淺談多媒體環境下農村小學英語教學存在的問題以及解決對策

張艷

摘? 要：針對多媒體環境下農村小學英語教學所存在的一些問題，是目前農村的英語教師所要對于他們的學生在進行教學的過程中面臨的一個改革的方向，教師只有在自己的教學改革方向上有一定的進步，這樣學生在自己的英語學習過程中，才能夠克服掉自己所面臨的那些困難，從而自己的教學過程，才能更加的順利。本來就針對農村小學英語教學的一些問題以及改進的策略有一定的，具體的分析。

關鍵詞：農村小學;多媒體教學;問題;解決策略

新課程的教學標準下，對于學生的英語教學，有了新一步的更高的要求，不管是農村的學生還是城鎮的學生，都需要有很高的提升方面，這樣學生才能夠對于自己的英語學習有更好的提升與進步，然后培養出來的學生也更加的全面化，從而學生也就能夠讓自己的英語水平有更好的提升，讓學生在以后接受的教育和發展過程中，都會有一個很好的基礎進行做把握，從而學生才能夠更好地提升自己的能力。

1農村小學多媒體教學存在的問題

1.1農村教學的硬件設施薄弱

對于農村多媒體教學所參加的一些問題，第一點就是軟件和硬件的設施不夠全面，農村在這種多媒體的硬件進行普及的時候，還是處于一種相當薄弱的階段，這樣學生在進行學習的過程中，在這個多媒體上所獲取到的知識量也是有限的，從而學生要想真正地提升自己的學習能力，就會遇到很多的困難，農村在這種多媒體的硬件與軟件的普及上，與城鎮相比，處于一種劣勢的階段，從而學生要想在這種階段上獲取更高的知識量，就會有很多的困難。例如，農村的學校在得到的這種教育補助方面是有限的，這樣他們在對自己的多媒體進行安裝的時候，不能夠達到很高的階段，從而對于學生的教學就會有一定的影響。

1.2教師力量薄弱

其次就是師資力量薄弱，農村的英語老師，他們所帶來的自身能力是有限的，他們的教學水平與城市的英語老師進行相比較的話，會處于一種很大的劣勢狀態當中，這樣當老師所自己的教學能力有限的時候，能夠給學生帶來的知識量，或者市場學生所能夠學到的知識就是有限度的，從而限制了學生學習英語的時候，所獲得的知識。例如，可以大幅度地提高農村教師，他們對于自身英語的水平的提高，不定期的組織老師，盡可能多地去外地進行學習，只有教師在多方面角度都能夠提升了自己的教學水平，從而學生才能夠在有限的時間內得到更多的知識，然后豐富自己的英語體系。

1.3教師對多媒體軟件使用不熟練

就是在應用多媒體的時候所出現的一些問題，英語教師在使用段問題的時候，他們可能在自己的試用過程中會遇到各種各樣的問題，在這些問題過程當中，學生可能會對于自身的學習產生一定的影響，從而對于學生的高效率提升自己的英語水平就會有很大的不利因素。例如，教師可以通過自己的教學來不斷地改建自己，對于多媒體的使用，當老師把這種對于多媒體的使用過程不斷地豐富起來的話，其實也就能夠大幅度地提高自己的學習英語的這種能力，從而能夠大幅度地提高學生對于自身英語學習的基礎。

2針對農村小學多媒體教學中出現的問題的解決措施

2.1加強農村多媒體教學硬件的投入

針對農村小學的美麗教學中出現的這些問題，我們應該進行如下的解決措施。第一就是完善軟件設施以及硬件設施的建設。在進行完善軟件設置與硬件設施的時候，就是可以通過大幅度的提升，在多媒體這種設備上的投入，盡可能多地買一些比較良好的先進設備，這樣可以再對學生進行教學的過程中，有可能達到更大的幫助作用。例如，當農村的學校已經把這種多媒體的硬件和軟件都充分的補足起來的話，那么學生要想真正的提升自己的英語學習水平，也就變得更加的簡單，從而也就能夠保證了學生在學習自己的英語過程中的流暢性，那么也就有利于學生在更高層次提升自己的英語水平。

2.2完善多媒體技術使用熟練度

其次就是要恰當的運用多媒體技術，來實現多媒體技術與課堂教學的有效結合。學生只有在自己的教學過程中不斷地加強對于從多媒體上所獲得的知識，這樣學生才能夠更大效率地提升自己，對于在多媒體上這種所獲得的知識的記憶，英語的學習不同于其他的學科，英語沒有具體的公式，要想真正的學好英語，就必須要從多方面角度進行大幅度的提升教學，這樣也就對于多媒體的應用提出了更高的要求。例如，教師可以在自己的教學過程中盡可能多得加強，對于這種多媒體的使用，通過自己的教學方法的不斷改進來，增強對于這種多媒體與自身課堂的融合，這樣才能夠對于學生在學習英語的過程中有更好的提升與幫助作用。

3結語

總而言之，對于多媒體的應用在農村的小學英語教學過程中，教師需要通過自己的不斷改進方法，來豐富，對于這種多媒體的使用過程，從而讓學生在自己對于這種課堂模式下的學習過程中有更好的學習體驗，從而也就能夠加強學生的學習興趣，當學生對于英語這種的學習過程有非常高的學習興趣，進行做支撐的化學生，也就能夠對于自己的英語成績打下良好的基礎。學生有了這些良好的英語基礎，就能夠在自己的以后英語大幅度提升自己的能力上有更好的幫助作用。

參考文獻

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