世界一流大學圖書館學術出版服務的實踐經驗與啟示

李寧 王樹斌

（1. 呂梁學院歷史文化系，呂梁 033001；2. 中國科學院大學圖書館，北京 101408）

學術出版服務是新時代大學圖書館用戶知識服務的重點領域和關鍵環節，隨著用戶科研環境與科研工具的不斷變化，用戶學術出版需求呈現多元異質特點，因此大學圖書館應持續創新學術出版服務策略，以提高用戶出版和傳播學術成果的綜合素質[1]。2019年，孫建輝等[2]對大學圖書館學術出版服務的內涵與外延進行了深入論述，指出該項服務的實踐方向是培養用戶基于創新思維的學術出版問題解決能力，核心服務項目包括學術出版信息查詢、獲取、評價與使用等方面的能力培訓?？梢?，大學圖書館學術出版服務兼具知識屬性與工具屬性，其不僅需要向教師與學生及時提供最新、權威的學術出版情報，還應因地制宜地設計服務方式方法，促進用戶學術出版素質有效轉化為科研生產力[3]。當前學術界主要從大學圖書館學術出版服務特征、方式與內容3個方面進行研究。①大學圖書館學術出版服務特征研究。石婉雯等[4]認為數字學術背景下學術出版服務表現出多主體協同特點，即圖書館館員、學科專家與學術出版商彼此間應建立緊密協作關系，并與用戶的科研環境和科研階段實時互動，據此提供高價值的學術出版服務資源。肖瓏[5]指出，學術出版服務具有全周期與全方位特色優勢，即服務主體不僅需要動態跟蹤用戶學術出版進度和節點，將學術出版服務嵌入用戶科研情境，還應系統把握用戶在科研定題、科研中期與成果推廣等環節中的差異化學術出版能力需求?！?br>