在群眾文化活動中普及音樂教育的措施研究

賈璽萍

（定西市文化館，甘肅 定西 743000）

近年來我國群眾文化活動的內容跟形式不斷豐富，而在多元化的文化背景下，音樂也是提升群眾文化活動開展效果的要素之一。因此我們在群眾文化活動的開展過程中，還可以借助于音樂普及教育的方式，促進群眾自身的整體素質得到提升，對于我國的文化傳播跟文化建設工作也有著重要意義。因此我國還要加強音樂普及教育跟文化活動兩者的結合工作，讓人們在群眾文化活動中更加深入的了解音樂文化，從而讓文化自身的重要作用得到充分發揮。

1 在群眾文化活動中普及音樂教育的重要性

音樂在現階段的群眾文化活動中也發揮著非常重要的作用。在群眾文化活動開展過程中通過音樂教育的普及，可以引導人們進行音樂藝術內容的了解，讓人們能夠更好的進行音樂的欣賞跟享受，滿足人們在群眾文化活動中的精神需求。

首先音樂教育的普及，可以進一步提升人們的文化素質跟道德素養。因為音樂自身獨特的意識形態，使得人們在音樂欣賞過程中自身的情感也能夠得到一定程度的升華，對于我國文化建設工作也有著積極意義。此外音樂能夠幫助人們養成良好的生活習慣，通過音樂普及教育的模式，能夠讓群眾自身的審美水平得到進一步的提升，對于群眾的心理健康發展也有著積極意義。可以說音樂教育也是社會教育體系中的重要組成部分，在音樂普及教育中還可以進行我國社會主義核心價值觀的傳遞工作，還能夠對人們的思想觀念起到良好的轉變效果，因此對群眾文化活動的持續發展有著至關重要的作用。

2 在群眾文化活動中普及音樂教育的措施

2.1 定期組織群眾們參與音樂創作活動

近年來隨著人們生活水平的提升以及精神需求的競爭，越來越多的群眾也都積極參與到群眾文化活動中，人們對于音樂的興趣也進一步加深，也就對群眾文化活動的開展與發展提供了良好的便利條件。為了進一步提升音樂教育的普及效果，還可以積極組織群眾們參與到音樂創作活動之中，還可以通過公眾號以及微博等途徑進行相關信息的推送，這樣可以積極吸引到人們參與到音樂創作中，讓群眾們在創作過程中感受到音樂的魅力，、并能夠對傳統的音樂文化有更深入的了解。在音樂創作活動的舉辦過程中，首先需要進行創作主題的選擇，然后結合該主題，通過文字或者視頻方式進行內容的發布，讓人們對于音樂藝術的歷史有充分的了解，并且能夠在此基礎上進行音樂節目的自主創作。在活動組織過程中需要對不同音樂作品的特點進行明確，在創作過程中要積極引導群眾們掌握該方面的內容，確保音樂創作活動的有序開展。通過歌曲征集活動的開展，引導群眾參與到該活動中，也能夠加深群眾對于音樂知識的理解程度，對于音樂教育的普及也能夠起到良好的幫助效果。而通過組織群眾進行音樂創作活動的模式，不僅能夠獲得良好的音樂教育普及效果，還能夠為群眾文化活動的開展提供幫助，對于兩者的協同發展也有著重要意義。

2.2 做好音樂活動的宣傳工作

在進行音樂活動的宣傳過程中，需要從多個角度出發來開展宣傳，確保宣傳工作的整體效果。在宣傳方式選擇過程中，需要在結合了手中特點等因素基礎上，進行宣傳方式的合理選擇。比如對于一些有活力的年輕人，可以通過微信公眾號或者微博等平臺進行音樂活動的宣傳，讓年輕人們能夠借助于網絡手段來進行活動信息的獲取。此外在群眾文化活動的開展過程中，還要摒棄一些傳統的活動內容，對現有的活動形式跟內容進行不斷的創新跟豐富，這樣才能夠吸引群眾們積極參與到群眾文化活動中，對于群眾文化活動的有序開展奠定良好的基礎。就我國群眾文化活動的參與群體進行劃分，可以分為年輕人、中年人以及老年人三個群體，其在文化活動中也有著非常重要的作用。在進行活動場地的選擇過程中，需要結合不同群體的實際需求進行選擇，確保場地的新意，這樣才能夠激發群眾們參與到群眾文化活動中，并且能夠為音樂教育的普及營造出良好的氛圍。

2.3 提高音樂教育的規范性

群眾文化作為我國文化建設工作中的重要內容，對于基層群眾們生活質量以及生活水平的提升也有著至關重要的意義。為了激發群眾們對于音樂教育的參與熱情，還要進一步提高音樂教育的規范性，構建完善合理的音樂教育普及體制。因此在進行群眾文化活動中首先要對群眾們的實際情況以及具體需求進行全面分析，進一步擴寬文化建設的范圍。在具體文化建設中還要確保活動內容的豐富性，這樣才能夠吸引足夠多的群眾們參與到活動之中。目前我國一些群眾還有著音樂審美能力低的問題，在音樂教育普及過程中的接受能力比較差，也就對文化建設工作造成了一定的影響。這也就需要我國相關政府部門能夠發揮出自身的引導作用，在政府部門指導下進行音樂教育體系的完善跟優化，確保文化活動能夠有序開展，這樣才能夠有效提升群眾們的文化素養，并促進我國的文化建設水平得到進一步的提高。此外就音樂普及工作現狀進行探究，發現在農村地區等一些經濟落后區域，人們參與到群眾文化活動中的積極性比較低，音樂普及教育的實施效果較差。為了解決這一問題，還需要將音樂普及教育跟新農村建設工作進行有效結合，對現有的音樂普及制度進行創新跟規范化管理，在結合了當地實際情況下做到音樂普及教育的全員參與，這樣才能夠讓音樂教育落到實處，促進我國整體文化建設水平得以提升。

3 案例實踐分析

本文主要就2019年北京首都舉辦的音樂文化活動之“歌唱北京”作為案例，就音樂教育普及在群眾文化活動中的應用措施進行了探究。該活動是由北京廣播電視臺主辦、北京宣傳文化引導基金資助的項目——2018年“歌唱北京”原創歌曲征集活動，歷時一年多的征集、宣傳、評選，最終產生了20首獲獎作品。

在該活動舉辦過程中，首先需要進行活動主題的明確，隨后由當地政府部門牽頭，進行項目的招投標工作，最后再由北京廣播電視臺作為主辦發，通過多種媒體途徑來進行活動的宣傳工作，加深人們對于該活動的認知水平，還能夠吸引足夠多的選手們參與到該群眾文化活動中。隨后對各個作者的作品進行海選，將一些優秀的作品放入到節目中，最后經過一系列的評選跟對比，對于一些優秀作品還給予了適當的獎金鼓勵，對于歌手們參與到音樂原創中的熱情也起到了良好的激勵作用，也能夠將該活動的社會價值得到充分發揮。

4 結束語

隨著我國社會經濟的不斷發展，人們在精神上的需求也得到了進一步的提升，這也對群眾文化活動的發展奠定了良好的基礎。音樂作為群眾文化活動中的重要組成部分，要想獲得良好的文化建設效果，還需要在群眾文化活動中做好音樂教育的普及工作，借此來提升人們的音樂素養以及審美水平。本文主要就群眾文化活動中音樂教育的普及現狀以及實施措施進行了探究，希望能夠為我國的文化建設工作提供理論上的幫助。