標(biāo)準(zhǔn)化病人在醫(yī)學(xué)生內(nèi)科臨床技能培訓(xùn)及考核中的應(yīng)用研究

郭 妍，陳 潔*

（昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院臨床技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心，云南 昆明 650106）

當(dāng)前標(biāo)準(zhǔn)化病人，在相關(guān)醫(yī)學(xué)問題研究過程當(dāng)中產(chǎn)生了巨大的作用，為各種復(fù)雜的問題的研究，提供了很多方便，尤其在相關(guān)內(nèi)科臨床技能培訓(xùn)與考核當(dāng)中其也是發(fā)揮了巨大的作用，但是標(biāo)準(zhǔn)化病人在醫(yī)學(xué)生內(nèi)科臨床技能培訓(xùn)與考核過程當(dāng)中的一些合理應(yīng)用的問題還值得專業(yè)技術(shù)人員去研究，應(yīng)當(dāng)針對(duì)目前的一些問題，明確在應(yīng)用過程當(dāng)中需要注意的一些方面。

1 標(biāo)準(zhǔn)化病人的相關(guān)概述

標(biāo)準(zhǔn)化病人是一種模擬的狀態(tài)，它是一類于當(dāng)前醫(yī)學(xué)研究沒有很大關(guān)系的人，對(duì)于相關(guān)病癥的研究，他可能產(chǎn)生一些相似的狀態(tài)，能夠非常準(zhǔn)確的將研究人員想要達(dá)到的一類效果，真實(shí)的模擬出來，這對(duì)臨床過程中的技能培訓(xùn)工作過程能夠有很大的促進(jìn)性的作用，它所模擬的各種真實(shí)的狀態(tài)，能夠讓相關(guān)的技術(shù)研究人員在研究與學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，真實(shí)的進(jìn)入到相關(guān)的情境之中，對(duì)目前一些復(fù)雜病癥的研究有很大的推動(dòng)作用，能夠達(dá)到一些非常極端的環(huán)境，在醫(yī)學(xué)生內(nèi)科臨床技能培訓(xùn)和考核中發(fā)揮了巨大的作用，能夠在很大程度上擴(kuò)大相關(guān)醫(yī)學(xué)研究的應(yīng)用的資源，讓相關(guān)的專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)人員能夠在真實(shí)的操作環(huán)境之中進(jìn)行專業(yè)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)于臨床中出現(xiàn)的一些復(fù)雜的病癥，標(biāo)準(zhǔn)化病人可以真實(shí)的反映出這類病癥的一些特征，真實(shí)的模擬出各類復(fù)雜病癥的一些反映，讓相關(guān)的在醫(yī)學(xué)生內(nèi)科臨床技能培訓(xùn)和考核，更加完善的發(fā)展，對(duì)于相關(guān)各類病癥的研究有很大的推動(dòng)性作用，當(dāng)前標(biāo)準(zhǔn)化病人已經(jīng)廣泛的應(yīng)用在醫(yī)學(xué)生內(nèi)科臨床技能培訓(xùn)和考核當(dāng)中，已經(jīng)發(fā)揮了巨大的作用，下文也對(duì)于目前出現(xiàn)的一些問題，對(duì)其中的一些研究方法進(jìn)行了總結(jié)和建議，希望能夠讓相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化病人，在醫(yī)學(xué)生內(nèi)科臨床技能培訓(xùn)和考核過程當(dāng)中的應(yīng)用有更加好的環(huán)境，促進(jìn)內(nèi)科臨床技能人才的培養(yǎng)具有更加合理的發(fā)展，為相關(guān)的專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)過程提供最好的環(huán)境。

2 技能培訓(xùn)和考核過程中相關(guān)應(yīng)用的分析

標(biāo)準(zhǔn)化病人在相關(guān)的臨床技能培訓(xùn)與考核過程當(dāng)中，發(fā)揮著越來越重要的作用，他能產(chǎn)生其他設(shè)備不能產(chǎn)生的作用，它所模擬的一種真實(shí)的臨床病癥，能夠很好的照應(yīng)到實(shí)際過程當(dāng)中，讓相關(guān)專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)的人員在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中能夠有更好的實(shí)際操作的應(yīng)用，讓相關(guān)的技能培訓(xùn)與考核過程更加的合理，促進(jìn)整個(gè)技能培訓(xùn)與考核過程有更好的發(fā)展，讓臨床內(nèi)科專業(yè)技術(shù)人員能夠更加不斷的涌出，提升相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員的各方面綜合素質(zhì)，可以讓內(nèi)科臨床專業(yè)能夠有更好的發(fā)展前景。

首先最重要的問題就是要讓相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)化病人進(jìn)行考核，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)人員才能應(yīng)用到技能培訓(xùn)和考核之中，這些病人必須能真實(shí)到對(duì)一些病癥有合理的反應(yīng)，能夠讓相關(guān)專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)的人員進(jìn)行細(xì)致的觀察，可以合理的與人交流，表達(dá)出自己的對(duì)于病癥的感受，能夠在相關(guān)的考核和技能培訓(xùn)過程當(dāng)中給予相關(guān)人員合理的闡述病癥，對(duì)于此類工作一定要有可靠的信用來支撐整個(gè)過程能夠正常的進(jìn)行，對(duì)于相關(guān)病人，在技能培訓(xùn)和考核中所要完成的一些任務(wù)和工作，應(yīng)該予以及時(shí)的培訓(xùn)，讓他們明確他們所擔(dān)任的任務(wù)的重要性，對(duì)于一些專業(yè)知識(shí)上的培訓(xùn)，應(yīng)該有合理的專業(yè)技術(shù)人員予以教學(xué)，讓整個(gè)技能培訓(xùn)和考核過程能夠更好的運(yùn)行。

在相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化的病人應(yīng)用過程當(dāng)中，對(duì)于教學(xué)和考核的內(nèi)容，相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)化病人應(yīng)該合理的進(jìn)行熟悉，對(duì)于考核中的一些問題，標(biāo)準(zhǔn)化病人不能透露給受考核的專業(yè)技術(shù)人員，在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)化病人應(yīng)該能夠合理的描述出自己的內(nèi)心感受，對(duì)于臨床上的一些表現(xiàn)，應(yīng)該完全的闡述出來，將相關(guān)的變化病人也應(yīng)該分成幾類，對(duì)于一些普通的病房病人，，相關(guān)學(xué)生考核結(jié)束后，應(yīng)該對(duì)于相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化的病人的一些臨床相的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)比，合理的對(duì)一些不能滿足要求的病人進(jìn)行淘汰。

3 結(jié)束語

本文通過對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化病人進(jìn)行相關(guān)的概述，針對(duì)目前在內(nèi)科臨床技能培訓(xùn)和考核過程當(dāng)中存在的一些問題，進(jìn)行研究，提出了培訓(xùn)和考核中一些重要的問題，給出了建議和看法，希望對(duì)于內(nèi)科臨床技能培訓(xùn)和考核過程有一些促進(jìn)性的作用，也希望在一定程度上能夠讓專業(yè)技術(shù)人員能夠有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)整個(gè)臨床醫(yī)學(xué)的行業(yè)正常的發(fā)展。