情，也可以寫自己看到的事情，還可以寫自己想象中的事情。要善于從日常生活中去挖掘與總結，為自身整理一個作文素材庫，不斷提高自身的寫作能力。在隨筆記錄中，教師要引導學生對語言進行精簡與提煉，做好總結與概括。可以模仿其他作者的寫作思路與技巧，大量運用擬人、排比、夸張、對比等修辭手法，提高自身的寫作能力，促使學生獲得全面發(fā)展。

綜上所述，在新課改的背景下，教師要高度重視作文教學。通過多種教學方法的靈活運用來提高學生的寫作能力，獲得全面發(fā)展。在今后的教學中，教師可以通過轉變教學理念、進行閱讀指導、結合實際生活、引導隨筆記錄等策略來讓學生喜歡上寫作教學，積累更加豐富的寫作經(jīng)驗。

【參考文獻】

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