互聯(lián)網(wǎng)+職校生頂崗實習信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)

方選政

（重慶廣播電視大學 重慶工商職業(yè)學院 重慶 401520）

一、概述

學生的培養(yǎng)是高職院校的首要任務，教學是高職院校的第一要求。頂崗實習又是高職院校教學過程的重要構(gòu)成部分，它是學生綜合能力運用最關(guān)鍵的一步，為步入工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。從國家職業(yè)教育改革實施方案中明確頂崗實習為6個月可看出頂崗實習改革是高職院校教育教學改革的重要環(huán)節(jié)，是高職院校完善職業(yè)教育、提升新時代職業(yè)教育現(xiàn)代化水平的重要而有效的途徑。

但是現(xiàn)階段各高職院校在實習的操作過程中，實習生在校外頂崗實習這項工作沒達到預期目標[1]。通過對學生現(xiàn)狀調(diào)查，主要存在以下不足，首先是信息管理比較落后，手段單一，其次是學生實習地點非常零散，學生的日常管理工作不能及時反饋學生所遇到的困難。因此，在互聯(lián)網(wǎng)+大背景下，建立一套能及時交換學生信息，合理有效的頂崗實習信息管理平臺迫在眉睫，從而來規(guī)范學生的頂崗實習工作。

二、系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)

（一）性能分析

頂崗實習信息管理系統(tǒng)的穩(wěn)定運行需要有強大的資源作為支撐，因此在開發(fā)該系統(tǒng)過程中需要優(yōu)化資源和配置，提高開發(fā)效率的同時兼顧系統(tǒng)的安全性[2]。所以，頂崗實習信息管理系統(tǒng)在設(shè)計階段從如下方面對性能進行要求。

①系統(tǒng)并發(fā)的用戶數(shù)量。系統(tǒng)的并發(fā)用戶數(shù)量，我們從目前的學生量出發(fā)，在達到一定富裕量的情況下，滿足日常的運行指標。當前全院的師生總數(shù)約是12000，畢業(yè)生在3500人左右，一般來說，利用以下經(jīng)驗公式進行估算系統(tǒng)的平均并發(fā)用戶數(shù)和峰值數(shù)據(jù)。

◆平均并發(fā)用戶數(shù)為C=nL/T，C是平均并發(fā)用戶數(shù)，n是loginsession的數(shù)量，L是loginsession的平均長度，T是值考察的時間長度

②網(wǎng)絡帶寬。系統(tǒng)平臺對外提供服務，將會需要相關(guān)的網(wǎng)絡帶寬，相適應的網(wǎng)絡出口帶寬能保證系統(tǒng)的服務得到充分發(fā)揮。本系統(tǒng)服務采用阿里云虛擬主機提供服務，可根據(jù)需要及時的調(diào)整網(wǎng)絡帶寬。

③網(wǎng)絡安全。本系統(tǒng)通過阿里云提供的網(wǎng)絡安全機制，為保證系統(tǒng)的安全與穩(wěn)定提供了保障。

④數(shù)據(jù)安全。系統(tǒng)的可靠性，學生參加頂崗實習的資料數(shù)據(jù)，需要長期存儲，不能丟失。

（二）開發(fā)環(huán)境

頂崗實習平臺采用虛擬主機部署的形式，以移動端+大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，采用PC端和移動端相結(jié)合的方式，前端頁面使用Html5、JavaScript和CSS3，后端采用ASP.NETMVC框架提供后臺管理和前端移動端的接口服務。

（三）業(yè)務分析

本系統(tǒng)從教師和學生兩個角色進行設(shè)計，全面把控管理需要，針對性的提供功能服務，真正從業(yè)務實際需要解決實習管理問題，提升管理質(zhì)量和效率。主要包含學生功能：學生登錄，每日位置簽到，每日日志記錄，頂崗信息錄入（如頂崗實習單位名稱、公司辦公地址，實習起始時間，實習截止時間）等。教師功能：教師登錄，教師角色權(quán)限管理，根據(jù)教師角色權(quán)限查看相應學生列表，在列表中顯示最新學生頂崗實習信息，學生詳情頁顯示學生頂崗實習單位情況，并顯示學生簽到情況記錄，批閱學生日志功能。

其中移動端用于學生操作界面，以公眾號菜單的方式呈現(xiàn)，支持接入和配置學校其它業(yè)務應用，同時支持隨時上線需要其他定制業(yè)務需求。后臺主要用于系統(tǒng)管理操作、教師登錄和為移動端提供接口服務。

三、結(jié)束語

學院運用互聯(lián)網(wǎng)的手段，通過頂崗實習信息管理系統(tǒng)，來實現(xiàn)學校頂崗實習的無紙化管理，實現(xiàn)學校資源的優(yōu)化配置。目前，系統(tǒng)已經(jīng)上線投入使用，效果良好，本系統(tǒng)理清了頂崗實習管理的關(guān)系，實現(xiàn)指導教師與學生之間及時溝通的橋梁，達到了預期的目的。