新媒體在大學生思想政治教育中的應用探討

燕雪

摘要：現階段隨著網絡技術的高速發展，大學生的學習形式、生活狀況和邏輯思維等均受到影響，發生較大改變。因此，高校思想政治教育工作人員需重視新媒體帶來的影響，并把握其優勢，充分利用新媒體技術，更好地豐富高校思想政治教育課堂。基于此，對大學生思想政治教育當中如何融入新媒體技術進行了有效的分析。

關鍵詞：新媒體 大學生思想政治教育 應用

中圖分類號：G641? 文獻標識碼：A? 文章編號：1009-5349（2020）01-0140-02

新思想政治教育始終都是高校教育工作中的重點。在當今新媒體時代，科技的進步對于我國高校的思想政治教育具有很大的促進作用。在針對大學生開展教育的過程中，高校需重視新媒體技術的融入，結合多媒體信息傳播優勢，創新傳統思想政治教育方法，更好地促進當代大學生正確的世界觀、人生觀和價值觀建立。

一、新媒體時代的特點

1.傳播主體的開放性

新媒體時代的到來，為人們創造了更加開放和多元化的環境，而傳統的報紙、電視等傳統媒介不斷受到新媒體技術的挑戰。現在，任何人只要有新媒體設備，都能夠成為傳播的主體，通過新媒體平臺發表自己的看法。

2.傳播的快速性

新媒體的廣泛應用主要突出體現在傳播迅捷、內容具體、較易引起共鳴等層面，而高校思想政治教育的開展主要通過座談會、實踐活動和課堂教學等形式。隨著新媒體的普及，應用微博、微信等形式，使傳播更為便捷，能夠有效提升學生的綜合素養，促進復合型人才的培養。具體教育過程中，教師以文字、圖片、語言等形式，應用新媒體技術，能夠更快地將信息發布出去。學生信息的獲取也更為便捷。

3.傳播方式的數字化和個性化

隨著新媒體時代的到來，促進傳播方式的數字化，其代表著媒介內容與物質載體的分離，通過對數據壓縮，將繁瑣的信息轉變為文字等，并通過有效的處理，利用圖片、視頻等形式傳遞給接收者。應用新媒體技術，能夠更好地促進高校思想政治教育工作的開展，滿足大學生的個性化需求。依據不同形式選取相關的學習視頻，能夠更好地提升課堂教學效果。其中，手機作為新媒體傳播的重要形式，為大學生提供了更加自由的平臺，使大學生足不出戶就能了解國內外的重要新聞信息，與他人溝通、交流，開闊視野。

二、新媒體對大學生思想政治教育的影響

1.新媒體對大學生價值觀的影響

當前，大虛擬網絡對大學生的價值觀具有一定的干擾，不利于正確“三觀”的形成。大學生正處在彰顯個性、追求個人價值實現的時期，在新媒體這個廣闊平臺上，大學生期待自我的表現能受到認可。但隨之而來的問題便是，一部分信念不堅定的大學生會受到外來輿論的誤導，面對大量信息，不能理智地辨析，以為可以不用負任何責任，隨意發表不負責任的言論，結果造成不可挽回的后果。

2.新媒體對思想政治教育者工作方式的影響

新媒體更新速度快，大數據等技術給教育形式帶來了創新。但就大學生思想政治教育現狀而言，依然存在新媒體利用不足，對微信、微博等資源不重視的現象。當前，高校思想政治教育人員既要關注大學生綜合素質的培養，也要關注其個性發展。高校思想政治教育人員應及時掌握信息技術，充分發揮新媒體的功能，了解學生的現狀，貼近學生的需求，更好地開展思想政治教育。

三、如何更好地發揮新媒體在當代大學生思想政治教育中的作用

1.優化教育環境，提升教育實效性

良好的教育氛圍需要豐富的校園文化作為依托，在日復一日的熏陶中，引導大學生形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。而校園文化內容包含物質、思想理念、日常作為、制度管控規范、等等。高校思想政治教育人員應該深刻認識新媒體的雙效功能，充分發揮新媒體科技對教育的推動作用，從而提高學生的思想政治素養。

高校思想政治教育人員的職責在于引導學生形成正確的思想觀念。在當前互聯網在現代社會應用日益普及，信息傳播的方式也越來越多樣化的背景下，高校思想政治教育人員要運用網絡科學創建新媒體思政文化，引導學生主動參與學校文化的創建，要把控思政教育的主動權，真正實現教書育人。

2.構建教育媒介平臺，加快家校聯動體系建設

從一定的層面上來講，由新媒體輔助開展的思政教育主要是通過互聯網進行延伸和拓寬的。新媒體傳播平臺不但是傳播信息的載體，也是思想政治教育的助手。因此，可以創建完善的互聯網體系，同時實施嚴苛的管控制度，發揮即時傳播的優勢，與家長密切聯系，隨時了解大學生的狀態，最大化地利用隱性思政教育的特點，引領大學生建立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

3.增強大學生的自主性，塑造良好的媒介素養

大學生是當今社會的重要新生力量與中流砥柱，提升大學生思想政治素養是當前重要課題。媒介素養是學生的基本素養。重塑大學生優良的媒介素質，首先需要從大學生自身著手，選用合理的舉措與方式提高大學生對新媒體的認識。除此之外，高校還應該加強對教師隊伍的培訓，使其掌握最新的技術，更好地應用在教育教學中，體現出新媒體在校園教育中意義與價值。

四、結語

新媒體時代，大學生的學習形式、生活狀況和邏輯思維都發生較大改變。大學生新媒體的主要使用人群，高校必須與時俱進、順勢而為，積極營造良好的教育環境。高校思想政治教育人員要深刻理解新媒體，并充分掌握和利用新媒體技術，開發新的教育手段，更好地豐富高校思想政治教育課堂，全面提升大學生的思政政治素養，使大學生明確自身的社會角色，勇于承擔重任。

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責任編輯：劉健