淺談加強大學生誠信教育

朱麗蓉

（瀘州職業技術學院，四川 瀘州 646000）

誠信是中華民族的傳統美德，誠信即誠實守信，就是真實無欺，講信譽，守承諾。誠實守信是社會健康發展的重要保障，是建立市場經濟秩序的基石，是一切職業道德的立足點。習近平總書記在十九大報告中全面總結了我國改革開放以來誠信教育的經驗和教訓。報告中指出：廣泛開展理想信念教育，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚民族精神和時代精神，推進誠信建設和志愿服務制度化，強化社會責任意識、規則意識和奉獻意識。誠信建設由教育轉向制度建設。但近年來，大學生誠信缺失問題已經引起了社會的廣泛關注。在新聞中也常常可見關于大學生誠信缺失的報道：如各類考試槍手事件及作弊現象；作業、設計、論文抄襲；惡意拖欠助學貸款；偽造獲獎證明、等級證書；網絡欺騙；就業毀約等等。這些不良現象給學校、社會帶來了前所未有的沖擊，對人才的培養也產生了巨大影響。如何提高大學生的道德品質，對大學生開展切實有效的誠信教育已成為高校教育工作者亟待解決的重要課題。

1 加強大學生誠信教育的意義

大學生作為知識層次較高的一個群體，他們的誠信意識和誠信行為關系到整個社會風氣的形成，關系到社會主義和諧社會的構建，在很大意義上關系到中華民族的未來。

1）誠信是大學生確立理想和信念的基礎。一個沒有誠信品德的人是不可能具有堅定的理想信念的。一個在平時就不講誠信的人，在關鍵時刻也不可能為了崇高的理想信念做出應有的犧牲。大學生只有養成誠實守信的道德品質，才能忠誠于祖國和民族的事業，才能豎立堅定的信念，才能為實現中華民族的偉大復興而奮斗終身。

2）誠信的大學生全面發展的基本前提。大學生只有以誠信為基礎，做的言行一致，自覺端正態度，堅持道德規范，才能不斷提高思想道德修養和科學文化素質，做到德智體全面發展。

3）誠信是大學生進入社會的通行證。社會主義市場經濟需要每個人都誠實守信，法治社會要求大家都要遵紀守法。大學生只有樹立誠信意識，才能成為高素質人才，才能承擔起中華民族偉大復興的社會責任和歷史使命。

2 大學生誠信缺失的原因

1）社會環境的影響。大學生中出現的不誠信現象很大程度是受到社會大環境的影響，像貪污腐敗、制假售假、偷稅漏稅、虛假廣告等一些不良的社會風氣是導致大學生誠信缺失的重要原因。同時隨著新媒體時代的到來，學生獲取信息的渠道更加多元化。開放的網絡環境中夾雜著一些拜金、享樂等消極思想和負面信息，部分大學生面對這些良莠不齊的網絡信息缺乏判斷力，造成了價值觀混亂。有些學生認為網絡世界是虛擬世界，可以不受道德和法律的約束。這些外部環境讓大學生的誠信觀念受到了巨大的沖擊，給誠信教育帶來了不利的影響。

2）高校誠信教育的滯后。目前高校的誠信教育存在滯后的現象，對大學生進行誠信約束和評價的誠信機制尚不健全。誠信教育過于理論化，形式單一，多數時候教育仍停留在傳統的說教模式上，缺乏多樣性和有效性。在評獎評優的時候學習成績仍然是重要考評依據。這就導致學生對誠信、對道德規范不夠重視，認為只要學習成績好就行了。

3）家庭教育的欠缺。家庭對孩子的影響是潛移默化的，是根深蒂固的。在家庭環境中，父母的言行舉止對子女有著潤物無聲的作用。因此，父母應該為子女樹立誠信的榜樣。有點家長過分依賴學校教育，也有的家長只注重學習成績而忽略了對子女道德品格的教育，還有些家長認為大學生已經是成年人了，就放松了對子女的教育和監督。這些家庭教育的缺失必然影響到大學生誠信的缺失。

4）大學生不夠自律。誠信作為社會道德的一項核心內容，一方面需要外界強制性力量的約束，另一方面也需要大學生本身自律作用的能動發揮。當前一些大學生責任意識淡薄，常常以自我為中心。社會閱歷淺，對個人與社會、理想與現實的理解和認識還不夠全面。部分學生個人意志不夠堅定，缺乏契約精神，存在虛榮攀比心理，因此在面對一些誘惑的時候缺乏自控力，缺乏對誠信危害性的認識。

3 加強大學生誠信教育的對策

1）加強高校對誠信教育的力度。2004年出臺的《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》規定“加強大學生思想政治教育要以誠實守信為重點，廣泛開展社會公德、職業道德和家庭美德教育。引導大學生確立明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范”。高校是培養社會主義建設者和接班人的重要陣地，高校的誠信教育對學生誠信意識的樹立起著十分重要的作用。但目前很多高校對誠信教育的重視程度還不夠，誠信教育在教育教學中所占的比例很低，教育的內容與形式也比較單一。學校在《思想道德修養與法律基礎》等課程中應增加關于誠信教育的內容，加大誠信教育的力度。充分發揮輔導員的作用，加強師生溝通交流，利用班會等活動開展誠信教育。積極組織學生開展豐富多彩的誠信主題教育活動，幫助青年樹立積極向上、健康正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2）加強大學生對誠信道德的認識。誠信教育的成效需要大學生自身的道德覺醒，大學生必須充分意識到誠信教育的重要性。特別是學生黨員，要做好榜樣，以身作則，充分發揮黨員的示范帶頭作用。強化學生的誠信意識，形成誠信的校園氛圍。使每個學生都從我做起，從身邊小事做起，不斷提高自身的誠信度。

3）形成學校、家庭和社會的教育合力。針對當今大學生誠信缺失的現象，學校的課堂教育是主陣地，同時家庭、社會也應該積極配合。應該整合各種社會力量，形成個人、學校、家庭、社會共建共管的誠信教育新模式，充分發揮各自的優勢，形成教育合力，這樣才能取得事半功倍的效果。

4）建立健全誠信機制。目前誠信建設迫切需要建立一套完善健全的誠信機制和誠信體系，以此來規范和約束學生的誠信行為。例如，可以在高校建立誠信檔案和誠信考評體系。完善誠信獎懲制度。例如，定期公布不誠信行為，積極宣傳大學生誠信榜樣等。引領當代大學生誠實守信，積極健康向上，傳播正能量。

4 結語

教育應先教育學生成人，其次再是教育學生成才。隨著高校的擴招，我國高等教育從精英教育逐漸轉向大眾化教育，高校生源質量呈現逐年下降趨勢，大學生不誠信現象屢見不鮮。誠信教育是大學生思想政治教育的重要組成部分。在新媒體時代，在市場經濟和西方文化的沖擊下，大學生誠信教育面臨新的挑戰。如何在新媒體環境下加強大學生誠信教育，這對高校教育工作者提出了更高的要求。我們應抓住新媒體普及的契機，利用新媒體平臺進行大學生誠信教育，積極探索新思路、新方法，將德育與智育相融合，提升大學生的誠信度與道德水平，提高高校人才培養質量。