游戲教學在幼兒教育中的運用策略

（江西省贛州市章貢區保育院 江西 贛州 341000）

引言

隨著社會的不斷發展，幼兒教育逐漸被社會和家庭所重視，幼兒教育是學生接受教育的最初階段，幼兒教育的主要目標是對幼兒進行全面發展的教育，實現幼兒的身心和諧發展、健康發展。教學實踐證明，在幼兒教育中適時地開展游戲教學活動，可以幫助幼兒啟發智力，促進幼兒的身心健康發展。

1.游戲教學在幼兒教育中的價值

1.1 有利于幼兒語言能力的培養。在幼兒教育中運用游戲教學方式，教師需要采用合理的手段，把幼兒作為班級的主體，為幼兒營造一個輕松愉快的學習環境，拉近幼兒與教師之間的距離。激發幼兒的表達欲望，通過趣味性的教學方式提高幼兒語言表達能力。教師可以事先準備好相關的文字圖片或符號工具，讓幼兒通過這些輔助工具，使幼兒在傾聽的過程中逐漸實現對知識的積累。

1.2 促進幼兒的認知能力。幼兒正處于身心發展的初級階段，這個階段的幼兒難以集中注意力并且活潑好動，對于很多事情都充滿了好奇心。傳統的幼兒教育模式下，“教師講幼兒聽”的傳統教學方法不利于幼兒理解教學內容。但游戲教學法，則是通過創設寬松的教學環境和有趣的教學方法將教學和游戲融為一體，讓幼兒在“學中玩”和“玩中學”，有利于幼兒理解教師講授的知識，同時提高自己的認知能力。

1.3 促進幼兒的全面發展。教師在課堂中采用游戲教學時，首先要讓幼兒了解游戲的規則和方法，讓幼兒在游戲的過程中學會和其他小朋友合作交流。提高幼兒的語言表達能力、邏輯思維能力和團隊意識。除此之外，幼兒在游戲中如果遇到了突發問題，在幼兒自主解決問題時也能有效地提高幼兒的反應能力和應變能力，這樣就可以促進幼兒的全面發展，提高幼兒的綜合素養。

2.游戲教學在幼兒教育中的應用策略

2.1 為幼兒營造游戲的課堂氛圍。在新時代的課堂教學中，講究課堂氣氛與氛圍的營造，是為了讓學生感受到學習的快樂，從而放下學習的負擔，更好地學習。幼兒教育也是一樣，盡管由于幼兒的天性和學習需要，在課堂中融入了各種游戲，但如果教師的使用方法不得當，教學方法還是嚴肅有余、活潑不足，使游戲程式化、步驟化、任務化，再好玩、有趣的游戲都會失去其趣味性，使幼兒感受不到游戲的快樂和學習的快樂。為了使游戲在課堂上發揮作用，幼兒教師在教育中融入游戲的同時，要想辦法結合幼兒學習和教育的需要，以游戲音樂背景、圖片和圖畫展示、一些相關的游戲規則、游戲活動的目的介紹等，為幼兒營造和諧、民主、積極、寬松的氛圍。先把幼兒吸引進來，才能使幼兒參與其中，并通過游戲、學習，獲得相應的知識，增長一定的技能，同時也啟發幼兒的智慧，增長幼兒的見識，使幼兒在愉悅、寬松的游戲氛圍中學習、成長。當然，幼兒在參與游戲的過程中，教師可以用生動、有趣的語言，為他們講游戲的來歷、作用及有趣性，如老鷹捉小雞、手口一致數數、用卡片說話、原地拍球等等，增強幼兒的目的性，調動他們的積極性，使游戲教學能更好地完成教學目的。

2.2 規劃合理的游戲活動場地?？茖W規劃游戲的場地要充分滿足幼兒的身心發展需要，為幼兒設置不同的活動區域。比如：可以設置運動區、游戲區、畫畫區、植物區、涂鴉區、手工制作區等不同的區域環境，教師引導幼兒根據自己的興趣和愛好自由選擇區域。幼兒游戲教學活動開展之前，教師一定要規劃合理的游戲場地，讓幼兒能夠在場地中充分釋放和展示自己，同時還要保障幼兒的人身安全。游戲教學開展的兩種基本模式是室內游戲和室外游戲，所以教師在組織幼兒進行游戲教學時，一定要遵循安全第一的原則，只有在安全的基礎之上，才能有效合理地組織游戲教學活動，實現游戲教學的高效化。組織幼兒以10米為長度推鐵環，五人一組，比比看誰推得快，推得穩，誰能最先到達目的地，且鐵環不倒才為贏。這項游戲活動極大地激發了幼兒進行游戲活動的熱情，同時也鍛煉了幼兒的各種協調能力和平衡能力，讓幼兒感受了傳統體育運動的魅力。

2.3 努力發揮游戲教育的作用和功能。任何教學的方式方法都有內在的目的，游戲教學在幼兒教學中的運用也有其目的性，那就是根據教學內容，通過相應的游戲，更好地實現教學目標，增長幼兒知識的同時，提升幼兒的各種能力，培養幼兒的情感，激活幼兒學習和游戲的興趣，促進幼兒全面發展，實現幼教的目的。在組織幼兒進行“剪紙”游戲的過程中，教師就可充分給他們講解剪紙的藝術背景和發展軌跡，讓他們了解剪紙的特點、特征，讓他們在游戲中學習和掌握剪紙的要領，剪出他們喜歡的動物、圖形、人物等。如此，既能發掘幼兒的潛能力，增強他們動腦動手的能力，還能弘揚我國的傳統藝術和文化，使幼兒感受到我國傳統藝術的魅力，培養他們的愛國情懷，從而有效完成教學任務。

結語

總之，游戲是幼兒成長過程中必不可少的活動，幼兒在游戲當中可以長時間保持注意力，充分釋放自身天性，無論是身體，還是心理都得到不同程度的發展與成長。因此，幼兒教師在教育過程中應該運用游戲化教學方式，這樣不僅能提高幼兒的思維能力，同時還能保證幼兒在快樂的氛圍中學習，只有這樣才能保證幼兒健康、快樂的成長。