淺析初中語文教學中滲透傳統文化的必要性

賈耀紅

【摘 要】伴隨著經濟的發展、國家綜合國力的增強及21世紀國際競爭與斗爭的復雜化，文化軟實力作為國家綜合國力中重要的組成部分，扮演著日益重要的角色，尤其是作為一個民族根和靈魂的傳統文化的重要性更是不言而喻。初中義務教育階段作為學生學習由基礎向高級的過渡階段，對于學生世界觀、人生觀以及價值觀的形成和塑造有著重要的價值，尤其是語文教學作為對母語的學習，更應該滲透優秀的傳統文化，以增強初中生對民族優秀傳統文化的認可和熱愛，幫助其更好地成長和發展。

【關鍵詞】初中語文教學;傳統文化;必要性

習近平總書記在黨的十九大報告中指出，“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強”?；仡欀腥A文明歷史，我們看到優秀的民族傳統文化始終滋養著炎黃子孫的精神世界、也是當代中國人精神力量的源頭活水和不竭動力。本文從不同的層面就初中語文教育教學過程中嘗試滲透優秀的傳統文化的必要性進行一定的分析，希望能夠讓各位初中語文教師在教學中更加注重傳統文化。

一、優秀傳統文化自身的價值吸引

中華優秀傳統文化是中華民族獨特的精神標識，具有著強大的感召力、吸引力和影響力，這也是中華文明能夠五千余年綿延不絕的重要原因。先賢哲人對天地萬物及社會和人生的思考，展示著中華民族的智慧，更塑造著中華民族的性格和靈魂，融入至每一個炎黃子孫的血液之中，如老莊思想、孔孟之道、墨家學說、法家學說等，上述思想或學說中的精髓思想如和合共生、天下大同的發展理念，求同存異、兼容并包的處事方法，振興中華、民族復興的愛國情懷，惠民利民、安民富民的人文精神等，既是我們這一民族的寶貴精神財富，更讓中華文明在世界文明的歷史進程中獨樹一幟，伴隨著新時代的到來及人類命運共同體等理念的提出，上述優秀的民族傳統文化必將更好地顯現出其獨特的魅力和吸引力。

二、時代和社會發展的需要

當今世界國際形勢復雜多變，但努力提升本國綜合國力是各國發展的共識，越來越多的國家也特別注重文化軟實力在綜合國力競爭中的重要性。伴隨著改革開放，中國已躍升成世界第二大經濟體，在各領域中都取得了巨大的成就，但就文化影響力而言，我們與西方發達國家還有著較大的差距，還需要很長的路要走，尤其是對于傳統文化的挖掘更是如此。為此，作文語文教學，應該注重將優秀的民族傳統文化以各種方式引入日常的課堂教學，讓學生重視并了解優秀的傳統文化，提升學生在該方面的素質，亦有助于國家文化軟實力的增強，提升我們的話語權，使中華民族能更好的屹立于世界民族之林。

三、學生個人成長發展的需要

個體的成長發展與社會的發展緊密相關，必須依賴一定的社會條件和社會環境。為此我們有必要讓學生在優秀傳統文化的滋養下健康茁壯的成長和發展，但就目前情況來看，初中學生對于傳統文化的了解也僅限于課本中的部分古詩詞，由于受西方某些文化的影響，很多的初中學生熱衷網絡、迷戀漫畫和追星、名牌服飾，甚至個別學生癡迷于短視頻分享、主播網紅，追求粉絲和快餐式的文化消費，談及如明星或NBA球星可以滔滔不絕，而對于中國傳統文化，卻一問三不知，普遍的存在著傳統文化沙漠現象，這是很令人憂慮的。青少年是未來的建設者和接班人，應該樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，但受某些西方價值觀的滲透影響和個別缺乏社會責任心的商業炒作行為影響，某些學生群體甚至存在著不同程度的價值觀扭曲現象，如對某些矯揉造作扭扭捏捏的“娘炮”行為和“明星”癡迷不止，日常的生活和QQ空間或微信朋友圈中分享充斥著此類的信息，對于西方的某些節日念念不忘，對于我們的傳統節日卻幾近忘卻……正所謂少年強則國強，作為初中語文教師的我們，也應該盡己所能讓學生走出或擺脫這種思想的陰霾，借助于優秀的傳統文化，給他們創設晴朗的天空，如《周易》中“厚德載物、自強不息”的進取精神，道家思想中的返璞歸真、人與自然和諧相處、儒家思想的積極入世，實現個人價值等，都能在幫助學生樹立正確的人生理想上發揮很好地啟蒙作用。

四、初中語文教育教學發展的需要

語文教學以母語為載體，在陶冶人性、建構人格和培養學生生存和發展能力方面具有獨特的作用，在傳遞中華民族優秀傳統文化、弘揚民族傳統精神方面具有其他學科所不能及的重要性。但由于應試教育的影響，語文教學又過于強調技術性、工具性，忽視了人文性，培養出的很多學生應試能力很強，但卻思想貧乏、感情淡漠、缺乏修養、能力不足，而中國優秀傳統文化卻恰恰有助于彌補這方面的欠缺，為此我們有必要在教學過程中適時必要的融入優秀的傳統文化。就語文學科本身而言，在語文教學中滲透優秀的傳統文化也能提高學生的知識積累水平、閱讀寫作能力以及語文學科核心素養。尤其是伴隨著國家文化自信等戰略的提出、對優秀傳統文化的重視以及教育部門為了適應時代和社會的發展提出了新高考模式并逐省開始實踐，語文學科的重要性特別是對閱讀能力和水平的要求提升，都要求我們語文教學從一開始就注重培養學生的語文學科核心素養，優秀傳統文化在此方面具有無與倫比的優勢，必須引起我們的重視。

總之，無論是從個人角度還是社會角度或學科發展等角度，都要求我們應該在初中語文教學中滲透優秀的傳統文化，以促進個體的健康成長和社會的良性發展。

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（秦安縣教育局教研室，甘肅 天水 741600）